1.3.2.

NIVELES DE ACTUACIÓN EN LOS

PROGRAMAS DE PROMOCIÓN DE LA SALUD.
Psicología de la Salud.
Docente: Marlene Carrasco Ortiz.
Integrantes: Pérez Olivares Wendy Anahí, Pozos Alpizar Thania Jazmín, Ramírez Ramos Kimberly
Karina, Rodríguez Alemán Jennifer Guadalupe, Rodríguez Flores Alejandra.
S3.

 PROGRAMAS DE
PROMOCIÓN DE
LA SALUD.

NIVELES DE INTERVENCIÓN.

Dependen de que se dirija a cambiar la conducta de los individuos o del ambiente

físico, social o político.
Las estrategias encaminadas al cambio de conducta de los individuos, se pueden
plantear con intervenciones individuales, grupales o comunitarias.
 CAMBIOS DE
CONDUCTA
INDIVIDUAL.
Cuando el individuo no se percibe en riesgo frente a una
condición de salud, ni identifican la gravedad de la
misma, difícilmente generará cambios en sus
comportamientos. Es más complejo cuando los
comportamientos deben cambiar dependiendo los grupos
de riesgo. Tres acciones ayudarían en esta tarea: 1) las
personas requieren estar informadas; 2) para que las
personas sigan manteniendo su comportamiento deben
ser reconocidas por los esfuerzos que hacen, y 3) los
sujetos requieren ser motivados permanentemente a
continuar con el cambio de comportamiento.
 INTERVENCIONES
INDIVIDUALES.
*Envío de recordatorios de actividades que la persona tiene que realizar. Ejemplo: fecha de
una prueba médica. Se suelen realizar por carta, teléfono o correo electrónico.
*Educación uno por uno; en la que un profesional aporta información, motiva a la acción o
entrena a la persona en una determinada habilidad o estrategia. Ejemplo: visitas
domiciliarias; con el fin de informar y prevenir un amplio rango de problemas.
*Elaborar material ya sea escrito o audiovisual, con información relevante y motivarte, o a
modo de guía para practicar algún ejercicio. Ejemplo: relajación, para las personas que
forman parte de la población diana y con la que cada una puede trabajar de forma
individual. Mediante ilustraciones, dibujos, presentaciones de Power Point, videos, gráficos,
folletos, volantes, etc.
 INTERVENCIONES
GRUPALES.
Son una de las formas más habituales en los programas.
*Los grupos de educación, se originan frecuentemente en centros de salud o en
escuelas.
Están dirigidos por profesionales de la salud u otros profesionales entrenados
para tal fin.
Se motiva a sus miembros para el cambio de conducta en la dirección deseada.
Además se entrena en diferentes estrategias eficaces.
Ventajas al dirigirse a comunidades amplias:
Permite que varias personas reciban la intervención simultáneamente sin perder
eficacia.
Brinda la posibilidad del apoyo social mutuo entre sus miembros.
El apoyo social juega un rol tan relevante en la salud, en muchos programas de
promoción no es sólo un medio para conseguir mantener o mejorar la salud.
Por ejemplo:
Ayudando a los participantes a identificar redes de apoyo y entrenándoles en
habilidades específicas para potenciar la calidad de las relaciones interpersonales,
o desarrollar nuevas redes de apoyo, proporcionando un mentor o amigo, o
empleando ayudadores naturales o voluntarios, o facilitando la participación en
grupos de apoyo o autoayuda.
Funciones de los grupos de apoyo o autoayuda:
Permitir comprobar que las dificultades y los sentimientos experimentados no se
deben al fracaso personal.
Posibilitar el intercambio de estrategias de afrontamiento que hayan resultado
más efectivas.
Favorecer el ajuste de expectativas con respecto a los cambios que pueden
producirse en un período de tiempo determinado.
Facilitar el aprendizaje observacional, pues permite que se perciban los
progresos de los demás como consecuencia del esfuerzo que realizan.
Los participantes pueden involucrarse en actividades de acción social con el objetivo
de conseguir cambios en programas o políticas institucionales.
 INTERVENCIONES
COMUNITARIAS.
*Cambio conductual individual que pretende llegar a amplios sectores de la población diana
Desarrollo de programas:
PROGRAMAS DE TELEVISIÓN
Tipo educativo: Por ejemplo la promoción de valores saludables como evitar el
consumo excesivo de sustancias (alcohol, tabaco, drogas), prevención de las
enfermedades de transmisión sexual, la prevención de accidentes de tráfico, o la
planificación familiar.
Historias dramatizadas en las que los protagonistas pueden servir de modelos por
ejemplo: una película donde el héroe combatiera contra los distintos factores de
riesgo que causan diabetes o adicción a sustancias.
CAMPAÑAS PUBLICITARIAS: A escala nacional, sobre temas relacionados con la salud
por ejemplo: "Backup Memory" Samsung creó esta campaña con motivo del
lanzamiento de una aplicación para ayudar a la gente que padece Alzheimer a
recordar

MARKETING TRADICIONAL: Pretende crear, comunicar y publicitar el valor de un

producto de consumo, por ejemplo el marketing que utiliza Colgate.
MARKETING SOCIAL: Busca no solo informar, sino también promover la adopción de
nuevas conductas y persuadir para el cambio conductual. Por ejemplo: Backup Memory
estudios que dicen que la estimulación constante de la memoria ayuda a retrasar su
pérdida, donde la aplicación se convierte en una especie de terapia no médica que
ayuda a los enfermos.
 CAMBIOS
AMBIENTALES.
El ambiente como factor del desenvolvimiento
de la conducta.
Diversos factores de nuestro medio afectan a
nuestra salud y comportamiento.
Los cambios ambientales se dirigen a la
sociedad, donde se implementan acciones que
promuevan los cambios conductuales de forma
grupal dentro de la sociedad o instituciones,
promoviendo adoptar comportamientos
saludables.
 ESTRATEGIAS DIRIGIDAS AL
CAMBIO DEL AMBIENTE.
*Las negociaciones con empresas desarrollan y/o distribuyen productos de consumo con
el fin de que éstos sean más saludables.
Ejemplos: Empresas de catering, restaurantes y empresas alimentarias para que

disminuyan la cantidad de grasa o sal en sus productos.

*La promoción de cambios normativos o legislativos también se incluiría dentro de este
tipo de estrategias.
Ejemplos: La ley anti-tabaco, la ley de seguridad vial, o las leyes de protección del
medioambiente.
*Las medidas de protección social y ayuda económica para colectivos desfavorecidos
también se pueden considerar dentro de este tipo de estrategias de cambio ambiental.
Ejemplo: medicina preventiva, servicios médicos, prestaciones, etc.
*En cuanto al cambio ambiental, el uso de premios (como dar dinero a los adolescentes
que deciden no fumar) y castigos (subir el precio del tabaco) es también una forma
básica de cambio conductual, de la misma manera que la facilitación de las opciones
saludables (como la distribución de preservativos gratis para posibilitar las relaciones
sexuales seguras).
*Estrategias receptivas: por ejemplo, aportar información sobre factores de riesgo
coronario.
*Estrategias participativas: individuos tienen que jugar un rol activo y realizar
actividades concretas.
REFERENCIAS.
Amaya-Castellanos, C. (2020, Julio 8). Comportamientos
individual y social: Estrategias para mantener acciones
preventivas en tiempos de epidemia. Revista De La
Universidad Industrial De Santander. Salud, 52(3).
https://doi.org/10.18273/revsal.v52n3-2020015
Sanjuán Suárez, P. y Rijeda Laffond B. (2014, Octubre 3).
Promoción y prevención de la salud desde la psicología (1ra.
ed.). Editorial Síntesis, S. A.