ACCIONES PARA PONER FIN A LA VIOLENCIA EN LA ESCUELA.

Como manejo esta esfera dentro de mi escuela,

Esferas que marca el documento
aula o lugar de acción

1.- Abogar por un enfoque holístico que involucre a los
estudiantes, el personal de la escuela, los padres de
familia y la comunidad
 Solicitando al DIF talleres o platicas para los alumnos
y padres de familia.
 A través de presentarles dilemas a los alumnos sobre
situaciones a las que pueden llegar a enfrentarse.
 Fomentar el deporte y respeto a las reglas del juego.
 Invitando a las autoridades del la comunidad para que
brinden platicas preventivas del la violencia.

2.- Lograr que sus estudiantes se involucren con usted en  Dando a conocer a los alumnos sobre los derechos
la prevención de la violencia humanos , los derechos de los niños.
 Realizando concurso de dibujos de los derechos
humanos.
 Fomentando la participación en concurso sobre
defender los derechos de los niños.
 Realizando escenificaciones u obras con temas donde
se busque soluciones a situaciones diversas.
 Colocando el decálogo de los derechos de los niños y
niñas.

3.- Utilizar técnicas y métodos de disciplina  Reconociendo los buenos resultados.

constructivos  Que los alumnos se involucren en la elaboración del
reglamento del salón.
 Tener comunicación con los padres de familia para
que en conjunto encontremos las mejores medidas
disciplinarias.

4.- Ser un factor activo y eficaz para poner fin al acoso  Dando a conocer a toda la comunidad escolar que es
el acoso en la escuela.
 Logrando la confianza de los alumnos.
 Inculcando los beneficios de denunciar por parte le
los observadores o testigos,
No

5.- Fomentar la capacidad de adaptación de los
estudiantes y ayudarlos a afrontar los retos de la vida
de modo constructivo
Invitando a personal capacitado en temas de prevención de la
violencia, (Autoridades)
Escenificando situaciones y en conjunto buscar y aplicar
soluciones adecuadas.

6- Ser un modelo de conducta positivo denunciando la Talleres con personal del DIF.
violencia sexual y por razones de género

7.- Promover los mecanismos de seguridad escolar
8.- Brindar espacios seguros y acogedores para los
estudiantes
9.- Adquirir aptitudes de prevención de la violencia y
resolución de conflictos y transmitirlas a los
estudiantes
10.- Reconocer la violencia y la discriminación contra los
estudiantes discapacitados y los procedentes de
comunidades indígenas o minoritarias y otras
comunidades marginadas
Valorando a los alumnos por igual.
Invitando a mis compañeros a tomar este tipo de cursos.
Denunciando los actos de violencia que se presenten en la
escuela.
Proporcionando confianza a todos los alumnos de la escuela.
Bridándoles seguridad para que denuncien a los agresores.
Atendiendo toda denuncia que realicen los alumnos por
mínima que sea.
Restringiendo el acceso a áreas con riesgo de seguridad.
Realizando las guardias en todas las áreas, que estén bajo
vigilancia de todo el personal docente.
Conociendo y aplicando los protocolos que nos otorga el
sistema educativo.
Enseñándole a los alumnos técnicas de mediación de
conflictos.
Escenificando situaciones constantemente a las que se
enfrentan en la escuela y fuera de ella.
Enseñar aptitudes de negociación.
Dándoles a conocer los derechos de los niños.
Hablando sobre los estereotipos
Explicando del daño que se ocasiona a la persona que
discrimina.