Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Lenguajes de Programación
Código: 204024

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Etapa 5

Sustentando los productos desarrollados en el curso.

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo, 11
28 de noviembre de 2022 de diciembre de 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Diseñar interfaces gráficas funcionales tipo Windows Form usando C#

de acuerdo con los requerimientos del usuario.

La actividad consiste en:

1. Hacer una presentación de PowerPoint en la cual se sustente el

desarrollo de los productos de las etapas 1,2,3,4. Por cada etapa se
hacen dos diapositivas la primera con el desarrollo teórico y la segunda
sobre el desarrollo práctico de la actividad.

La presentación debe incluir la siguiente estructura:

a) Nombres y Apellidos del estudiante, Nombre Universidad, Nombre del
programa, Nombre del curso.
b) Desarrollo de las temáticas. Se realizan 8 diapositivas, dos por cada
etapa. Una sobre el fundamento teórico y otra para el desarrollo práctico.
d) Conclusiones

2. Grabar en un video entre 7 y 10 minutos de duración, sustentando

el desarrollo de los productos, desde lo teórico y lo práctico. En el video
se debe observar la diapositiva en coherencia con la explicación del
estudiante.
1
3. Suba su vídeo a YouTube (público) y comparta el enlace del vídeo
en el foro de la actividad y en el entorno de evaluación.

4. En el foro, retroalimente el video de sustentación de por lo menos un

compañero.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:

- Consulta la agenda del curso para revisar las fechas de entrega

de la actividad.

En el entorno de Evaluación debe:

- Enviar el enlace del video de la sustentación del trabajo

desarrollado en el curso.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

1. Participación frecuente en el foro denominado: Sustentar

proyecto final.
2. Enlace al video publicado.

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones:

1. Lea todas las actividades de la presentada guía en su totalidad.

2. En la grabación del video procure hablar fuerte y claro, así mismo

utilizar imágenes nítidas y no exceder el límite de tiempo.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Universidad”
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: Presenta en el video de sustentación argumentos
que reflejan un nivel alto de competencia en desarrollo de
Primer criterio de
aplicaciones con C#.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Presenta en el video
entre 31 puntos y 50 puntos
de sustentación
argumentos que
reflejan un nivel de Nivel Medio: Presenta en el video de sustentación
competencia sólido argumentos que reflejan un nivel medio de competencia en
en desarrollo de desarrollo de aplicaciones con C#.
aplicaciones con C#.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 16 puntos y 30 puntos
representa 50
puntos del total de Nivel bajo: Presenta en el video de sustentación argumentos
que reflejan un nivel bajo de competencia en desarrollo de
120 puntos de la
aplicaciones con C#.
actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 15 puntos
Segundo criterio Nivel alto: El contenido del video publicado corresponde con
de evaluación: toda la temática solicitada y los criterios establecidos para su
elaboración tanto de forma como de fondo.
El contenido del
video publicado Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
corresponde con la entre 31 puntos y 50 puntos
temática solicitada y
los criterios Nivel Medio: El contenido del video publicado corresponde con
establecidos para su parte de la temática solicitada y los criterios establecidos para
elaboración tanto de su elaboración tanto de forma como de fondo.
forma como de
fondo. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 16 puntos y 30 puntos
Este criterio
representa 50

4
puntos del total de Nivel bajo: El contenido del video publicado no corresponde con la
120 puntos de la temática solicitada y los criterios establecidos para su elaboración tanto
actividad de forma como de fondo.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 15 puntos
Nivel alto: Retroalimenta en el foro las sustentaciones de
otros compañeros con argumentos de nivel alto relacionados
Tercer criterio de con la temática solicitada.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 16 puntos y 25 puntos
Retroalimenta en el
foro las
sustentaciones de Nivel Medio: Retroalimenta en el foro las sustentaciones de
otros compañeros otros compañeros con argumentos de nivel medio relacionados
con argumentos con la temática solicitada.
sólidos relacionados
con la temática Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
solicitada. entre 6 puntos y 15 puntos

Este criterio Nivel bajo: No retroalimenta en el foro las sustentaciones de

representa 25 otros compañeros con argumentos relacionados con la temática
puntos del total de solicitada.
120 puntos de la
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 5 puntos