UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LOS ANDES

SEDE CUSCO

Mg. FERNANDO DIAZ ANCCO

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1. ¿Cómo percibimos y vemos el mundo en el que vivimos?
2. ¿Con qué experiencias, conocimientos y creencias nos
proyectamos al mundo exterior?
3Qué opinas de la siguiente frase…
.“…los patrones, modelos, representaciones o mapas
que tenemos de cómo son las cosas,
no son mas que creencias de lo que ellas son…” 2
Los paradigmas se definen como:
➢ Patrón
➢ Modelo
➢ Representación

Un paradigma es la imagen mental de lo que son las cosas.

Las imágenes o creencias de lo que son las cosas provienen

de nuestros antecedentes y experiencias.
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 Actitud

Conducta

“…los paradigmas son mas profundos e importantes que la 4

actitud y la conducta…”
POR LO TANTO:…Los paradigmas son modelos, patrones,
representaciones, serie de reglas y reglamentos que enmarcan
ciertos limites.

➢ Los paradigmas (mapas, imágenes o creencias de lo que son las cosas)

provienen de nuestros antecedentes y experiencias.
➢ Nuestros paradigmas antiguos no nos permiten ver con claridad los posibles
cambios.
➢ Una visión positiva puesta en práctica, puede cambiar el mundo.
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6
CORRIENTE: Es un movimiento de ideas,
pensamientos modas etc.
• ENFOQUE: Plantear o considerar un asunto o
tema etc. De una manera determinada Ej. Enfoco
el tema desde el punto de vista.

TEORÍA: Es un conjunto de conceptos,

definiciones proposiciones, enunciados,
principio que interrrelacionados permiten
explicar y comprender un tema.
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 1.Humanismo: (Nace en Italia XIV-XVI) Se
desarrollan sobre las teorías aristotélica y platónica,
adaptándolas a los tiempos, por injerencia de la religión
católica El hombre, para interpretar el mundo como algo
dual (conocimiento – sensibilidad)
2.Idealismo. Nace en XVIII liderado por Hegel (1770-
1831). quien, como idealista, pensaba que no existe una realidad
en sí misma. defiende que el espíritu es la única realidad
absoluta.

3. Dogmatismo. "promueve la aceptación de

Una corriente filosófica, es una verdades absolutas que no se pueden cuestionar.“
agrupación que abarca diferentes Represntantes Pitágoras y Guillermo de Ockham.
pensadores, los cuales comparten las 4.Criticismo. Immannuel Kant (1724-1804). Esta
mismas ideas, tendencias doctrina, recogida en su obra Crítica de la razón
o pensamientos. ... Algunas de estas pura (1781) consistente en averiguar dónde están los
cuestiones son
AGREGAR UN PIE DE PÁGINA compartidas por límites del conocimiento. Trata de aunar los pensamientos
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empiristas y racionalistas a los que critica por haberse
diferentes pensadores a lo largo de la centrado en una única parte de la realidad.
historia.

1.Racionalismo. (Nace Con René
descartes, filosofía moderna XVII-XVIII)
defienden que la realidad sólo puede conocerse
a través de la razón y que las ideas son algo
que se dan a priori, son innatas y no proceden
del mundo de los sentidos. (método de la duda)
2.Empirismo (Nace con el ensayo sobre
el entendimiento humano de John Lucke) donde
defiende que el conocimiento se adquiere en
base a la experiencia (método histórico)
Enciclopedismo. (XVIII). el Siglo de Las Luces,
también conocido como la Ilustración, recopiló todo el saber en
una gran enciclopedia, publicada en Francia por Denis Diderot y
Otros filósofos como: Voltaire, Rousseau y Montesquieu. Todos
humanistas, cuyo pensamiento influyó en gran medida en la
realización de la Revolución Francesa.
Positivismo. Auguste Comte (1798-1857). plantea la ley
de los tres estadios; el estadio teológico (Dios), el estadio
metafísico (es el propio hombre) y el estadio positivo donde la
ciencia prevalece y los hombres cooperan entre sí para darle
solución a los problemas.
Hermenéutica -Friedrich Schleiermacher- Es el arte de
interpretar textos (palabras) bien sean de carácter sagrado,
filosófico o literario.
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A lo largo de la Historia de la ciencia, han surgido diversas corrientes de pensamiento
desde la 2da mitad del siglo XX, tales corrientes se han polarizado en dos enfoques
principales

ENFOQUES DE LA
INVESTIGACIÓN
CUALITATIVO
CUANTITATIVO
Hermenéutica
positivista
Interpretativo

Dios MIXTO
Hombre y capacidad de
Ciencia: dan descifrar
solución a los
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significados 10
problemas de las
palabras
 ENTONCES: …
La investigación se logra con el conocimiento.
Y sus diferentes interpretaciones de la realidad

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 Enfoque
• Corrientes de Pensamiento
• Conceptos - Teorías
• Concepto personal

o Ruta
en la
INVESTIGACIÓN
UNIVERSITARIA

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https://www.youtube.com/watch?v=v-wjkxfDjN8
 La investigación cuantitativa y
cualitativa, son hasta ahora las
mejores formas diseñadas por la
humanidad, para investigar y generar
conocimiento
Roberto Hernandez Sampieri

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Para empezar con una investigación se necesita conocer las 3 rutas
(enfoques) fundamentales que son:

CUANTITATIVA

CUALITATIVA

MIXTA

Del latín “quantitas”

Se vincula a conteos numéricos y métodos matemáticos

La investigación empieza por la búsqueda de mas conocimiento ,es decir, la curiosidad 14

del investigador, por mejorar algún ámbito personal, profesional, entre otros.
Ninguna es mejor que la otra, solo constituyen diferentes aproximaciones al estudio de un
fenómeno.
Los métodos cuantitativos han sido los más usados por las ciencias exactas o naturales
mientas que los cualitativos se han empleado más bien en disciplinas humanísticas.

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 Sigue un proceso rigido, secuancial probatorio y por lo tanto no
puede saltarse ningún periodo, se orienta a la comprobación
estadística numérica y por lo tanto el análisis es estadístico.
• Busca establecer relaciones causales entre variables a traves de
la prueba de hipótesis.
• Es el estudio de un problema humano o social para describirlo o
explicarlo
• Le interesa obtener un resultado exacto, los instrumentos por
tanto deben ser establecidos previamente
• Se trabaja con muestras mayormente grandes, utiliza la muestra
para generalizar (representativa)
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 Tiene como base a la fenomenologia, que significa el sentir
• Investiga la actitud, el comportamiento, la percepción de las personas
«prioriza la conducta humana»
• Se inicia con un proceso que comienza con el análisis de los hechos, lo
empírico y en el proceso desarrolla una teoría que la afiance
• En la mayoría de las investigaciones no se prueba la hipotesis
• Se basa en una lógica - proceso inductivo y es mas flexible
• Esta muy abierto a la imaginación y/o creatividad del investigador
• La investigación cualitativa es naturista, por que estudia los fenómenos
en sus ambiente natural
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• Es interpretativa, por que intenta entender los fnómenos de acuerdo al
significado que le dan las personas
 (Cook y Reichardt cit. por De Barrera, J., 2000)
DIMENSIONES CUANTITATIVO CUALITATIVO
Concepción filosófica Positivista y realista Fenomenológica y nominalista
Fenómenos objetivos, observables, susceptibles de Hechos subjetivos relativos a la comprensión del
Objeto de estudio medición y análisis estadístico. significado de las acciones humanas.

Métodos: Hipotético deductiva - Orienta la comprobación de Descriptivo – Inductiva – Orienta los descubrimientos
Orientación metodológica la hipotesis exploratorios descriptivos
Finalidad Verificar y comprobar teorías Generar teorías
Posición neutral: investigador como elemento externo Posición de compromiso: investigador, como elemento
Posición del investigador al objeto que investiga (Asume la realidad como constitutivo del objeto investigado (Asume la realidad como
estable) dinámica)
Técnicas estadísticas para muestreo, análisis de datos
y generalización de resultados Técnicas de triangulación (de observadores e
Técnicas instrumentos), reflexión y análisis crítico

Instrumentos muy estructurados y estandarizados: Instrumentos poco o no estructurados: observación

Instrumentos cuestionarios, escalas, test, etc. participante, entrevista en profundidad, biografías, etc.

Tipos de investigación Experimental, descriptiva y ex post facto Etnográfica, investigación participativa e

derivados investigación acción
Criterios de validez y confiabilidad en instrumentos y Triangulación de técnicas, instrumentos,
Control del proceso procedimientos. fuentes y observadores.
Diseños experimentales y ex post facto. Diseños abiertos, flexibles y emergentes. No esta sujeto
Procedimientos Predefinidos y cerrados. (intenta generalizar) a regla fija. (Realiza su estudio en contexto particular).
• ¿Podrías ampliar el concepto de paradigma, corriente y enfoque consignando autores?
• Realiza detalles del Paradigma a través de un esquema o línea de tiempo
• Puedes ofrecer mas detalles sobre las corrientes de pensamiento y resaltar su
importancia?
• Con apoyo bibliográfico ¿Es posible que usted, pueda verificar sobre los enfoques de
investigación? Resaltando autorías
• Realice un esquema sobre las diferencias del enfoque cuantitativo y cualitativo
• ¿Puede usted ofrecer mas detalles sobre la investigación cuantitativa y su importancia en
la Ingeniería?.
• ¿Cómo nos ayuda el enfoque cuantitativo en nuestra Investigación?
• Sustente con ejemplos como surge la idea? Explique ¿Qué relación existe entre idea e
interés?
• ¿Podrías explicarme las condiciones y/ criterios de un buen investigador?
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• Puedes ofrecer detalles del ¿Por qué es importante conocer los antecedentes de estudio?
 LA PROXIMA SEMANA
¿Cómo realizar las referencias o citar?