PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

(MULTIGRADO)
Datos referenciales

DISTRITO EDUCATIVO : Santa Rosa de Abuna

NÚCLEO
UNIDAD EDUCATIVA :
NIVEL : Primaria Comunitaria Vocacional
GRADO : 1ro, 2do
PROF
TIEMPO : 06 de noviembre a 18 de noviembre
GESTIÓN : 2021

PROYECTO
Desarrollar el cuidado de salud con los estudiantes, padres de familia y la comunidad durante el proceso formativo en la Unidad
Educativa Sagrado Corazón de Jesus

CAMPOS:
Comunidad y Sociedad
Ciencia Tecnología y Producción
Vida Tierra y Territorio
Cosmo y Pensamientos

OBJETIVO HOLISTICO
Fortalecemos la despatriacalizacion y valores con los estudiantes en los avances curriculares de las diferentes áreas, a partir del
estudio, investigación de situaciones comunicativas, artísticas con un pensamiento lógico, desarrollando prácticas en procesos
formativos de igual manera, practicando el cuidado de salud entre todos, así generando los conocimientos y que contribuyan en el
desarrollo de la sociedad

ORIENTACIONES RECURSOS/ CRITERIOS DE

CONTENIDOS
METOLOGICAS MATRERIALES EVALUACIÓN
Valores, espiritualidad y religiones. PRÁCTICA Cartulinas Retención de
• Solidaridad como valor en la ayuda mutua entre personas en familia, escuela y la  Conversación entre Tijeras o prácticas
comunidad todos los estudiantes estiletes comunicativas
sobre las Flexo o regla orales y escritas.
• Complementariedad de genero
características de un para medir Comprensión de
• Principios éticos morales ambiente de respeto saberes y
Comunicación y Lenguajes tomando en cuenta el Papel bond conocimientos
1ro y 2do de primaria distanciamiento. Identificación y
• Lectura comprensiva Hojas a color diferenciación de
 Realización de
• Cuentos las capacidades
• Producción de textos
cuentos del contexto
como del exterior. Lápices de que conlleva
• Niveles de comprensión de lectura
 Problematización de color durante la clase
3ro y 5to de primaria
los diferentes Reconoce los
• Lectura comprensiva
ejercicios en función Lapto diferentes
• Cuentos
de las cuatro ejercicios de
• Clases de oraciones
operaciones Balones aplicación en
• Oraciones unimenbres y bimembres fundamentales. matemáticas
• Prefijos y sufijos en textos argumentativos  Juegos dinámicos Libros
• Pensamientos y refranes  Análisis en función de
medidas de Rompecabezas
• El debate
bioseguridad.
Ciencias Sociales Materiales Conoce las
• Pilares del desarrollo del estado plurinacional de Bolivia TEORÍA dinámicos características y
conceptos de los
• Organizaciones comunitarias Cartillas diferentes areas.
 Análisis, descriptiva e
• Vías y medios de transporte
interpretación Videos Analiza, interpreta
• Conflictos internacionales usurpaciones territoriales conceptual de la (educativos- y sistematiza
lectura y escritura. Via watsp) saberes y
• Abusos físicos sexuales y psicológicos conocimientos
Educación Física y Deportes  Sistematización de
Marcadores de
problemas y
• Ajedrez diferentes
ejercicios
• Futbol y futsal colores
• Expresión corporal: movimiento del cuerpo mediante juegos
matemáticos
Apreciación del
Educación Musical  Conceptualización y
Fotocopias valor de
análisis de la lectura
• Canciones infantiles del contexto leído de cada nivel, y complementariedad
según los niveles. Estuches y responsabilidad
• Expresiones corporales a través de danza y baile de la región.  Descripción de las geométricos Valoración de las
• Danzas de Bolivia características la acciones
naturaleza. Scochs respetuosas y
• Valores de los silencios de música y canciones de acuerdo a la región
responsables que
Artes Plástica VALORACIÓN Y otros. todos llevamos
 Pintura artístico  Reflexión colectiva adelante para el
sobre la importancia bien común
 Tallados del aprendizaje de
 Dibujo como expersion artística cada una de los
Ciencias Naturales contenidos que nos
trasmite.
• Sitema respiratoria
 Colaboración
• Los sentidos del cuerpo humano
unánime por los
• Ciclo vital de los seres vivos estudiantes quinto
• Plantas medicinales de primaria hacia
• Sistema digestivo sus compañeros.
• Celula como sistema de vida de los ecosistemas
• Nutrición proteínas, carbohidratos vitaminas,y minerales para la salud.
Matemáticas PRODUCCION
1ro y 2do de primaria  Producción de Toma de decisión
• Suma, sustracción, Multiplicación y División conocimientos en en función de los
• Líneas rectas función de los contenidos
• Sistema monetario contenidos de cada aprendidos.
• Medidas de longitud área. Exposición de
• fracciones  Propuestas de conocimientos
3ro y 5to resolución de Difusión de
• Multiplicación y división ejercicios conocimientos
Multiplicación en la resolución de problemas 10, 100,100
 Elaboración de adquiridos durante
Fracciones el aprendizaje.
Áreas y perímetros materiales
 Producción de textos
• Medidas de longitud escritos de los
• medidas de peso, carga, arroba cuartilla y otros estudiantes
• sistema monetario en suma y resta
• regla de tres simples en actividades productivas
• ángulos rectos, agudos y obtusos
• perímetros y áreas
Técnica Tecnológica
• practicas básicas productivas en el área de servicio radio electricidad, carpintería, tejidos y
• Productos locales y transformados
• Reciclaje y reutilización
Producto:
 Producción de conocimientos de las diferentes capacidades
 Elaboración de diferentes manualidades
 Producción de textos individuales
 Elaboración de trabajos archivadores
 Elaboración de cuadernos y carpetas

BIBLIOGRAFÍA
- Abya yala (2017)”Pluritexto de tercero de primaria editorial Educa productiva ley 070 La Paz – Bolivia.
- Abya yala (2017)”Pluritexto de quinto de primaria editorial Educa productiva ley 070 La Paz – Bolivia.
- Texto de luchito y paolita, primaria comunitaria vocacional.
- Cartillas del ministerio según nivel
- Google.com (diferentes consultas en función de los contenidos)
- www.cuentos.com.bo