Escuela de Intervención Comunitaria

Promoción de la salud NYD 203

2016

Estrategias de la Promoción de la
Salud
 Contenidos de la clase
• Estrategias de promoción de la salud.
• Modelos teóricos de educación en salud
• Metodologías para trabajar en PDS
Estrategias de PDS

Intersectorialidad

Participación
Abogacía
Social

Educación en
Salud PDS Comunicación y
MKT social
1. Educación en salud
 Educación en Salud
• Comprende las oportunidades de aprendizaje
creadas conscientemente que suponen una
forma de comunicación destinada a mejorar la
alfabetización sanitaria, incluye
– la mejora del conocimiento de la población en
relación con la salud
– y el desarrollo de habilidades personales que
conduzcan a la salud individual y de la comunidad.
Educación en Salud debe contemplar:
 Proceso Educativo
• No es solamente la transmisión de información,
sino también el fomento de
– Motivación
– Habilidades personales y la autoestima,

• Aptitudes necesarias para adoptar medidas

destinadas a mejorar la salud
• Centrada en la persona, la familia y la
comunidad
• Planificado y sistemático.
 Una intervención eficaz:
Produce cambios a nivel de los conocimientos, de la
comprensión o de las maneras de pensar
Puede influenciar o clarificar los valores;

Puede determinar cambios de actitudes y de creencias;

Puede facilitar la adquisición de competencias;

Incluso puede producir cambios de comportamientos o

de modos de vida.
 Modelos de educación en
salud
• Existen diversos modelos teóricos dependiendo de la
concepción de salud y las soluciones propuestas.

• Los mas usados son

– Modelo Precede
– Modelo de Aprendizaje Social
– Modelo de Etapas de Cambio

• Su elección dependerá de la experiencia, recursos y

objetivos educativos entre otras.
 Andragogia

Para hacer educación en salud se debe

considerar los principios de educación en
adultos o ANDRAGOGIA.

• Desarrollar oportunidades para confrontar, elegir y

decidir el proceso de adopción de nuevas conductas y
comportamientos en salud

• Partir de las experiencias adquiridas previamente y

usarlas a favor del aprendizaje.
 Modelo transteorico
(Prochaska y Di Clemente 1982)

Pre
contemplación

Mantenimiento Contemplación

Preparado para
Acción la acción

La tarea del educador es identificar la etapa de cambio para definir educacion

 Modelos teóricos
• Son claves para diseñar e implementar
estrategias educativas exitosas
• Conductas no saludables buscan satisfacer
otras necesidades o unas mas profundas.
• Es importante buscar:
– ¿Qué necesidades mantienen estas conductas?
– Es clave conocer el mundo de los significados o
modos de vida de una comunidad
Espacios que permiten la
Educación en salud

ESTABLECIMIENTOS FAMILIA COMUNIDAD

EDUCACIONALES • Modela y enseña • Establecimientos de
• Jardines Infantiles estilos de Vida Salud
• Colegios • Habilidades Sociales • Juntas de Vecinos
• Educación Superior • Autocuidado y • Agrupaciones
cuidados a los otros comunales
2. Participación social
Participación Social
• Derecho y deber de las personas
de tomar parte en las decisiones
y procesos económicos, sociales,
culturales y políticos que afectan
sus vidas.

– Participación como medio: sea una

estrategia de promoción de la
salud.

– Participación como fin: considerada

como uno de los determinantes
sociales de la salud.
Principales Estrategias que permiten la
participación Social en Salud

• Elaboración de Carta de los Derechos de los Pacientes

• Cuentas Públicas
• Consejos de desarrollo local de salud, Consejos consultivos y Comités
locales
• Presupuesto participativo
• OIRS
• Cabildos ciudadanos
• Plataformas digitales participativas
• Diálogos participativos
• Escuelas de Gestión Pública para dirigentes sociales,
• Sistema integral de Información y Atención ciudadana (SIAC),
• Transparencia de la función pública
• Acceso a la información de la Administración del Estado.
3. Abogacia
 Abogacía
• Acciones individuales y sociales destinadas a conseguir compromisos
políticos, apoyo para las políticas de salud, aceptación social y apoyo de
los sistemas para un determinado objetivo o programa de salud.

• Es movilización para la toma de decisiones, es el proceso de influir en las

personas o grupos para generar un cambio.

• Implica capacidades de persuasión, dialogo y negociación en climas de

confianza.

Los profesionales de la
salud tenemos un
importante papel como
defensores de la salud en
todos los niveles de la
sociedad.
Canales para la abogacía
Uso de los medios informativos y los multimedia

Presión directa a los políticos y la movilización de la comunidad.

Visitas personales a líderes formales e informales

Foros comunitarios, Reuniones de grupos de trabajo

Conferencias, Seminarios, Talleres de capacitación

Actividades culturales, recreativas, deportivas y ferias

Medios de comunicación nacional y local: prensa, radio, TV

Publicaciones diversas (folletos, tripticos, afiches, informes ejecutivos, etc), cartas públicas entre otras

Boletines digitales o newsletters

Redes sociales por medios virtuales

4. Intersectorialidad
 Intersectorialidad
• Relación de la Salud con otros sectores del estado, aceptando y
conociendo las propias condiciones y competencias de cada uno
de esos sectores, establecida para resolver problemas,
necesidades o para lograr mejores resultados.

• Se incluyen sectores como: educación, vivienda, instituciones

legales, organizaciones políticas, municipalidades y otras
organizaciones tanto públicas como privadas.
5. Comunicación y Marketing
social
 Comunicación social
• Es el uso de los medios informativos y multimedia, además de
otras innovaciones tecnológicas, para difundir información sobre
salud entre la población, aumenta la concienciación sobre la
importancia de la salud en el desarrollo.

• La comunicación pretende un mayor empoderamiento para la

salud de los individuos y las comunidades.

• Abarca varias áreas:

– Educación
– Periodismo sanitario
– Marketing social

https://www.youtube.com/watch?v=7s58kGwh9J0
Marketing Social

Philip Kloter define al marketing social como: "el diseño,

implantación y control de programas que buscan
incrementar la aceptabilidad de una idea social o prácticas
en grupos".

Se implementa usando la estrategia del marketing

comercial (4P) pero asociado al cambio de conducta
deseado en base a las motivaciones y barreras del grupo a
intervenir.
• Producto  conducta a cambiar
• Plaza  lugar donde se hará el cambio de conducta
• Precio  lo que la persona debe abandonar
• Promocion  lo que gana con el cambio de conducta
Combinación de estrategias y
métodos
Combinación de estrategias y métodos

• Dependerá del grupo objetivo, para esto

debo:
– Conocer al grupo que se va a intervenir
(encuestas, focus group)
– Identificar motivadores o facilitadores,
experiencias anteriores, educación de base,
barreras, mitos, creencias.
• Conocer la disponibilidad de recursos
(económicos y humanos)
 Ejemplo en SIDA
• Combinación de estrategias:
– Una campaña de medios contribuye a sensibilizar sobre
el problema;
– La participación y organización comunitaria puede crear
grupos de voluntarios de apoyo;
– La educación hará talleres para capacitar lideres;
– La abogacía ayudara a evitar la discriminación frente a los
enfermos;
– La intersectorialidad movilizará recursos y voluntades de
colaboración estableciendo una coordinación regular, por
ejemplo entre el sector educación y salud .

FUENTE: DIPLOMA DE POST TITULO DIPLOMADO DE PDS Y CALIDAD DE VIDA, INTA U. DE CHILE 2015
CONCLUSIONES
 Taller
• Reunirse en grupos.
• Al igual que en el ejemplo de la clase, elabore
una combinación de estrategias para un
problema de salud comunitario.
• Detalle un ejemplo de cada estrategia.
• Justifique la importancia de intervenir en ese
problema de salud y las razones por las que
usaría las metodologías descritas
• Genere conclusiones (por lo menos 2)
MATERIAL PROPIEDAD DE UDLA. ELABORADO POR Nta. Andrea Cortes
Larenas.

AUTORIZADA SU UTILIZACIÓN SÓLO PARA FINES ACADÉMICOS.