INFORME PROYECTIVO DEL TEST DEL DIBUJO DE LA FAMILIA DE CORMAN

1. Datos de filiación
Nombres y apellidos: Carlos Gutierrrez Gonzales
Sexo: masculino Edad: 12 años
Fecha de nacimiento: Lugar de nacimiento:
Grado de instrucción: Domicilio: Jr. Juarez 261
Fecha de evaluación: Febrero 2020 Examinador(a): Rocio C.
Composición Familiar:
Miembro de la familia Edad Ocupación Relación con el niño
Andres Gutierrez (Padre) 45 Independiente distante
Zoila Gonzales ( madre) 43 Ama de casa buena
Cristina Gutierrez (hermana) 10 años Estudiante de 5 grado buena
primaria
Carlos Gutierrez 12 años Estudiante de 1ero
de secundaria

2. Motivo de consulta
Medir la relación que tiene el niño con los diferentes miembros de su familia

3. Observación de conductas
Carlos se presenta a la evaluación acompañado de su madre. Viste acorde a la estación con
adecuado aseo personal. Durante la evaluación el paciente realiza las consignas dadas por
el evaluador. Realizó su dibujo de izquierda a derecha, utilizó más tiempo en realizar su
propio dibujo, preguntó si puede dibujar a su mascota y se le indico lo siguiente ``''como tu
desees”. Al aplicarle las preguntas del cuestionario, se muestra ciertos rasgos de ansiedad
como tocarse la cara, frotarse las manos, mueve las piernas y se observó sudoración en la
cara.

4. Resultado
Aspecto Estructural:
• Tamaño: Grande: Sí porque sobrepasa los 14 cm. (horizontal). (Reaccionan a las presiones
ambientales con actitud agresiva. Orgullo o vanidad, el deseo de superar los sentimientos de
inferioridad, necesidad de demostrar que son fuertes).
• Localización: Inferior: (Porque representa lo instintivo. Depresión y apatía. Pesimista).
• Direccionamiento. De izquierda a derecha: (Indica sujeto optimista).
● Línea: Tipo, longitud y presión:
● Tipo: Curvas (Tipo sensorial): Relacionado con la fluidez en las relaciones y la sensibilidad
al medio ambiente. Espontáneos. Capacidad de adaptación, imaginación, sociabilidad y
extraversión.
● Línea presión: Indica el trazo fuerte del dibujo que está relacionado con la energía y
carácter fuerte, también con lo impulsivo.
● Línea Longitud: Línea continua: Porque está relacionada con la estabilidad y extroversión.
 ● Combinación línea presión: Línea amplia con presión fuerte: Indica impulsividad,
dinamismo, extroversión.

● Énfasis:
● Sombreado: Ansiedad (Indica analizar a qué personaje sombrea más).
● Énfasis:Espacios en blanco: Porque son zonas de prohibición. Evidenciadas en la parte
izquierda, lo cual refiere que no desea contactarse con su pasado.

• Aspecto de Contenido: (dibujo y la encuesta)

• Personaje valorado: El evaluado.
• Personaje desvalorizado: El padre del evaluado.
• Rivalidad fraterna: Con la hermana del evaluado.
• Reacción depresiva: No se evidencia.
• Reacción regresiva: No se evidencia.
• Conflicto edípico: No se evidencia.
• Cierre del conflicto: Culminado.
• Tipos de identificación: Real ya que el niño se identifica consigo mismo y se representa así
mismo en el dibujo.
• Comunicación Familiar: Los integrantes de la familia se dibujaron separados lo que significa una
relación distante con el personaje.

• Bloque parental: No se evidencia.

• Orden de los dibujos: En primer lugar se dibujó a sí mismo; lo que nos indica que es el
personaje valorado, con el cual se identifica y al final dibujó a su padre lo que nos da a conocer
la desvalorización que tiene sobre él.

• Omisiones: No se evidencia.

5. Conclusión diagnóstica.

Podemos ver que reacciona a las presiones ambientales con actitud agresiva, es una
persona pesimista, tiene la capacidad de adaptarse ante cualquier situación y también es
una persona muy sociable a pesar de ser alguien de carácter fuerte e impulsivo. El
evaluado mantiene una relación con su familia,
Recomendaciones
✔ Terapia familiar.

✔ Terapia individual

✔ Tener buena comunicación asertiva

✔ Compartir tiempo en familia
 Cuestionario del Test de La Familia (a partir de 5 años)

Nombre: Edad:

Grado: Fecha:

1. Identificación general:
¿Dónde están?----en el
campo---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------
¿Qué están haciendo ahí?----------estamos esperando a mi tio y tia--------------
"Nómbrame todas las personas que están, desde la primera que dibujaste"
(parentesco, sexo, edad) y yo carlos de 12 años , hermana cristina de 10 años, Mama zoila de 43 años, mi
papa andres de 45
2. Preferencias Afectivas
1. ¿Cuál es el más bueno de todos en esta familia? ¿Por qué? Yo porque soy el mas listo
2. ¿Cuál es el menos bueno de todos? ¿Por qué? -Mi hna porque siempre hace berrinches
3. ¿Cuál es el más feliz? ¿Por qué?
Yo porque no tengo problemas
4. ¿Cuál es el menos feliz? ¿Por qué?
Mi mama porque tiene hacer muchas cosas en la casa
5. ¿Y Tú en esta familia, a quien prefieres?¿Por qué? a mi mismo
6. “El papa propone un paseo en un auto pero no hay lugar para todos “¿quien se va a quedar en la
casa? Mi hermana por que es chinche.
7. “uno de los chicos se portó mal” ¿Cuál es? ¿Qué castigo tendrá?
Mi hermana que la castiguen para que no salga a La calle

8. Suponiendo que formases parte de esa familia, ¿Quién serias tu?

Mi papa

9. ¿Qué otro personaje desearías ser?- como mi papa

10. ¿Estas contento con lo que hicistes? si

11. ¿Qué harías en caso de que tuvieras que volver a empezar el dibujo?
Lo haría igual osea normal.