Plan de Clases

Plan de clase

Área curricular Matemática (Geometría).

Grado: 2do.

Nivel: Básico 1er ciclo.

Tiempo: 1 semana

Competencia(s) fundamental(es): √ Competencia Resolución de Problemas √ Competencia Comunicativa

√ Competencia Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico.

Competencias Contenidos Recursos Indicadores de logro.

especificas
Razonar y Conceptual: Materiales: - Identifica objetos del
argumentar entorno escolar y familiar
Figuras planas  Laminas con formas de figuras
Conceptualiza figuras geométricas.
congruentes. -Círculo.  Vídeos.
- Clasifica cuadrados,
Desarrolla su sentido rectángulos, triángulos y
- Triángulo.  Papel de círculos.
espacial colores.
-Cuadrado.
mediante la - Nombra figuras
 Patrones geométricas.
construcción
-Rectángulo.
 Documentos - Describe verbalmente las
y exploración de
- Figuras web. características del
figuras congruentes.
congruente. cuadrado, rectángulo,
 Materiales triángulo y círculo.
-Simetría reciclados.
Comunicar - Diferencia el cuadrado del
- Figuras simétricas Humanos: rectángulo.
con una o dos líneas
Describe de manera de simetría.
sencilla  Alumnos - Identifica por
superposición figuras
- Líneas de simetría. congruentes y figuras no
cómo identificar  Maestro.
congruentes.
figuras de
-Patrones
geométricos. - Identifica figuras
igual forma y tamaño. congruentes en su entorno
escolar y familiar.
Resolución de
problemas
Procedimental: Descompone una figura
Resuelve problemas
utilizando - Composición y geométrica en otras figuras
descomposición de
sus conocimientos figuras geométricas geométricas recortando
sobre figuras en otras. figuras de papel o usando
bloques de figuras
congruentes. -Explicación del geométricas.
proceso seguido
para componer y
descomponer figuras
Modelar y geométricas.
representar
-Comparación de
figuras geométricas
Representa y modela
de acuerdo a
figuras
características
comunes.
congruentes en
diferentes
-Descripción de
figuras geométricas.
situaciones.
- Clasificación de
Utilizar herramientas figuras geométricas
de acuerdo a sus
tecnológicas atributos.

Utiliza aplicaciones de Identificación de

formas congruentes
computadora para en su entorno. -
construir y Utilización de los
bloques de patrones
explorar figuras geométricos para
congruentes. modelar figuras
congruentes. -
Identificación de
Conectar
figuras congruentes
en las caras de
Identifica figuras cuerpos
congruentes geométricos. -
Construcción de
en el entorno y figuras congruentes
explora su utilizando papel
cuadriculado,
utilidad. foamie, cartulina,
papel de colores,
etc. - Creación de
figuras congruentes
usando fotocopias
de imágenes.

Actitudinal:
 - Curiosidad e
interés por el
aprendizaje de las
figuras geométricas.
- Valoración de
relacionar formas del
entorno con figuras
geométricas.

- Actitud de esfuerzo
y perseverancia. -
Responsabilidad en
sus actuaciones y
compromisos.

-Flexibilidad y
creatividad en la
búsqueda de
soluciones a
problemas.

- Actitud de escucha
y respeto a los y las
demás.

Actividades
Nota: este contenido será trabajado durante cinco talleres de dos horas diarias.

Primer día

Para iniciar con este taller, primero le mostraremos elementos del entorno que

tengan las formas de las figuras geométricas.

En ese momento obtendremos los conocimientos previos.

A partir de los aprendizajes y luego de la socialización introduciremos el tema

con un vídeo de las figuras geométricas. Donde conocerán cada una de estas.
Segundo día

Hoy continuaremos con la clasificación de las figuras geométricas, luego se les entregara a los niños u
cada figura y la colorearan, al final de la clase estas producciones serán guardadas por la maestra.

Tercer día

En este día conoceremos las figuras congruentes y los patrones geométricos.

Presentaremos imágenes, vídeos y otros recursos para modelar estas figuras.

Luego de la socialización obtendremos el aprendizaje adquirido a partir de una evaluación.

Cuarto día

Construcción de figuras con materiales reciclables.

En este día los niños y la maestra llevaran materiales del medio para construir elementos con formas
reciclar.

Los materiales utilizados serán:

Platicos.

Cartones.

Botellas plásticas.

CD rallados.
Al terminar con las construcciones colocaremos las manualidades o creaciones en un lugar
para secar.

Quinto día

Exposiciones de las creaciones.

Para finalizar con este contenido los niños con ayuda de la maestra prepararan un espacio

para colocar todas las creaciones y presentárselas al resto de la escuela, explicando

cómo lo hicieron y cuales materiales del medio utilizaron. También expresaran la importancia

del reciclaje y de cómo esto ayuda a cuidar nuestro planeta.