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S E C R E TA R Í A D E E D U C A C I Ó N P Ú B L I C A
S U B S E C R E TA R Í A D E E D U C A C I Ó N M E D I A S U P E R I O R
Dirección General de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios
Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 12

 
Instrumento de registro de la Planeación
Didáctica
Institución: DGETI Plantel: CBTIS 12 C.C.T 16DCT0029N
 
Docente (s) 29 08 2022
Q.F.B. ANATOLIO RECENDIZ HURTADO Fecha de
que elaboró el
  elaboración:
instrumento: Día Mes Año
 
Periodo de la 08/11/2022 a
Asignatura o submódulo: Semestre: Carrera:
aplicación: 07/12/2022
M4S1. Realiza análisis hematológicos de serie LABORATORIO
5 Duración en Horas 32
blanca y hemostasia CLINICO
Identificación

Campo disciplinar de la asignatura Propósito formativo del campo disciplinar

La carrera de Técnico Laboratorista Clínico ofrece las competencias profesionales que

permiten al estudiante realizar actividades dirigidas a la participación en procesos
Componente Profesional encaminados al diagnóstico, tratamiento, seguimiento y preservación de la salud del
ser humano; así como a los procesos tecnológicos y de investigación inherentes a su
campo laboral.

 
Transversalidad con otras asignaturas
Biología, Bioquímica, Matemáticas y Ecología

COLABORACIÓN Y TRABAJO EN EQUIPO

Trabaja en equipo de manera
Ámbitos del perfil de egreso en el que
constructiva y ejerce un liderazgo participativo y responsable, propone alternativas
contribuye la asignatura
para actuar y solucionar problemas. Asume una actitud constructiva.
 

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Intenciones
Formativas

Al finalizar el módulo el estudiante será capaz de:

Analizar sangre con base en técnicas
Propósito
formativo de la asignatura inmunohematológicas y hemostáticas
Realizar análisis hematológicos de serie blanca y hemostasia
Analizar y fraccionar sangre con fines transfusionales
 
 
Ejes
disciplinarios N/A
 
 

Aprendizajes
clave de la Componente N/A
asignatura
(NME)

 
Contenido central
  N/A
 
 
 
Aprendizaje esperado Realiza pruebas hemostáticas
 

Proceso de aprendizaje
 
Productos Esperados
 
N/A
Lectura de texto: Mecanismo de coagulación plasmática. Factores de la coagulación sanguínea.
Determina los factores de la coagulación sanguínea. Realiza un resumen sobre los factores
decoagulación, lee la fisiología y mecanismo de la coagulación sanguínea en su libreta.(
Trabajoindividual) Realiza esquemas (dibujos) de la activación de los factores de coagulación
(cascada decoagulación), en su libreta. (Trabajo individual). Realiza las actividades marcadas en su
cuaderno deteoría. Envía al grupo formado en red el trabajo realizado en clase. Realiza las
prácticas. 12,13,14,15.

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Realiza pruebas hemostásicas: 4.1.- Fisiología de la coagulación sanguínea. 4.2.- Factores

  decoagulación sanguínea. 4.3.- Manejar técnicas de laboratorio para evaluar las fases de
Contenidos específicos coagulaciónsanguínea. 4.4.-Aplicar técnicas de laboratorio para evaluar la fase fibrinolítica 4.6.-
  relacionar las pruebas del laboratorio en la hemostasia y su importancia en el diagnóstico clínico
4.7.- patologías de la coagulación

Habilidades socioemocionales (HSE)

Relaciona T - Colaboración
a
desarrollar

G5 Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos

5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de

sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

5.6 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
G9 Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el

Competencias Genéricas y atributos mundo

9.1 Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos.

G10 Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores,
ideas y prácticas sociales.
10.1 Reconoce que la diversidad tiene lugar en un espacio democrático de igualdad de dignidad y
derechos de todas las personas, y rechaza toda forma de discriminación
CE1 Establece la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad
y el ambiente en contextos
históricos y sociales específicos.

CE10 Relaciona las expresiones simbólicas de un fenómeno de la naturaleza y los rasgos

observables a simple vista o mediante instrumentos o modelos científicos.

Competencias Disciplinares
CE13 Relaciona los niveles de organización química, biológica, física y ecológica de los sistemas
vivos.

CE14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la

realización de actividades de su vida cotidiana.

Competencias de Productividad Y AP2 Verificar el cumplimiento de los parámetros de calidad exigidos.

Empleabilidad AP3 Registrar y revisar información para asegurar que sea correcta
  AD5 Aceptar y aplicar los cambios de los procedimientos y de las herramientas de trabajo.
 
Actividades de aprendizaje
Apertura

Actividad del Docente Recursos utilizados Duración

  Kit.Equipo para det. De TP 2

Realizar evaluación diagnóstica mediante un foro en el aula de forma presencial o de Kit.Equipo Para det. TTPa
manera virtual. Sobre el tema de hemostasia. Kit.Equipo Para det. TT.
Kit. Equipo
  para det. Fibrinógeno
Colorante de

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Wright
Kit. Equipo para coloración
PASchiff
Kit. Equipo para coloración
Mieloperoxidasa
Líquido de TurcK
Tubo vacutainer tapón
morado(EDTA)
Tubo Vacutainer
Tapón rojo ( sin anticoagulante)
Tubos de vidro sin tapón(secos)
115x75
Agujas calibre 21G y 22G(
verde y negra) Jeringas de 10 ml.
Jeringas de 3 y 5 ml
Camisa para
aguja vacutainer
Agujas Vacutainer
21G y 22G(Verde y negra)
Porta
objetos
Cubreobjetos
Boquilla
Aplicadores de madera
Liga para
torniquete
Torundas(bolsa de 1000)
Papel adsorbente en pliego
Cajas
de petri(vidrio)
Alambre galvanizado
para espiral(No. 16) aprox de 25 cm
Long c/u
Aceite de inmersión.
Frasco(125 ml)
Alcohol
desnaturalizado( metanol)
Cubrehematímetro
Agua bidestilada
Producto de
Actividad del estudiante Duración aprendizaje Tipo de evaluación Ponderación 
esperado
Los y las alumnas realizarán un debate guiado Conocimientos
por el docente sobre la cascada de previos
coagulación
sanguínea. Los y las alumnas identificación de
2 Heteroevaluación/Lista de Cotejo 2.00%
identifican en el
cuadero de teoría y práctica el diferentes
tema de
coagulación sanguínea y pruebas patologías
hemostasicas. hematológicas.
Actividades de aprendizaje
Desarrollo

Actividad del Docente Recursos utilizados Duración

  Kit.Equipo para det. De TP 28

- REALIZA PRUEBAS HEMOSTÁTICAS. El docente expone: 4.1.- Fisiología
de la Kit.Equipo Para det. TTPa
coagulación sanguínea. 4.2.- Factores de coagulación sanguínea. 4.3.- Manejar Kit.Equipo Para det. TT.
Kit. Equipo
técnicas de laboratorio para evaluar las fases de coagulación sanguínea. 4.4.-Aplicar para det. Fibrinógeno
Colorante de
técnicas de laboratorio para evaluar la fase fibrinolítica 4.6.-relacionar las pruebas del Wright
Kit. Equipo para coloración
PASchiff
Kit. Equipo para coloración

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laboratorio en la hemostasia y su importancia en el diagnóstico clínico 4.7.- Mieloperoxidasa

Líquido de TurcK
patologías de la coagulación sanguínea. Tubo vacutainer tapón
                                                                                 morado(EDTA)
Tubo Vacutainer
Tapón rojo ( sin anticoagulante)
Tubos de vidro sin tapón(secos)
115x75
Agujas calibre 21G y 22G(
verde y negra) Jeringas de 10 ml.
Jeringas de 3 y 5 ml
Camisa para
aguja vacutainer
Agujas Vacutainer
21G y 22G(Verde y negra)
Porta
objetos
Cubreobjetos
Boquilla
Aplicadores de madera
Liga para
torniquete
Torundas(bolsa de 1000)
Papel adsorbente en pliego
Cajas
de petri(vidrio)
Alambre galvanizado
para espiral(No. 16) aprox de 25 cm
Long c/u
Aceite de inmersión.
Frasco(125 ml)
Alcohol
desnaturalizado( metanol)
Cubrehematímetro
Agua bidestilada
Producto de
Actividad del estudiante Duración aprendizaje Tipo de evaluación Ponderación 
esperado
atención e interactúa activamente en la Los alumnos son
exposición del maestro. Lectura de texto: capaces de realizar
Mecanismo de coagulación plasmática. las diferentes
Factores de la coagulación sanguínea. pruebas que
Determina los factores de la evaluen el sistema
coagulaciónsanguínea.
Realiza un resumen de coagulación
28 Heteroevaluación/Lista de Cotejo 6.00%
sobre los factores de coagulación, lee la sanguínea.
fisiología y
mecanismo de la coagulación Relaciona cada una
sanguínea en su libreta.( Trabajo individual) de las pruebas con
Realiza esquemas (dibujos) de la activación de diferentes
los factores de
coagulación (cascada de patologías de la
coagulación), en sulibreta. (Trabajo individual) coagulación.
Actividades de aprendizaje
Cierre

Actividad del Docente Recursos utilizados Duración

  Kit.Equipo para det. De TP 2

Retroalimentación.
Repaso General Guía de estudio Examen. Kit.Equipo Para det. TTPa

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                                                                                 Kit.Equipo Para det. TT.

Kit. Equipo
para det. Fibrinógeno
Colorante de
Wright
Kit. Equipo para coloración
PASchiff
Kit. Equipo para coloración
Mieloperoxidasa
Líquido de TurcK
Tubo vacutainer tapón
morado(EDTA)
Tubo Vacutainer
Tapón rojo ( sin anticoagulante)
Tubos de vidro sin tapón(secos)
115x75
Agujas calibre 21G y 22G(
verde y negra) Jeringas de 10 ml.
Jeringas de 3 y 5 ml
Camisa para
aguja vacutainer
Agujas Vacutainer
21G y 22G(Verde y negra)
Porta
objetos
Cubreobjetos
Boquilla
Aplicadores de madera
Liga para
torniquete
Torundas(bolsa de 1000)
Papel adsorbente en pliego
Cajas
de petri(vidrio)
Alambre galvanizado
para espiral(No. 16) aprox de 25 cm
Long c/u
Aceite de inmersión.
Frasco(125 ml)
Alcohol
desnaturalizado( metanol)
Cubrehematímetro
Agua bidestilada
Producto de
Actividad del estudiante Duración aprendizaje Tipo de evaluación Ponderación 
esperado
El alumno es capáz
de realizar las
Entrega los trabaos terminados para
2 diferentes pruebas Heteroevaluación/Lista de Cotejo 2.00%
suevaluación Realiza heteroevaluación
de coagulación
sanguínea.
 
 
Recursos por utilizar
Materiales Equipo
  Autoanalizador para hematología
Microscopios
Centrifugas
Baño Maria
Kit.Equipo para det. De TP
Kit.Equipo Para det. TTPa
Kit.Equipo Cronómetros
Baumanómetros
Microcentrífuga
Contador de células
Para det. TT.
Kit. Equipo para det. Fibrinógeno
Colorante de Wright manual(piano) (6 parámetros)
Cámara de Neubauer
Pipetas de Thoma
Kit. Equipo para coloración PASchiff
Kit. Equipo para coloración para cuenta de góbulos blancos
Coagulómetro

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Mieloperoxidasa
Líquido de TurcK
Tubo vacutainer tapón
morado(EDTA)
Tubo Vacutainer Tapón rojo ( sin anticoagulante)
Tubos de vidro sin tapón(secos) 115x75
Agujas calibre 21G y 22G(
verde y negra) Jeringas de 10 ml. Jeringas de 3 y 5 ml
Camisa para
aguja vacutainer
Agujas Vacutainer 21G y 22G(Verde y negra)
Porta
objetos
Cubreobjetos
Boquilla
Aplicadores de madera
Liga para
torniquete
Torundas(bolsa de 1000)
Papel adsorbente en pliego
Cajas de petri(vidrio)
Alambre galvanizado para espiral(No. 16)
aprox de 25 cm Long c/u
Aceite de inmersión. Frasco(125 ml)
Alcohol desnaturalizado( metanol)
Cubrehematímetro
Agua
bidestilada
 
Referencias
Bibliográficas Internet; otras fuentes
Freund M. (2011). Hematología. Guía práctica para el diagnóstico
microscópico (11a ed.) México D.F.:
Panamericana.
García, B.,
Rubio, F., Carrasco, M. (2002). Hematología 2. Hemostasia. Banco de
sangre. Control de
calidad. (3ª. Ed). . Madrid, España : Thomson.
pp.217-330
Mackenzie, S. (2005). Hematología Clínica (2ª. ed.).
https://www.youtube.com/watch?v=Gcm8lKhmdp8&t=1s
México D.F.: El Manual Moderno.
Martínez, C., Quintana, S. (2009).
https://www.youtube.com/watch?v=5f2_4hoAAKw
Manual de Hemostasia y Trombosis (2ª. ed). México D.F. : Prado.
https://www.youtube.com/watch?v=AgZNTA1AVr8
Regueiro G. (2013). Inmunología. Biología y patología del sistema
https://www.youtube.com/watch?v=hOFUxowsyvM
inmunitario. (4a ed) México D.F.:
Panamericana.
Rodak, F. (2014).
https://www.youtube.com/watch?v=Wf7CZkwa6sk
Hematología. Fundamentos y aplicaciones clínicas (4ª. ed.). México
https://www.youtube.com/watch?v=6kGkNzhXZOU
D.F. : MedicaPanamericana.
Ruiz, G. (2007). Fundamentos de
https://www.youtube.com/watch?v=s5YUT5ZmHSw
Hematología (3ª ed). México D.F.: Medica-Panamericana
San Miguel,
J., Sánchez, G. (2015). Hematología: Manual básico razonado (4ª ed).
España : Elsevier.
Sans, J. (2006). Hematología clínica (5ª. ed.).
España : Hartcourt.
Vives, J., Aguilar, J. (2006). Manual de técnicas
de laboratorio en hematología (3ª. ed.). España :
Elsevier Masson
Validación
Elaborado
por: Recibido
por: Avalado
por:

     

Q.F.B. ANATOLIO RECENDIZ HURTADO Sánchez Ceja Luis Antonio Q:F:B Julio Cesar Ceja Martínez

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