EDUCACIÓN PARA LA SALUD

SALUD
Es un valor importante que exige una actitud positiva para adquirir hábitos que
modifiquen las costumbres y el carácter de las personas.
Muchos de esos hábitos se adquieren a partir de la Educación para la Salud (EPS).

Para pensar…
¿Qué acciones podrían realizar ustedes como docentes para llevar a modificar ciertos
hábitos en sus alumnos?
BIENESTAR Y CALIDAD DE VIDA

▪ Influenciados por causas problemas asociados al medio ambiente.

a la atención sanitaria.

a los hábitos, comportamientos y estilos de

vida.
 LA EPS DEBE REALIZAR DOS ACCIONES FUNDAMENTALES
PARA UN DESARROLLO ARMÓNICO DE LAS PERSONAS.

▪ Prevención: apunta a reducir los ▪ Promoción: intenta mejorar la salud

factores de riesgo por los que
pueden contraerse enfermedades,
incluye actividades y estrategias para
reducir las consecuencias de una
enfermedad, una vez declarada.
de la población en general, además
de la personal, así como fomentar las
condiciones que generan una mayor
y mejor calidad de vida.
“La Educación para la Salud debe ser permanente, tanto en el
marco del sistema educativo formalizado como en el de la
educación no formal. Para ello, es necesario tener en cuenta
la noción de salud que incluye aspectos individuales, sociales,
socioeconómicos y los relativos al ambiente. Este tipo de
educación debe ser ofrecida a lo largo de toda la vida, a través
de todas las modalidades de formación y aprendizaje, porque
afecta directamente la vida misma y el bienestar en todas sus
facetas y en todo momento”
MODELO DE EDUCACIÓN SANITARIA (SIGLO XX)

ESTABLECIDO POR LA ONU Y LA ORGANIZACIÓN

MUNDIAL DE LA SALUD, RECONOCE:
• Las responsabilidades comunitarias y sociales
que deben ser consideradas a la hora de diseñar
acciones preventivas, ya sea sobre grupos
focalizados o sobre la población en general.
• La Capacitación de agentes y promotores de
salud con potencial multiplicador, para esto se
necesita que las personas incorporen
conocimientos y destrezas que las capaciten para
actuar en diferentes ámbitos, desarrollando
respuestas que integren los conocimientos
aprendidos en áreas básicas con las capacidades
para transferir y comunicar estos conocimientos
al resto de la población.
¿Cuáles son los conocimientos, actitudes y destrezas más
importantes que deben adquirir estos nuevos promotores
o educadores para la salud, para que su labor pueda
generar transformaciones sobre los estilos de vida
dominantes de una sociedad?
La tarea de los promotores o educadores para la salud se sustenta en la difusión de los hábitos de
vida saludables. Para esto deben desarrollar habilidades para la comunicación y para la resolución
de situaciones problemáticas.
Estas habilidades incluyen:
que permitan acompañar las tareas de instrucción, consejería y
- capacidad de escucha asesoramiento en los temas vinculados con hábitos de vida
- empatía saludables, como la elección y sostenimiento de la alimentación
- expresividad adecuada, la adopción de pautas regulares de actividades físicas
- contención afectiva con fines de recreatividad y esparcimiento o la incorporación de
hábitos protectores, como la lactancia maternas en los primeros
meses de vida.

-identificación de técnicas o que facilite el aprendizaje y desarrollo de nuevas actitudes o

materiales de comunicación conductas.
social
 EDUCACIÓN PARA LA SALUD Y AUTOCUIDADO
La EPS reconoce a la población como responsable en el cuidado de su propia salud. Por
eso, la población debe alcanzar un grado suficiente de motivación para movilizarse hacia
la búsqueda de nuevas alternativas que le permitan modificar sus conductas.
El promotor de salud debe ayudar a la población en el proceso de autocuidado para que
pueda elegir más fácilmente las opciones saludables; y debe ser capaz de transferir las
siguientes capacidades:
1- Aumento de los niveles de autonomía personal tomar de decisiones que afectan
a la propia salud
2- Capacidad para relacionarse con terceras personas influir sobre su conducta y
hacerla más saludable
3- Identificación de riesgos ambientales que puedan acarrear perjuicios para la salud.
4- Plasticidad y flexibilidad búsqueda y aplicación de acciones que modifiquen la
situación planeada.
5- Empleo y análisis de distintas técnicas de registro, organización y comunicación de la
información.
El agente multiplicador de promoción y prevención de la
salud aumentará la capacidad de respuesta, tendrá
mayores habilidades de comunicación y liderazgo, mejor
adaptación a la variedad de situaciones que enfrentan los
grupos de personas a quienes ofrecerá su servicio
haciendo posible construir el agente de cambio que
nuestra sociedad necesita.
 Prof. Fleitas Andrea
E-mail: andre-fleitas@hotmail.com