Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
NIVEL
ARGUMENTACIN
4. Relaciones y cambios
FECHA DE
ELABORACIN
CENTRO DE ASESORA:
UNIDAD (se repite tantas unidades haya en el mdulo): Unidad 1: Argumentacin e investigacin
PROPSITO: Aplicar los elementos del argumento y la argumentacin en el proceso de investigacin de problemas naturales y sociales,
matemticos o comunicativos de inters, manteniendo una actitud crtica y autocrtica.
Saber conocer
La argumentacin en la vida
humana
Tipos de problemas y campos
disciplinarios
Factores que intervienen en la
argumentacin
Saber hacer
Emplear la argumentacin en la
explicacin y solucin de
problemas en diferentes campos
disciplinares.
Emplear las tcnicas de investigacin
para obtener informacin que permita
Saber ser
Valorativo al reconocer la
importancia y utilidad de la
argumentacin en la vida humana.
Reflexivo ante la informacin que
recolecta y utiliza para argumentar.
Analtico, emptico y crtico al momento
Tcnicas de investigacin
Observacin
Definicin del tema y el problema
Formulacin de posturas,
propuestas e hiptesis
Bsqueda de informacin y
contrastacin de las hiptesis
La argumentacin en la comunicacin
de los resultados de la investigacin
La argumentacin en los distintos
campos disciplinarios
Elementos y estructura de los
argumentos:
Posturas y propuestas o
conclusiones
Razones o premisas
Expresiones indicadoras de las
conclusiones y las premisas
tica de la investigacin y la escritura
Recursos didcticos
Presentaciones de Power Paint y prezi
Bibliografa
http://prezi.com/ssrbnqjfuexy/argumentacion/
http://prezi.com/y1ahuccyzodj/argumentacion/
http://prezi.com/n0r8fj6yafh7/metodologia-de-lainvestigacion/
http://prezi.com/qnhzxhejlhu9/estructura-de-unargumento/
http://prezi.com/wfxk8h9vjgle/tipos-de-argumentos/
Desarrollo
Planteamiento del tema
Cierre
Evaluacin formativa
Actividad 1, pagina 25
Evaluacin formativa y
pginas de la cual se
realiza.
Tiempo:
Tiempo:
Evaluacin formativa y
pginas de la cual se
realiza.
Actividad 2, pagina 27
Actividad 3, pagina 28
Tiempo:
Tiempo:
Evaluacin formativa y
pginas de la cual se
realiza.
Actividad 5, pagina 31
Tiempo:
Tiempo:
Actividad 7, pagina 33
Tiempo:
Tiempo:
Evaluacin formativa y
pginas de la cual se
realiza.
Actividad 9, pagina 37
Evaluacin formativa y
pginas de la cual se
realiza.
Tiempo:
Tiempo:
Tiempo:
Tiempo:
Evaluacin formativa y
pginas de la cual se
realiza.
Actividad 24, pagina 85
Utiliza distintos tipos de argumento para solucionar problemas sociales, naturales, matemticos o comunicativos.
Aplica los elementos y las diferentes estructuras para argumentar y negociar a favor o en contra de las posturas o propuestas para
conseguir la comprensin y aceptacin
de su interlocutor. Distingue los argumentos correctos de las falacias.
Saber conocer
Tipos de argumento
Deductivo
No deductivo
inductivo
Analgico
Estadstico
Elementos y estructura de una
argumentacin
Argumento principal
Subargumentos
Confirmacin
Contraargumentos
Refutacin
Saber hacer
Saber ser
Alternativas y acuerdos
Criterios de evaluacin
Falacias
Recursos didcticos
Presentaciones de Power Paint y prezi
Bibliografa
http://prezi.com/qbc0qjkn5ydd/tipos-de-argumentossegun-el-modo-de-razonamiento/
http://prezi.com/usxfzyrvcgeo/los-argumentosdeductivos/
http://prezi.com/qnhzxhejlhu9/estructura-de-unargumento/
http://prezi.com/t-7_0md6ofoe/falacias/
Actividad 1, pagina 97
Actividad 2, pagina 99
Actividad 3, pagina 101
Actividad 4, pagina 104
Evaluacin formativa y
pginas de la cual se
realiza.
Tiempo:
Tiempo:
Tiempo:
Tiempo:
UNIDAD (se repite tantas unidades haya en el mdulo): Unidad 3: Textos argumentativos
Evaluacin formativa y
pginas de la cual se
realiza.
Actividad 9, pagina 143
Saber conocer
Estructura y elementos:
I. Ttulo
II. Introduccin
1. Exhortacin inicial
4. Narracin (antecedentes,
materiales, metodologa y
resultados)
III. Argumentacin o discusin
IV. Cierre
1. Recapitulacin y conclusiones
2. Exhortacin final
V. Otros elementos complementarios
(resumen, palabras clave, ilustraciones,
tablas, cuadros, esquemas, etctera)
Saber hacer
Saber ser
Recursos didcticos
Bibliografa
Tiempo:
Tiempo:
Evaluacin formativa y
pginas de la cual se
realiza.
http://www.filosoficas.unam.mx/~tomasini/Minusv
alidos.htm
Tiempo:
Evaluacin formativa y
pginas de la cual se
realiza.
pagina 184
Tiempo:
Argumenta de manera verbal y no verbal sobre algn tema de su inters, de acuerdo con el contexto y la situacin en la que se desarrolla un
dilogo.
Saber conocer
Caractersticas
o Mesas redondas
Caractersticas
o Foros
Caractersticas
o Negociacin
Caractersticas
Fases
Rec
urs
os
did
ct
ico
s
Ret
om
ar
el
Saber hacer
Bibliografa
Saber ser
Participativo/a, colaborativo/a y
cooperativo/a frente a las
diferentes situaciones que pueden
presentarse en los dilogos de tipo
acadmico.
Creativo/a al momento de planear y
preparar los recursos que utilizar en los
dilogos.
Crtico/a de los supuestos y las
consecuencias de los argumentos y las
argumentaciones que se emplean en los
dilogos.
Responsable de sus argumentos y
respetuoso/a de las personas con las
que dialoga.
http://prezi.com/okqzrdiujals/dialogo-y-monologo-argumentativo/
http://prezi.com/arxe5mks01uu/dialogo/
https://www.google.com.mx/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&ved=0CEcQFjAD&url=http
%3A%2F%2Fwww.sectorlenguaje.cl%2Fppt%2FCaracteristicas%2520del
%2520debate.ppt&ei=mWF4Uq3PL6T62AXFw4CwDQ&usg=AFQjCNHRNxR3WvixcQEhZd92qIP0P_SLfQ&si
g2=wNMXqaNa72LlvVEv_Skurg
http://www.slideshare.net/Lilyan/la-mesa-redonda
http://prezi.com/rcxsgs-clagv/foros/
http://prezi.com/ogsbr5wrujrn/flor_negociacion/
Tiempo:
Tiempo:
Evaluacin formativa y
pginas de la cual se
realiza.
Prestar atencin
Tiempo:
Tiempo:
Evaluacin formativa y
pginas de la cual se
realiza.
Tiempo:
Tiempo:
Evaluacin formativa y
pginas de la cual se
realiza.
Evaluacin formativa y
pginas de la cual se
realiza.
Tiempo:
Tiempo: