ESCUELA COLOMBIANA DE

REHABILITACIÓN
PROGRAMA DE FONOAUDIOLOGÍA
ACTIVIDADES JORNADA INDUCCIÓN
FONOAUDIOLOGÍA

Nombres:

María Clara Mora Quintero.

María Alejandra Méndez Castro.

María Lemus Dioerly.

Lina Marisol Montenegro Arévalo.

Preguntas:

1. ¿Qué es una cartografía?

El término cartografía, se define en sí como la ciencia que se encarga de estudiar

y elaborar mapas. Este término apareció hasta el siglo XIX, establecido por el historiador

portugués Manuel Francisco de Barros y Sousa. La cartografía social comprende las

interacciones sociales que pueden ser expresadas verbalmente y definen los espacios de

convivencia de las personas, independientemente del entorno natural, lo que permite que

estas se conviertan en actores de la acción social.

2. ¿Para qué se realiza?

Se realiza para caracterizar e interpretar la realidad comunitaria-educativa de un

grupo humano, mediante la participación, interpretación de mapas y socialización de la

 cartografía facilitando la comprensión completa del territorio, la planificación y la

transformación social de la comunidad. Así mismo la cartografía social tiene un impacto

visual para la toda la comunidad, generando una participación activa de los participantes,

la presentación final del instrumento, logrando distinguir las problemáticas y las

soluciones reales que propone la comunidad

3. ¿Cuáles son los elementos debe tener?

Se puede evidenciar que los elementos que constituyen la realización de una

cartografía social pedagógica son: el mapa, el territorio, sistema de relaciones y acciones-

relaciones.

1. Mapa: el mapa es una representación gráfica que muestra las diferentes

relaciones y tensiones existentes en la comunidad, este mapa puede ser de 3 tipos:

A. Ecosistemico poblaciónal: el cual nos muestra cuáles son las relaciones en el

territorio.

B. Temporo social: Identifica cuáles han sido las tensiones que han existido a

través del tiempo

C. Temático: representa cuáles son las problemáticas y qué proyecciones futuras

puede haber.

2. Territorio: en la cartografía social pedagógica se plasma un territorio

existencial el cual muestra cómo las comunidades se ubican en ciertos límites.

 3. El sistema de relaciones: El cual busca demostrar como se dan las relaciones

en un ambiente e identifica de donde nacen las tensiones existentes.

4. Acciones relaciones: muestra como las personas que participan en la

cartografía social logran empoderarse sobre lo que allí se plasma y buscan

transformaciones concretas.

Preguntas (ASIS):

1. ¿Qué es el Análisis de la Situación de Salud?

El Análisis de Situación de Salud (ASIS) son procedimientos que implican el

análisis y la síntesis de datos, con el fin de describir, evaluar y comprender la salud de

una población en un área geográfica específica. Esto permite la facilitación en la

identificación de los desafíos y obstáculos en materia de salud, considerando los factores

sociales que influyen en la salud. Estos, a su vez, son útiles para identificar necesidades y

prioridades en materia de salud, así como para determinar las intervenciones y programas

más adecuados y evaluar su impacto en la salud, según lo establecido por la Organización

Panamericana de la Salud en 1999. (Análisis de Situación de Salud (ASIS), 2018)

2. ¿Por qué se realiza?

El ASIS se realiza para obtener información detallada sobre los factores que

afectan la salud de los individuos, lograr identificar problemas de salud prioritarios y la

planificación de intervenciones adecuadas, contribuyendo a una toma de decisiones

informada en el ámbito de la salud pública. (Análisis de Situación de Salud (ASIS), 2018)

3. ¿Cuáles son sus fases?

1 fase: Producción del diagnostico situacional

Comunicar a la población acerca de MAIS (Modelo de atención integran en

salud). (Ministerio de salud, 2013)

En esta fase se tienen en cuenta los siguientes ítems:

• promover la participación activa de los ciudadanos.

•Llevar a cabo una revisión de documentos.

•Creación del mapa de personas involucradas o interesadas.

•Agregar los datos que faltan al DS.

•Elaboración del documento que describe la situación actual.

2 fase: Conformación y/o fortalecimiento del comité local de salud

El comité de salud es un organismo que permite la participación de la ciudadanía,

el cual está constituido por los representantes de los actores y de asociaciones

comunitarias que han sido seleccionadas de manera democrática previamente por la

comunidad. Para convocar al comité local de salud (CLS), existen dos momentos:

(Ministerio de salud, 2013)

El primero, constituido por el siguiente paso a paso:

1. Elaboración de un mapa de actores

2. Convocatoria a la comunidad y a los actores sociales

3. Preparar la agenda y la metodología

4. Presentación de los objetivos y funciones

 5. Implementar una metodología

6. Apoyar la conformación del CLS

7. Elaborar el acta de constitución del CLS

Posteriormente, un segundo momento, basado en llevar a cabo talleres o

asambleas de sensibilización e información sobre la normativa legal de participación y

salud, políticas nacionales y modelo de atención. (Ministerio de salud, 2013)

3 fase: Socialización del diagnóstico situacional, Validación y elaboración del

plan local de salud.

En esta fase es fundamental el trabajo con l población, por el cual se realiza una

convocatoria ampliada para garantizar y validar el diagnostico situacional con la

comunidad. Para ello se debe priorizar dos temas claves: (Ministerio de salud, 2013)

1. Priorización del problema: El cual es la identificación de los problemas

percibidos por la población mediante criterios claves como la magnitud en la cantidad

de personas afectadas, frecuencia en las veces que se presenta el problema, gravedad

en cuanto afecta a salud de las personas y factibilidad en las condiciones que influyen

del problema (Ministerio de salud, 2013)

2. Elaboración del plan local de salud: Por el cual se debe tener en cuenta

la definición clara del problema, la descripción del problema, argumentos cortos y

consistente de justificación, la definición del objetivo general de intervención, así

 mismo la definición de los objetivos específicos y las líneas de acción. (Ministerio de

salud, 2013)

4 fase: Implementación, acompañamiento y seguimiento del PLS

Esta fase pone en marcha, respaldar y monitorear el Plan de Mejora de la

Sostenibilidad. Durante este periodo, es crucial considerar tanto las necesidades que

surgen durante la implementación como los logros y progresos en la administración del

plan. (Ministerio de salud, 2013)

5 fase: Actualización del diagnóstico dinámico en el contexto situacional

En esta fase se evidencian los cambios que existen en las condiciones de salud,

miden dichos cambios y permiten dar continuidad a los procesos de prestación de

servicios de salud. (Ministerio de salud, 2013)

Así mismo esta fase se puede clasificar en 2 partes las cuales son:

1. Actualizar el Diagnostico dinámico: sirve para identificar las condiciones que

antes no tuvieron una prioridad y ahora pueden llegar a ser abordadas. (Ministerio de

salud, 2013)

2. Proceso de transmisión de información en el equipo de atención integral en

salud: permite reconocer el lugar donde se hacer la prestación del servicio de salud y dar

continuidad a los procesos. (Ministerio de salud, 2013)

 Referencias

Análisis de Situación de Salud (ASIS). (2018). Minsalud. Recuperado 2 de febrero de 2024, de

https://www.minsalud.gov.co/salud/publica/epidemiologia/Paginas/analisis-de-situacion-

de-salud-.aspx

Ministerio de salud. (2013, octubre). INSTRUCTIVO PARA LA ELABORACION DEL

ANÁLISIS SITUACIONAL INTEGRAL DE SALUD DIAGNÓSTICO

SITUACIONAL. Recuperado 2 de febrero de 2024, de

https://aplicaciones.msp.gob.ec/salud/archivosdigitales/AN%C3%81LISIS%20SITUACI

ONAL%20INTEGRAL%20DE%20SALUD%20FINAL.pdf
 VIERNES 02 DE FEBRERO
HORA ACTIVIDAD POR DESARROLLAR
7:30 am- 7:45 am Socialización a los estudiantes de las actividades que se llevarán a cabo
durante la jornada.
7:45 am- 10:15 am Organización de estudiantes por grupos de práctica de acuerdo con la
asignación previa. En este espacio deberán llevar a cabo la lectura del
documento enviado y darán respuesta a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es una cartografía?

2. ¿Para qué se realiza?
3. ¿Cuáles son los elementos debe tener?

Cada grupo deberá consultar que es el Análisis de Situación de Salud

(ASIS) y deberá complementar el ejercicio anterior dando respuesta a
las siguientes preguntas:

4. ¿Qué es el Análisis de la Situación de Salud?

5. ¿Por qué se realiza?
6. ¿Cuáles son sus fases?
10:15 am- 10:45am Receso
10:45am- 11:30am Cada grupo deberá elegir un representante para realizar la
socialización del ejercicio anterior.