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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 2 - Paso 3 - Identificación de Necesidades en Salud Contextualizadas
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 2 - Paso 3 - Identificación de Necesidades en Salud Contextualizadas
1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: En grupo colaborativo
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: martes,
miércoles, 5 de octubre de 2022 1 de noviembre de 2022
Actividad Individual
Descripción de la tabla No 1:
1.1. Mencione la localidad (barrio, vereda, municipio) donde se
realizará la consulta.
1.2. Identifique los problemas priorizados en salud mental, de
acuerdo con la consulta a los documentos técnicos como Plan
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Territorial de salud, Plan de Desarrollo, entre otros.
1.3. Establezca las posibles causas que están relacionadas con la
prevalencia de la problemática.
1.4. Dispositivos activos: Indague con las Entidades de salud de
su localidad, si existe algún dispositivo comunitario activo,
entendido dicho dispositivo como “aquellas estrategias
sociales que se desarrollan en coordinación y con
empoderamiento de la comunidad y se orientan a la
promoción de la salud con énfasis en la salud mental, la
prevención del riesgo asociado a los problemas y trastornos
en salud mental y al consumo de Sustancias Psicoactivas
SPA, fomentando la inclusión social”.
1.5. Mencione la Dimensión en salud, según el Plan Decenal de
salud que corresponde la problemática identificada.
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resultante de esta conversación en la siguiente tabla:
Descripción de la tabla No 2:
3
Actividades en Grupo Colaborativo
Descripción de la tabla:
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3.5. Factores de riesgo: Identificar aquellos factores que
aumenta la probabilidad de mantenerse la problemática o
enfermedad. Ejemplo: el alcoholismo es causa frecuente de
accidentes del tránsito
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Revisar las fechas de inicio y cierre de la actividad, con el fin de realizar
una participación activa desde la apertura del foro y la entrega oportuna
de las actividades individuales y colaborativas.
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Diligenciamiento de la tabla 3 de manera grupal, el formato de
consentimiento informado (anexo 2), firmado por las partes; un texto
tipo ensayo donde se explique el rol del psicólogo ante la problemática
abordada; conclusiones y referencias bibliográficas.
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
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entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
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3. Formato de Rúbrica de evaluación
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de 125 puntos de
la actividad
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