Actividad integradora 3

Semana 2

Nombre del aspirante: Rut Michelle Campuzano Rubi.

¿Cómo comunicarse de forma respetuosa en Prepa en Línea-SEP?

A continuación, se presenta una serie de situaciones que se relacionan con las formas de
comunicarse en la plataforma de Prepa en Línea-SEP.

Lee y analiza cada uno:

Caso 1. Comunicación entre estudiantes en los foros.

Juan: Vienvenidos compañeros, espero nos balla

bien en este inicio.

María: Hola compañero, gracias por la bienvenida.

Recuerda cuidar la ortografía en las palabras
“Bienvenidos” y “vaya”. Te recomiendo utilizar las
herramientas de Word para corregir 😊.

Juan: MARIA TU NO ERES ASESOR VIRTUAL COMO PARA

CORREGIRME.

1. Reflexiona en qué momento se pierde la tolerancia y el respeto, y cómo actuarías

en caso de ser Juan o María. A partir de lo anterior responde las preguntas:

¿Qué percibiste en esta conversación?

¿Qué harías tú en el caso de Juan?
Si fueras María, ¿cómo responderías al último mensaje de Juan?

¿Qué percibiste en esta conversación? Que a Juan no le justo que Maria lo

corrigiera.

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¿Qué arias tu en el caso de Juan? Le comentaría mi descontento a su comentario de

una forma educada.
¿Si fueras María como contestarias al mensaje de Juan? Pidiendo disculpas y
haciéndole saber que solo quería ayudarlo con su ortografía.

Caso 2. Comunicación entre estudiante y asesor virtual por medio del mensajero.

Luisa: Hola asesor virtual, ¿hasta cuándo se le va a

ocurrir evaluar mi actividad? Ya se la envié ayer domingo
a las 11 de la mañana, de qué se trata!!!

Asesor virtual: Apreciable Luisa. Espero

que te encuentres bien. Entiendo tu inquietud por
tener pronto tu calificación. No te preocupes, en
menos de 72 horas recibirás tu evaluación. Saludos
y excelente día.

2. Reflexiona en qué momento se pierde la tolerancia y el respeto, y cómo actuarías

en caso de ser Luisa. A partir de lo anterior responde las preguntas:

¿Qué percibiste en esta conversación?

¿Cuál hubiera sido una forma respetuosa de solicitar información? Reescribe
el mensaje de Luisa.

¿Qué percibiste de esta conversación? Una pregunta sobre su calificación.

¿Cuál hubiera sido una forma…..?
Buenos días asesor virtual le mando un saludo y espero que se encuentre muy
bien, tengo una duda sobre ¿cuándo se evaluara mi actividad? Que tenga un
lindo día.

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Caso 3. Comunicación entre estudiantes por el correo electrónico.

Javi: Hola compañera ya tengo que entregar mi actividad

integradora y no tengo tanto tiempo para hacerla. No quiero
reprobar, ¿podrías pasarme tu actividad?

Lupita: Hola compañero, no te puedo pasar mi

actividad, pero te recomiendo los recursos que yo consulté
para realizarla y que te comuniques con nuestro asesor
virtual.

3. A partir del caso anterior, reflexiona en el actuar de cada estudiante, y responde:

¿Qué percibiste en esta conversación?
¿Qué harías tú en el caso de Javi?
¿Qué consecuencias habría si Lupita le pasara su actividad a Javi?

¿Qué percibiste en esta conversació n? Que Javi quiere hacer plagio de la

actividad de Lupita.
¿Qué arias tu en el caso de Javi? Hablaría con el asesor virtual y le pediría una
disculpa a Lupita
¿Qué consecuencias habría…? Habría tenido muy baja calificació n o anulació n
de la actividad.

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4. Reflexiona y responde:
¿Por qué es importante mantener una comunicación respetuosa en los foros, el
mensajero, la plataforma y el correo electrónico?

Para poder tener buenos resultados a cualquier duda que comentara y no

faltar al respeto a nadie.

¿Qué sucede cuando la comunicación no es respetuosa o se transgrede la

netiqueta?

No se obtienen buenos resultados.