FICHA INDIVIDUAL

FICHA DESCRIPTIVA

Nombre del alumno: Alvarado Solano, Gustavo Gabriel

ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 3º GRUPO: A

Nivel de comunicación y participación:

Logros alcanzados (fortalezas):
Dificultades que se observan (áreas de mejora):
Cumple con los trabajos en tiempo y forma
además de que se le facilita el trabajo en la Falta de pronto mucho pero se pone al corriente en
materia de matemáticas. Muy atento y sus trabajos
respetuoso con muy buena disciplina y
autocontrol.

RECOMENDACIONES GENERALES DE INTERVENCIÓN PARA EL DOCENTE QUE  ATENDERÁ AL

EDUCANDO EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR:

Proponerle retos y trabaja muy bien en el pizarrón además le gusta ayudar a sus compañeros que
tienen dudas sobre algunos ejercicios.
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FICHA DESCRIPTIVA

Nombre del alumno: Arriada Sánchez, Mikel

ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 3º GRUPO: A

Nivel de comunicación y participación:

Logros alcanzados (fortalezas):
Dificultades que se observan (áreas de mejora):
Cumple con los trabajos en tiempo y forma
Falta de pronto mucho pero se pone al corriente en
además de que se le facilita el trabajo en la
sus trabajos
materia de matemáticas. Muy atento y
respetuoso con muy buena disciplina y
autocontrol.

RECOMENDACIONES GENERALES DE INTERVENCIÓN PARA EL DOCENTE QUE  ATENDERÁ AL

EDUCANDO EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR:

Trabaja muy bien en la clase y además le gusta ayudar a sus compañeros que tienen dudas sobre
algunos ejercicios.
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FICHA DESCRIPTIVA

Nombre del alumno: Cinta Hernández, Andrea

ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 3º GRUPO: A

Nivel de comunicación y participación:

Logros alcanzados (fortalezas):
Dificultades que se observan (áreas de mejora):
Cuando tiene buena disposición para trabajar
Falta de buenos hábitos en el trabajo, falta mucho y
cumple con los trabajos en tiempo y forma,
no entrega trabajos en tiempo y forma, sale mucho
es una alumna capaz y entiende bien los
a la enfermería y al baño, de pronto se queda
temas.
dormida en clase

RECOMENDACIONES GENERALES DE INTERVENCIÓN PARA EL DOCENTE QUE  ATENDERÁ AL

EDUCANDO EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR:

Estar al pendiente de su trabajo y en continua comunicación con sus padres de familia.

FICHA INDIVIDUAL
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Nombre del alumno: Fuentes Lubians, Diego Enrique

ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 3º GRUPO: A

Nivel de comunicación y participación:

Logros alcanzados (fortalezas): Cumple con
Dificultades que se observan (áreas de mejora):
los trabajos en tiempo y forma además de
que se le facilita el trabajo en la materia de Se distrae mucho con su computadora.
matemáticas.

RECOMENDACIONES GENERALES DE INTERVENCIÓN PARA EL DOCENTE QUE  ATENDERÁ AL

EDUCANDO EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR:

Trabaja muy bien en clase, de pronto es poco paciente y tenerle mucho cuidado pues se distrae
mucho con su computadora.

FICHA INDIVIDUAL
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Nombre del alumno: González Ramírez, Elis Regina

ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 3º GRUPO: A

Nivel de comunicación y participación:

Logros alcanzados (fortalezas):
Necesita alguien tipo sombra para que le
ayude y le apoye para la entrega de trabajos,
es noble y entiende cuando se gana uno su
confianza.
Dificultades que se observan (áreas de mejora:
No cumple con sus trabajos en tiempo y forma y
necesita mucho apoyo en matemáticas, es muy
dispersa y le falta mucho autocontrol.

RECOMENDACIONES GENERALES DE INTERVENCIÓN PARA EL DOCENTE QUE  ATENDERÁ AL

EDUCANDO EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR:

Estar al pendiente de su trabajo y en continua comunicación con sus padres de familia.

FICHA INDIVIDUAL
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Nombre del alumno: Gurría Nuñez, Nicolas

ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 3º GRUPO: A

Nivel de comunicación y participación:

Logros alcanzados (fortalezas): Cumple con
Dificultades que se observan (áreas de mejora):
los trabajos en tiempo y forma además de
que se le facilita el trabajo en la materia de Tener mejor empatía con sus compañeros de
matemáticas. Tiene buen autocontrol, es clase
respetuoso y ordenado.

RECOMENDACIONES GENERALES DE INTERVENCIÓN PARA EL DOCENTE QUE  ATENDERÁ AL

EDUCANDO EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR:

Trabaja muy bien además le gusta ayudar a sus compañeros que tienen dudas sobre algunos
ejercicios.

FICHA INDIVIDUAL
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Nombre del alumno: Lozano Anzaldúa, Mara

ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 3º GRUPO: A

Nivel de comunicación y participación:

Logros alcanzados (fortalezas): Cumple con
Dificultades que se observan (áreas de mejora):
los trabajos en tiempo y forma además de
que se le facilita el trabajo en la materia de De pronto le cuesta socializar un poco con sus
matemáticas. Es muy respetuosa y tiene compañeros.
buen autocontrol, trabaja con mucho orden

RECOMENDACIONES GENERALES DE INTERVENCIÓN PARA EL DOCENTE QUE  ATENDERÁ AL

EDUCANDO EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR:

.Mucha comunicación con ella para darle mayor seguridad.

FICHA INDIVIDUAL
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Nombre del alumno: Mendoza Lander Andrea Patricia

ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 3º GRUPO: A

Nivel de comunicación y participación:

Logros alcanzados (fortalezas): Cumple con
Dificultades que se observan (áreas de mejora):
los trabajos en tiempo y forma además de
que se le facilita el trabajo en la materia de Falta de pronto mucho pero se pone al corriente en
matemáticas. Trabaja con mucho orden y sus trabajos
limpieza.

RECOMENDACIONES GENERALES DE INTERVENCIÓN PARA EL DOCENTE QUE  ATENDERÁ AL

EDUCANDO EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR:

Trabaja muy bien en clase además le gusta ayudar a sus compañeros que tienen dudas sobre
algunos ejercicios.

FICHA INDIVIDUAL
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Nombre del alumno: Monterrubio Pasos, René

ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 3º GRUPO: A

Nivel de comunicación y participación:

Logros alcanzados (fortalezas):
Dificultades que se observan (áreas de mejora):
Falta mucho a clases, no cumple en tiempo y forma
Cuando se lo propone trabaja muy bien,
con sus trabajos, es muy disperso, necesita apoyo
entiende bien los temas, solo que necesita
en matemáticas, llegó a mitad del segundo
más
trimestre.
mayor autocontrol y disciplina, es
respetuoso

RECOMENDACIONES GENERALES DE INTERVENCIÓN PARA EL DOCENTE QUE  ATENDERÁ AL

EDUCANDO EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR:

Mucha comunicación con él y con sus padres de familia, requiere de apoyo en matemáticas.

FICHA INDIVIDUAL
FICHA DESCRIPTIVA
 Nombre del alumno: Muñoz Lozano, Raúl
ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 3º GRUPO: A

Nivel de comunicación y participación:

Logros alcanzados (fortalezas): Cumple con
los trabajos en tiempo y forma además de
que se le facilita el trabajo en la materia de
matemáticas. Es ordenado y respetuoso,
Dificultades que se observan (áreas de mejora):
Le falta ser más sociable con sus compañeros ya
que le gusta trabajar solo.

RECOMENDACIONES GENERALES DE INTERVENCIÓN PARA EL DOCENTE QUE  ATENDERÁ AL

EDUCANDO EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR:

Requiere de que se le de confianza para que trabaje bien.

FICHA INDIVIDUAL
FICHA DESCRIPTIVA
 Nombre del alumno: Muray Kume, Eduardo
ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 3º GRUPO: A

Nivel de comunicación y participación:

Logros alcanzados (fortalezas): Cumple con
los trabajos en tiempo y forma además de
que se le facilita el trabajo en la materia de
matemáticas.
Dificultades que se observan (áreas de mejora):
Brindarle confianza y tener buena comunicación
con él pues de pronto él piensa que le cuesta
trabajo la materia.

RECOMENDACIONES GENERALES DE INTERVENCIÓN PARA EL DOCENTE QUE  ATENDERÁ AL

EDUCANDO EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR:

Trabaja muy bien además le gusta ayudar a sus compañeros que tienen dudas sobre algunos
ejercicios.

FICHA INDIVIDUAL
FICHA DESCRIPTIVA
 Nombre del alumno: Ortiz Palacios, Valeria
ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 3º GRUPO: A

Nivel de comunicación y participación:

Logros alcanzados (fortalezas): Cumple con
Dificultades que se observan (áreas de mejora):
los trabajos en tiempo y forma además de
que se le facilita el trabajo en la materia de Falta algunas veces, pero aun así pone al corriente
matemáticas. Trabaja con bastante orden y en sus trabajos.
limpieza es una excelente alumna

RECOMENDACIONES GENERALES DE INTERVENCIÓN PARA EL DOCENTE QUE  ATENDERÁ AL

EDUCANDO EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR:
Le gustan los retos y trabaja muy bien en la clase de matemáticas, además le gusta ayudar a sus
compañeros que tienen dudas sobre algunos ejercicios.

FICHA INDIVIDUAL
FICHA DESCRIPTIVA
 Nombre del alumno: Ramos Velásquez, Alexandra
ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 3º GRUPO: A

Nivel de comunicación y participación:

Logros alcanzados (fortalezas):
Cumple con los trabajos en tiempo y forma,
es respetuosa y atenta en clase.
Dificultades que se observan (áreas de mejora):
De pronto platica en clase, es un poco dispersa,
pero se pone al corriente en sus trabajos

RECOMENDACIONES GENERALES DE INTERVENCIÓN PARA EL DOCENTE QUE  ATENDERÁ AL

EDUCANDO EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR:

Trabaja muy bien, necesita ser más sociable y empática con sus compañeros, necesita apoyo en
matemáticas.

FICHA INDIVIDUAL
FICHA DESCRIPTIVA
 Nombre del alumno: Renero Peters, Alek
ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 3º GRUPO: A

Nivel de comunicación y participación:

Logros alcanzados (fortalezas): Es
Dificultades que se observan (áreas de mejora): Le
respetuoso
cuesta mucho trabajo la materia, requiere de mucho
y tiene buena actitud en clase. Sus padres
apoyo y asesorías y seguimiento.
están al tanto de su trabajo.

RECOMENDACIONES GENERALES DE INTERVENCIÓN PARA EL DOCENTE QUE  ATENDERÁ AL

EDUCANDO EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR:

No tiene buenas bases, requiere de mucho apoyo y asesorías en la clase de matemáticas, hay muy
buen apoyo de sus padres.

FICHA INDIVIDUAL
FICHA DESCRIPTIVA
 Nombre del alumno: Rotter Rodríguez, Ian
ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 3º GRUPO: A

Nivel de comunicación y participación:

Logros alcanzados (fortalezas): Cerró muy
bien el ciclo escolar, es respetuoso y hay
buena comunicación con sus padres de
familia, es bueno en matemáticas y entiende
muy bien los temas.
Dificultades que se observan (áreas de mejora):
Hay que estar al pendiente de su trabajo, pues de
pronto es muy disperso y platica mucho en clase y
hay ocasiones en que no trabaja.

RECOMENDACIONES GENERALES DE INTERVENCIÓN PARA EL DOCENTE QUE  ATENDERÁ AL

EDUCANDO EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR:

Tener constante comunicación con sus padres, estar al pendiente de su trabajo de Ian pues de
pronto le da por no entregar sus trabajos en tiempo y forma lo cual no es porque no entienda el tema si
no porque no le dan ganas de trabajar.

FICHA INDIVIDUAL
 FICHA DESCRIPTIVA

Nombre del alumno: Shlafmitz Juárez, Joshua

ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 3º GRUPO: A

Nivel de comunicación y participación:

Logros alcanzados (fortalezas):
Es bueno en matemáticas, respetuoso y muy
brillante, le gustan las matemáticas. Es muy
sociable y ocurrente
Dificultades que se observan (áreas de mejora):
De pronto es un poco disperso y platica mucho en
clase, no entrega en tiempo y forma sus trabajos.

RECOMENDACIONES GENERALES DE INTERVENCIÓN PARA EL DOCENTE QUE  ATENDERÁ AL

EDUCANDO EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR:

Es buen alumno en matemáticas, requiere de límites bien establecidos y estar en constante

comunicación con el, hay buena comunicación con sus padres y están al pendiente de él.

FICHA INDIVIDUAL
 FICHA DESCRIPTIVA

Nombre del alumno: Silva Montaño, Mateo Fernando

ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 3º GRUPO: A

Nivel de comunicación y participación:

Logros alcanzados (fortalezas): Cumple con
Dificultades que se observan (áreas de mejora):
los trabajos en tiempo y forma además de
Falta de pronto mucho pero se pone al corriente en
que se le facilita el trabajo en la materia de
sus trabajos.
matemáticas. Es muy buen alumno trabaja
bastante bien.

RECOMENDACIONES GENERALES DE INTERVENCIÓN PARA EL DOCENTE QUE  ATENDERÁ AL

EDUCANDO EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR:

Trabaja muy bien en clase además le gusta ayudar a sus compañeros que tienen dudas sobre
algunos ejercicios. Le gustan mucho las matemáticas dice que va a estudiar Ingeniería Mecánica.

FICHA INDIVIDUAL
 FICHA DESCRIPTIVA

Nombre del alumno: Valdez Barillas, Nicolas.

ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 3º GRUPO: A

Nivel de comunicación y participación:

Logros alcanzados (fortalezas): Cumple con
Dificultades que se observan (áreas de mejora): Le
los trabajos en tiempo y forma además tiene
cuesta un poco la materia y requiere de ayuda de
buena actitud en la materia de matemáticas.
alguno de sus compañeros.
Es respetuoso y bastante atento en clase

RECOMENDACIONES GENERALES DE INTERVENCIÓN PARA EL DOCENTE QUE  ATENDERÁ AL

EDUCANDO EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR:

Trabaja bien, requiere de apoyo en matemáticas, hay buena comunicación con sus padres.