2022

EL TEST DE
BENDER- KOPPITZ
D0CENTE: Mg. EVELYN LIZBET CARRILLO
BAUTISTA
 Integrantes:
De La Cruz Cervera, Ximena.
Rodriguez Aponte, Isabel.
Salazar Callan, Antony
Quispe Lara, Tommy
Pizarro Mimbela, Dayana
 Refleja el nivel de maduración de integración perceptivo-motor y,
menor proporción experiencia en tareas perceptivo-motrices
aprendidas.
Fiabilidad

Existe una elevada probabilidad que dos examinadores obtengan el

Fundamentación teórica
Ámbito de aplicación Justificación mismo puntaje del test.

Refleja el nivel de madurez del niño en la Estadística Fiabilidad del test

Es un test de integración viso-motriz,
proceso más complejo que la percepción
visual o la coordinación motriz por
separado.
percepción viso-motriz, empleado como un test Los resultados nunca son los mismos a pesar del numero de veces
que se realice.
de personalidad y como test de sondeo para
Aporta información valida y fiable en su aplicación.
detectar niños con problemas de aprendizaje.
Útil para el seguimiento de caso: Muestra la evaluación del niño,
asimismo indica el ritmo de mejoraría.

10 años tiene significación solo integración perceptivo-

Normas de aplicación Datos
motriz, funciona por debajo del nivel de 9 años
No existen diferencia entre las puntuaciones de los
Se entregan al niño dos hojas de papel, lápiz y goma
normativos niñas y niñas

TEST DE
de borrar. Muéstrele las tarjetas del Bender
diciéndole: "Aquí tengo nueve tarjetas con dibujos para la escala Niños de altas capacidades (encima del nivel)
Nivel de escolaridad revela una amplitud considerable

BENDER-
para que los copies, durante el tets no se hace de puntuaciones (Entorno).
comentarios ni alentar.
Observaciones sobre el
comportamiento
KOPPITZ Niños de áreas desfavorecidas, es de esperar que
tenga debajo del nivel medio.
Niño bien adaptado. Se sienta con
Factores Desarrollo de la percepción viso motriz varia entre los
facilidad y confianza en si mismo sociculturales niños de diferentes grupos étnicos (aventajosos como
Niños con un pobre control interno y/o Normas de corrección e retrasados).
una coordinación viso-motriz inmadura. interpretación
Los niños perfeccionistas 1. Correlación entre la puntuación del Bender y las
Se interpreta tanto objetiva como
Los niños con poca capacidad de
intuitivamente. Además de la puntuación en puntuaciones de C.I del WIS
atención.
El tiempo que un niño tarda en el test, se puede obtenerse información Test de 2. Calidad de los dibujos y C.I (la copia de las figuras del
completar el Test mediante la observación del niño. Bender y otros Test de Bender tiene relación con capacidad mental de los
test niños).
3. Test de Bender y Retraso Mental (correlación mayor con
la edad mental de los niños retrasados que con edad
cronológica y puntuaciones reflejan su lento desarrollo
Puntuaciones directas en Análisis de los mental).
la Escala de Maduración Transformaciones en problemas de Rendimiento 4. Relación con Test de Percepción Visual y de integración
del Test de Bender- la puntuación del Test puntuación escolar viso-motriz.
Koppitz de Bender

Cada dibujo del Test es puntuado en
distorsión, rotación, integración y
perseveración. En total hay 30 ítems
puntuables.
La puntuación total se interpreta en
términos de Edad Mental y Edad
Cronológica, Desviación Típica y
Percentiles.
Niños con dificultades en la escuela tienen pobres
Las principales fuentes de
puntuaciones.
equivocaciones en la puntuación son el
examinador y el manual de puntuación Un niños con ejecución inmadura del Test tendrá un
(dudas respecto a las rotaciones) pobre resultados que una niña con mala puntuación