Nivel Inicial

CRONOGRAMA DE TRABAJO SEMANAL PERSONAL DE APOYO

MES: Setiembre DEL: del 12 al 16 de setiembre NIVEL: Inicial

AULA: 4 años A- B- C RESPONSABLE DE LA SEMANA: Andrea Pastor Valdivia

ACTIVIDA
DES
DÍA ACTIVIDAD ENCARGADA
CONCRET
ADAS
Alistar material virtual en la computadora del salón y repasar las sesiones de la semana Ambas
Permanentes: Contar y ordenar las agendas sobre el escritorio por número de orden, llevar las Profesora de apoyo
agendas a TOE para justificar si es que fuera necesario, informar a la tutora si es que algún padre de
familia solicita permiso de salida para su menor hijo.
Colocar el ppt de actividades permanentes Profesora de apoyo

Permanentes: Hacer una lista pequeña de los estudiantes que olvidaron su agenda, materiales, Profesora de apoyo
folder de trabajo o sombrero.
Refrigerio: Hacer una lista de los estudiantes que traigan alimentos no nutritivos. Profesora de apoyo

Refrigerio: Repartir mesas pequeñas a los niños, hacer la limpieza del patio y mesas después de Profesora de apoyo
que los niños refrigeren.
Colocar , recoger y enrollar las alfombras para el refrigerio y hora de recre Profesora de apoyo

Llevar a los niños y niñas al baño Profesora de apoyo

Apoyo en el orden y la disciplina durante la jornada. Profesora de apoyo

Salida: Ayudar a alistar a los niños en la hora de salida, que lleven correctamente el buzo del Profesora de apoyo
colegio y bien puestas la lonchera y el bolso.
Salida: Revisar niños con: bolsos completos (tareas y agenda), sombrero, casaca. Profesora de apoyo

Arreglar los casilleros y material del aula al finalizar la jornada diaria, dejando absolutamente todo Profesora de apoyo
en su lugar.
Alistar el material del cronograma para el día y horario establecido Profesora de apoyo

Realizar las actividades encomendadas con disposición, alegría y voluntad Profesora de apoyo

“Descubro como se produce el día y la noche” (lunes)

Tener listos los siguientes materiales para la maestra: Tutora
-Una naranja, introducirle una brocheta por el medio.
Actividad

–Dibujar un sol y una luna de la mitad de una hoja, pegar cada uno en
Profesora de
cartulina y ponerle una brocheta o paliglobo seguidamente plastilina para
apoyo
que pueda pararse. -
Alistar las fichas del sol y la luna, papel platino si es que hubiera en
almacén y escarcha dorada

“Me divierto descubriendo como formar un triángulo de un Profesora de

Actividad

cuadrado” (lunes) apoyo

-Preparar cuadrados de 2 colores para cada niño. Profesora de
-Tener 2 banderines listos de diferente color para la maestra. apoyo
-Alistar los libros en la página 66.
“Recorro y me divierto por un nuevo trazo” (lunes)
Activid

-Realizar el trazo en el piso y tener lista una canasta con pelotas. Profesora de
ad

-Realizar en una hoja bond horizontalmente el trazo, dos por hoja. apoyo

“Descubro objetos que tengan forma de triángulo” (martes)

Actividad

-Realizar sellitos con esponjas en forma de triángulo

-Alistar temperas de colores por mesas y hojas bond. Profesora de
-Tener lista alguna caja de las que se hizo anteriormente y colocarle un apoyo
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individual en forma de triángulo, un plato, cubiertos, un vaso, una servilleta

en forma de triángulo, 2 rebanadas de pan de molde en forma de Tutora
triángulo.

“Me ubico en mi cuaderno y realizo mi divertido trazo” (miércoles)

-Tener listas las partes del pajarito (pico, patas, ojos y cuerpo) hacerle al
pico con plumón grueso el trazo (con un punto de inicio), que el pico sea Profesora de
lo que sobre salga más. apoyo
-Alistar la bandeja de cada niño con su arena mágica.
Actividad

-Tener listos los bloques y témpera en platitos.

-Alistar el trazo en el cuaderno. Profesora de
-Pegar en una hoja un bajalenguas en la apoyo
orientación del trazo, con un punto rojo en la parte
de inicio.
-Tener listas las bandejas de los niños con sus
pompones.
-Alistar las cuadrículas enmicadas.
“Sigo las instrucciones de los personajes de un nuevo
cuento”(jueves)
-Colocar cada uno de los personajes que se les entregará en un sobre de
color.(un personaje en cada sobre) y escribir detrás del sobre las Profesora de
Actividad

siguientes indicaciones: apoyo

-Dice la ardilla que te sobes las rodillas
-Dice el erizo que te eches en el piso.
-Dice el conejo elegante que te estires como gigante.
-Dice el oso Tomás que des 5 pasos hacia atrás.
-Dice la rana que salte hasta mañana.

“Gracias Dios por mi colegio Internacional Peruano Británico”

Actividad

(jueves) Profesora de
-Tener listos los rompecabezas de la insignia de cada niño. apoyo
-Cortar un gorrito de cumpleaños para cada niño.
-Tener cuadraditos de papel crepe o sedita 8 por niño (serán embolilladas
por ellos.)
“Me divierto identificando la sílaba inicial” (Viernes)
-Preparar un círculo rojo con una carita feliz para pegarlo en la frente de
Actividad

cada niño.
-Pegar las imágenes en los conitos de papel y elaborar 3 cuadrados de Profesora de
cartulina que permita poner un conito encima de otro. apoyo
-Plastificar las mosquitas que se les entregará.
-Tener listos 2 matamoscas
“Ayudo a los demás compartiendo lo que tengo” (viernes tutoría) Profesora de
vida
Acti

-Alistar corazones de la mitad de una hoja bond. apoyo

d

-Alistar plastilina de colores.

“Ensayo para el día de la clausura” Profesora de
vida
Acti

-Cuidar el orden en los niños. apoyo

d

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Rosa Ramos Amado Karen Butilier Quintanilla
Personal de apoyo 4 años “C” Tutora de 4 años “C”