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Actividad integradora 4

Semana 2

¿Cómo comunicarse con los agentes educativos?


Con base en los recursos de la semana y las actividades formativas, identifica con
quién puedes comunicarte en los siguientes casos. También practica cómo
redactar un mensaje en los distintos medios de la plataforma, cuidando las normas
de comunicación virtual y la forma correcta de plantear preguntas.

1. Con la siguiente información, escribe un mensaje que publicarías en el Foro


aprendiendo:

Tienes dudas en cuanto a las instrucciones de una actividad


integradora en la que se te solicita que escribas un ensayo. Leíste
el recurso sobre qué es un ensayo, pero no lograste comprender
cómo redactar uno.

Buenas tardes, Asesor virtual. A pesar de leer


la informacion sobre qué es un ensayo, no termino de entender
cuál es la estructura que debe tener el mismo. Le agradezco de
antemano su colaboración en el tema.

2. Con la siguiente información, escribe un mensaje que enviarías por correo


electrónico:

No puedes abrir el recurso “Mi Aula”, tienes dudas sobre qué tipo
de archivo es y cómo abrirlo.

Redacta el mensaje que enviarías con tus preguntas. Recuerda que es importante
proporcionar los datos necesarios para que te identifique como “estudiante”.

Para: Mi asesor.

Asunto: Archivo actividad no.1

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Cuerpo del mensaje: Hola que tal, muy buen dia. El motivo de mi correo es para
informar que no puedo acceder a la actividad no. 1, y quiero saber que puedo
hacer para completarla, y poder entregarla en el tiempo y forma correctos.

3. Con la siguiente información, escribe el mensaje que enviarías por mensajería


de la plataforma y decide a qué agente educativo se lo enviarías.

Enviaste tus actividades integradoras de semana dos de


propedéutico el lunes por la mañana; el jueves por la tarde enviaste
un mensaje a tu asesor virtual preguntando por qué no se te ha
evaluado. Es domingo y no se te ha evaluado ni has recibido
respuesta de tu asesor virtual.

4. ¿A quién solicitarías apoyo para que sea evaluada tu actividad?

same

5. Escribe el mensaje que le enviarías para solucionar la situación.

Buenas tardes
Necesito que me ayuden con
un problema que tengo
respecto a mis actividades,
Bueno, mis actividades ya las
hice pero el problema es que
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no se me han sido
calificadas, mis actividades
integradoras las entregué
desde el lunes, el jueves le
mande un mensaje a mi
facilitador para preguntarle
porque aún no me las avía
evaluado y no me respondió, y
lo que me preocupa es que ya
es domingo y aún
no están calificadas.
Si me las va a poder revisar mi
facilitador o se las vuelvo a
mandar, o dígame una
alternativa para que se me
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puedan ser calificadas


Espero su respuesta
Buenas tardes
Necesito que me ayuden con
un problema que tengo
respecto a mis actividades,
Bueno, mis actividades ya las
hice pero el problema es que
no se me han sido
calificadas, mis actividades
integradoras las entregué
desde el lunes, el jueves le
mande un mensaje a mi
facilitador para preguntarle
porque aún no me las avía
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evaluado y no me respondió, y
lo que me preocupa es que ya
es domingo y aún
no están calificadas.
Si me las va a poder revisar mi
facilitador o se las vuelvo a
mandar, o dígame una
alternativa para que se me
puedan ser calificadas
Espero su respuesta
nas tardes
Necesito que me ayuden con
un problema que tengo
respecto a mis actividades,
Bueno, mis actividades ya las
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hice pero el problema es que


no se me han sido
calificadas, mis actividades
integradoras las entregué
desde el lunes, el jueves le
mande un mensaje a mi
facilitador para preguntarle
porque aún no me las avía
evaluado y no me respondió, y
lo que me preocupa es que ya
es domingo y aún
no están calificadas.
Si me las va a poder revisar mi
facilitador o se las vuelvo a
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puedan ser calificadas
Espero su respuesta
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Bueno, mis actividades ya las
hice pero el problema es que
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calificadas, mis actividades
integradoras las entregué
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mande un mensaje a mi
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porque aún no me las avía


evaluado y no me respondió, y
lo que me preocupa es que ya
es domingo y aún
no están calificadas.
Si me las va a poder revisar mi
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mandar, o dígame una
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Bueno, mis actividades ya las


hice pero el problema es que
no se me han sido
calificadas, mis actividades
integradoras las entregué
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mande un mensaje a mi
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no están calificadas.
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mandar, o dígame una


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puedan ser calificadas
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no están calificadas.
Si me las va a poder revisar mi
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mandar, o dígame una
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hice pero el problema es que
no se me han sido
calificadas, mis actividades
integradoras las entregué
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calificadas, mis actividades
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Necesito que me ayuden con


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hice pero el problema es que
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integradoras las entregué
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facilitador o se las vuelvo a
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puedan ser calificadas
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Necesito que me ayuden con un problema que tengo respecto a mis actividades,
Bueno, mis actividades ya las hice pero el problema es que no se me han sido
calificadas, mis actividades integradoras las entregué desde el lunes, el jueves le
mande un mensaje a mi facilitador para preguntarle porque aún no me las avía
evaluado y no me respondió, y lo que me preocupa es que ya es domingo y aún no
están calificadas. Si me las va a poder revisar mi facilitador o se las vuelvo a
mandar, o dígame una alternativa para que se me puedan ser calificadas Espero su
respuesta.

Ahora, revisa el recurso “Cómo hacer preguntas eficaces” e identifica si tus


mensajes cumplen con los elementos necesarios para formular preguntas claras y
precisas. En caso contrario, replantea tus preguntas. Responde lo siguiente:

6. ¿Cuáles son los elementos para formular una pregunta?

Utilizar un tono cortés para redactar la pregunta. Atender las reglas de ortografía
y gramática. Utilizar correctamente los signos de interrogación. Debe tener un
signo para abrir (¿) y otro para cerrar (?). Añadir todos los detalles de mi
duda, de esta manera, el destinatario tendrá la información suficiente para
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ayudarme. Leer mi pregunta antes de publicarla o enviarla, para que verifique


que presenta una idea clara, completa y sin errores. Como una imagen vale más
que mil palabras debo incluir imágenes para ejemplificar mí duda o incluir
evidencias que la sustenten. Cuando reciba una respuesta, la debo valorar y
agradecer el apoyo. De esta manera generare un ambiente colaborativo. Y
siempre considerar las normas de netiqueta.

Utilizar un tono cortés para


redactar la pregunta.
Atender las reglas de ortografía
y gramática.
Utilizar correctamente los
signos de interrogación. Debe
tener un signo para abrir (¿) y
otro para cerrar (?).
Añadir todos los detalles
de mi duda, de esta
manera, el destinatario
tendrá la
información suficiente para
ayudarme.
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Leer mi pregunta antes de


publicarla o enviarla, para que
verifique que presenta una
idea clara, completa y sin
errores.
Como una imagen vale más que
mil palabras debo incluir
imágenes para ejemplificar
mí duda o incluir evidencias que
la sustenten.
Cuando reciba una respuesta, la
debo valorar y agradecer el
apoyo. De esta manera
generare un ambiente
colaborativo.
Y siempre considerar las
normas de netiqueta. Utilizar un tono cortés para

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redactar la pregunta. Atender las reglas de ortografía y gramática. Utilizar


correctamente los signos de interrogación. Debe tener un signo para abrir (¿) y
otro para cerrar (?). Añadir todos los detalles de mi duda, de esta
manera, el destinatario tendrá la información suficiente para ayudarme.
Leer mi pregunta antes de publicarla o enviarla, para que verifique que presenta
una idea clara, completa y sin errores. Como una imagen vale más que mil
palabras debo incluir imágenes para ejemplificar mí duda o incluir evidencias
que la sustenten. Cuando reciba una respuesta, la debo valorar y agradecer el
apoyo. De esta manera generare un ambiente colaborativo. Y siempre
considerar las normas de netiqueta.

7. ¿Qué tipo de preguntas debes evitar?

Las preguntas que sean


únicamente frases como “Ayuda
por favor” o “Tengo una duda”
las debo de evitar ya que en sí
mismas no expresan una idea
precisa ni clara, además
de las preguntas que puedan
ser ofensivas o que ataquen a
otros miembros de la
comunidad.
Las preguntas que sean únicamente frases como “Ayuda por favor” o “Tengo
una duda”
las debo de evitar ya que en sí mismas no expresan una idea precisa ni clara,
además

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de las preguntas que puedan ser ofensivas o que ataquen a otros miembros
de la
comunidad.

8. ¿Qué información personal debes incluir en tu mensaje para que quien lo lea
pueda identificarte?

Mi nombre completo
Posiblemente mi correo
Y si se solicita, mi grupo

9. ¿Qué información personal debes evitar compartir en un mensaje?

Pues información más personal como mi dirección, o números confidenciales

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