Machine Translated by Google

Año: 2022 Guía: #9

VALORES,
SOCIALES Y
PROVENIR RECREACIÓN Y TÉCNICAS DIMENSIONES
ÁREA MARCO HUMANIDADES
ARTE
EDUCATIVO
X

LA LICENCIATURA 10°

SEMESTRE I: II: X

FECHAS GUÍA INICIO: 22 de agosto ENTREGA: 9 de septiembre

METODOLOGÍA PROYECTO: PREGUNTA: RETO O PROBLEMA:X

Ciencias Filosofía
Lengua Castellana Inglés Economía
Sociales y política
AREAS
PROPIAS DEL
VÁSTAGO MARCO

Evalúa las causas y

Planea la producción de textos Exchanges opinions consecuencias de la Identifica y
audiovisuales en en topics of personal, violencia en la comprende los
los qué articula social or academic segunda mitad del siglo elementos que forman el Identifica los
APRENDIZAJES elementos verbales y no interest, intercambia XX en Colombia y su proceso económico métodos y formas que
BÁSICO verbales de la comunicación opiniones situaciones incidencia en los ámbitos productivo, desde las se utilizan en la filosofía.
para sobre social, político, económico empresas hasta los factores
desarrollar un tema o de y cultural. (DBA 2). de
una historia. interés personal. producción.

Reconocimiento de los
Realización de elementos que participanelen
Articulación de -Pensamiento Analiza el
presentaciones proceso económico y los
elementos verbales y no social. racionalismo de
HABILIDADES orales sobre temas de factores que dan vida
verbales la para producción
textos de -Interpretación y análisis Descartes a través de
PRIVADO interés y
audiovisuales. de perspectivas la duda metódica
relacionadas con el Alabama
proceso
entorno escolar. productivo de la economía

Realización de
Explica las características Aplicar las reglas del
Construye textos infografías y mapas
Participa en de la violencia ejercida en método de la duda
audiovisuales de conceptuales que permitan
conversaciones de el contexto del conflicto metódica a de las
diferentes temas, realizar la trazabilidad de los
EVIDENCIA DE temas de interés utilizando armado en Colombia y una
donde articula
APRENDIZAJE lenguaje claro y sencillo.
y cómo afecta la vida social preguntas
elementos verbales y no elementos y los factores de
y cultura. fundamentales que
verbales, para darles sentido la producción en la economía
se hace la filosofía
local y global.

OBJETIVO GENERAL CONCERTADO:

Plantear posiciones y puntos de vista con diferentes argumentos frente a los temas que se
presentan en la guía.
Machine Translated by Google

Para el desarrollo de esta guía necesitarás: •

Identificar los condicionales y saber para que se usan. •
Comprender las diferencias entre un festival, un carnaval y una feria. •
Conocer las causas de la violencia en el país. • Reconocer las consecuencias
del frente nacional.

La exposición
Es un ejercicio de expresión oral, para dar a conocer información sobre un tema
determinado. Se puede hacer en forma individual o si lo prefieres en grupo. Esta
actividad de expresión oral te permite poner en práctica todas tus habilidades orales y dar
a conocer a las personas que están interesadas información valiosa sobre un tema
determinado.
En la exposición se mencionan los aspectos más importantes del tema. Además, para
apoyar la exposición y conseguir que se comprenda mejor, se pueden emplear algunas
herramientas: 1. Presentaciones en Power Point o algún otro programa similar.

2. Fotografías
3. Mapas conceptuales.
4. Esquemas en el tablero
5. carteleras

Para realizar una exposición ten en cuenta los siguientes pasos: •

Preparar con anterioridad lo que se va a decir. • Procurar al
máximo no leer las fichas, las carteleras o la presentación. • Ubicarse
delante del público, de pie. • Dirigir la mirada hacia la audiencia y controlar
los nervios • Estar preparado para responder preguntas. • Usar ayudas
audiovisuales.
Machine Translated by Google

Observa el siguiente video y luego responde las siguientes preguntas:

a. ¿Alguna vez te ha ocurrido algo trágico, divertido, exitoso o vergonzoso durante una exposición?

b. ¿Qué crees que está haciendo bien o mal el expositor?

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U01_L01/L_G06_U01_
L01_01.html
Machine Translated by Google

https://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/contenidosaprender/G_5/
L/L_G05_U01_L04/L_G05_U01_L04_01_01.html

Actividad
Prepara una exposición en grupos de tres compañeras, con un tema de tu interés, teniendo en
cuenta lo explicado en clase, puedes tomar como referencia algunos ejemplos temáticos. •
Fiestas tradicionales de Colombia.
• Libro de tu agrado.
• La tecnología como herramienta fundamental para el ser humano.
Machine Translated by Google

Condicionales
El uso del condicional significa que una acción depende de otra. Los condicionales se utilizan para hablar
sobre situaciones reales o irreales. En general, las frases condicionales llevan la palabra “if” (si). Ten en
cuenta que no existe un tiempo verbal para el condicional en inglés como existe en español. A la vez, se
usa el verbo auxiliar “would” para formar el condicional en inglés.

Hay cuatro tipos de frases condicionales y el uso de uno u otro refleja la probabilidad de la acción.

Ten en cuenta que no existe un tiempo verbal para el condicional en inglés como existe en español.
A la vez, se usa el verbo auxiliar “would” para formar el condicional en inglés.

Hay cuatro tipos de frases condicionales y el uso de uno u otro refleja la probabilidad de la acción.
Los necesitas sí o sí. para reaccionar a situaciones de la vida cotidiana.

CERO CONDICIONAL.

Se usa este tipo de condicional cuando la condición y el resultado siempre es verdad, como por

ejemplo los hechos científicos.

Si calientas agua a 100°C, hierve. / El agua hierve si la calientas a 100° C.(Si calientas agua a
°
100 C hierve.)
Machine Translated by Google

PRIMER CONDICIONAL.

Este tipo de condicional se utiliza para el futuro y en los casos en que es muy probable que

la condición suceda.

¿ Tomarás el tren si pierdes el autobús? Si pierdes el autobús, ¿ tomarás el tren?

(¿Cogerás el tren si pierdes el bus?)

Nota: Se pueden usar algunos verbos modales en vez de “will” para cambiar la probabilidad o expresar una
opinión. Para más información. ver la guía sobre los verbos modales.

Ejemplos:

If it doesn’t rain, we may go to the beach.(Significado: Con el uso de “may”, el significado

de esta frase cambia. Ahora, el hablante reconoce que puede ir a la playa, pero no está tan
seguro de si irá.)

If it doesn’t rain, we should go to the beach.(Significado: En este caso, el uso de “should”

expresa la opinión del hablante.)

If it doesn’t rain, we can go to the beach.(Significado: “Can” significa que es posible ir a la

playa, pero no indica la probabilidad.)

SEGUNDO CONDICIONAL

Se utiliza el tipo 2 para expresar una posibilidad irreal en el presente, como un deseo o un sueño, o para
una acción en el futuro no tan probable.

Si Rachel tuviera más tiempo, aprendería a tocar la guitarra. / Rachel aprendería a tocar la
guitarra si tuviera más tiempo.(Si Rachel tuviera más tiempo, aprendería a tocar la guitarra.)

TERCER CONDICIONAL

A diferencia de los tipos 1 y 2, se utiliza el tercer tipo de condicional cuando hablamos de una condición en
el pasado que no ha sucedido.

Si hubiera sabido entonces lo que sé ahora, habría hecho las cosas de otra manera. / lo hubiera hecho
things differently if I had known then what I know now.(Si hubiera sabido en el pasado lo que sé ahora,
habría hecho las cosas de manera diferente.)
Machine Translated by Google

TRABAJA EN TU CUADERNO

VUELVE A ESCRIBIR ESTAS ORACIONES USANDO CONDICIONALES Y EXPLICA POR QUÉ USAS ESTO.

1. No pasé mi examen porque no estudié lo suficiente.

2. Me gustaría ver un unicornio.
3. El problema de tu amigo: quiere adelgazar.
4. No revisé el pronóstico del tiempo y una tormenta me atrapó en la playa.
5. Probablemente celebraré mi cumpleaños en el parque.
6. Mis compañeros no me compraron una tarjeta porque no sabían que era mi cumpleaños.
7. Estoy pintando, voy a mezclar azul y amarillo.
8. Imagina que pudieras volar.
9. Es probable que Silvia gane el concurso.
10. Jason bebió demasiado y tuvo un accidente automovilístico.

Barranquilla Carnival
Where: Barranquilla

Cuándo: El carnaval comienza todos los años el sábado anterior al Miércoles de Ceniza.

Qué: El Carnaval de Barranquilla se apodera de la ciudad de Barranquilla durante cuatro días y es una celebración de la
cultura, la música y el patrimonio que se remonta a principios del siglo XIX y es una celebración de la cultura, la música y
el patrimonio. El carnaval es una visita obligada, cuando se trabaja en Colombia, para la experiencia de un sabor único de
la cultura caribeña. Estos cuatro días están repletos de desfiles, música, baile, disfraces y fiesta. El carnaval de Barranquilla
es el segundo carnaval más grande del mundo (después de Río) y está catalogado como un evento del Patrimonio Cultural
Inmaterial de la UNESCO.

El mundialmente famoso carnaval de Barranquilla es una alegre celebración de todo lo que significa ser
colombiano, con baile, música y desfiles […]
El mundialmente famoso carnaval de Barranquilla es una alegre celebración de todo lo que significa ser colombiano, con
bailes, música y desfiles que convierten sus calles en un arcoíris. Aquí está todo lo que necesita saber para ser parte de
esta experiencia colombiana esencial:

¿Por qué?

Foto: Estudios Carnaval.com (Flickr)

El carnaval de Barranquilla es la mayor celebración del folklore en toda

Colombia y uno de los carnavales más grandes del mundo, con más de
cien años de tradición. Las festividades duran cuatro días y tanto los
colombianos como los visitantes festejan en las calles en una colorida
celebración de la cultura colombiana.

La UNESCO declaró el Carnaval de Barranquilla Obra Maestra del Patrimonio Oral e Inmaterial de la Humanidad en 2003
y el carnaval fue proclamado Obra Maestra Cultural por el gobierno colombiano. Su lema es “Quien lo vive es quien lo
goza”.
Machine Translated by Google

¿Qué?

Foto: Estudios Carnaval.com (Flickr)

Las calles de Barranquilla se llenan de música, baile y diversión

durante el carnaval con verbenas, desfiles de máscaras y
celebraciones de música tradicional.
ritmos colombianos como la cumbia, el porro, la gaita y la puya y
bailes como el paloteo español, el congo africano y el

Mico y micas indígenas son el corazón y el alma de la fiesta, junto con vigorosas actuaciones de tambores e
instrumentos de viento y, por supuesto, los buenos ciudadanos de Barranquilla no pueden resistirse a empaparse
de harina y espuma.

¿Cuándo?

Foto: Estudios Carnaval.com (Flickr)

El carnaval comienza el sábado anterior al Miércoles de Ceniza con La

Batalla de Flores , que es el evento más importante del carnaval. Es un
espectáculo de seis horas presidido por la Reina del Carnaval con danzas
folclóricas, tragafuegos, música en vivo y coloridas carrozas. Le sigue La
Gran Parada el domingo, cuando los grupos de baile compiten entre sí y
los asistentes al festival salen a la calle con máscaras y disfraces. El Festival de Orquestas se lleva a cabo el
lunes, dominado por ritmos latinos y caribeños y el carnaval termina el martes con el entierro simbólico de Joselito
Carnaval.

¿Dónde?

Foto: Michele Mariani (Flickr)

La ciudad de Barranquilla se encuentra en la costa caribeña de Colombia y

sus ciudadanos tienen un feriado especial de cuatro días para celebrar su
carnaval. También comienzan sus fiestas con semanas de anticipación, con
la coronación de la Reina del Carnaval y la celebrada “toma de la ciudad” así
como La Guacherna, un desfile nocturno con música, baile y mascaradas.

¿Cómo?

Foto: Otto Nassar (Flickr)

Los visitantes necesitan boletos y la mayoría los compra con anticipación en sitios
como tuboleta.com. También es una buena idea invertir en un atuendo de carnaval,
generalmente una mezcla colorida de lentejuelas, plumas y flores. El alojamiento varía
desde hoteles y hostales hasta couchsurfing y Airbnb, y también es mejor reservarlo
con anticipación. Vuelos directos al Aeropuerto Internacional Ernesto Cortissoz de la
ciudad operan desde Quito, Ciudad de Panamá, Curazao y
Machine Translated by Google

Miami y hay vuelos domésticos directos desde Bogotá, Medellín, Cali, Bucaramanga, Cúcuta, Montería,
San Andrés, Valledupar y Uribia, así como autobuses desde muchas ciudades.

TRABAJA EN TU CUADERNO

1. Escribe un vocabulario del Carnaval de Barranquilla con 50 palabras.

2. Escribe 2 oraciones por cada párrafo en tiempo perfecto.
3. Busca los personajes del carnaval, dibuja o pega un dibujo con sus descripciones.
aqui tienes un video para ayudarte: https://www.youtube.com/watch?v=5-
BHK26vIwA&t=72s
4. Completa con los Phrasal Verbs correctos estas oraciones relacionadas con la Barranquilla
Carnaval. luego traducir al español.
Machine Translated by Google
Conflicto Estado – Guerrillas
La existencia de la guerrilla en Colombia se
remonta a las guerras civiles del siglo XIX, se
fortalece durante la época de la violencia y se
consolida en los años 60’s cuando el triunfo de
la revolución cubana (1953) y la opresión del
estado, alentaron a algunas personas a buscar el
cambio social por medio de las armas.
Las FARC
La violencia bipartidista condujo a que algunos
miembros de las ligas campesinas y sus familias
huyeran de sus tierras y emprendieran un recorrido
a pie durante 3 meses. Partieron de Chicalá
Tolima 30 personas y cuando llegaron a la región
de Irco ya eran casi 200. Es allí en el sur del
Tolima en donde se conformaron las "repúblicas
independientes" de Marquetalia, Guayabero, el
Pato y Sumapaz. Este movimiento en oposición
al Frente Nacional y al gobierno de Guillermo
León Valencia (1962-66), e influenciado por el
marxismo, crearon el “Bloque Sur” en 1964. Dos
años, después al mando de Pedro Antonio
Vásquez alias "Tirofijo" se fundan las FARC.
Esta guerrilla realizó varios intentos de
acercamiento al gobierno, sin embargo, la
desmovilización llegó durante la presidencia de
Juan Manuel Santos, quien emprendió
conversaciones de paz con ellos en septiembre
de 2012 y firman los acuerdos el 26 de septiembre
y el 24 de noviembre de 2016. El objetivo de los
acuerdos fue poner fin a más de 50 años de un
conflicto armado en Colombia que dejó más de
260.000
muertos y seis millones
de
desplazados en todo
el país.
El ELN
Surgió en el departamento de Santander, en
1964, bajo la influencia de la revolución cubana y
la ideología marxista. Conformado por campesinos,
estudiantes universitarios y jóvenes seguidores
de Camilo Torres (un sacerdote opositor al Frente
Nacional y creador del Frente Unido Popular),
buscaba transformaciones políticas. Este
movimiento también negoció la paz con el
expresidente
Machine Translated by Google
Santos en Ecuador, pero no llegó a consolidarse
este proyecto político.
Movimiento 19 de abril M-19
Fue un movimiento guerrillero colombiano surgido
a raíz del presunto fraude de las elecciones
presidenciales del 19 de abril de 1970 que dieron
como ganador a Misael Pastrana Borrero
(representante del frente nacional) sobre el
general Gustavo Rojas Pinilla.
Algunas de sus acciones fueron el robo de la
espada de Simón Bolívar 1974, el robo de más
de cinco mil armas del Cantón Norte en
Usaquén en 1978, la toma de la Embajada de la
República Dominicana en 1980 y la toma del
Palacio de Justicia en 1985. La acción
represiva contra sus células en las ciudades llevó
al M-19 a cambiar su carácter urbano.
Durante el gobierno de Belisario Betancur
(1982-1986), realizaron negociaciones y el 8 de
marzo de 1990 entregaron sus armas, bajo la
dirección de Carlos Pizarro León-Gómez, y se
desmovilizaron para convertirse en grupo político
que se conoció como Alianza democrática MA-19.
En 1990, su candidato presidencial fue Carlos
Pizarro, pero fue asesinado el 26 de abril de 1990
dentro de un
avión en pleno vuelo, al parecer por sicarios a
órdenes de las mafias del narcotráfico.
Actividad
Con los temas vistos en las guías 7, 8 y 9 realicen
una línea de tiempo con todas las fechas en una
hoja de block. Sean creativas, precisas y no
pierdan ningún detalle.
El paramilitarismo
El paramilitarismo surgió para enfrentar a las
guerrillas en algunas regiones del país, apoyado
en algunos casos por las Fuerzas
miembros
Militares, gobierno, del
autoridades locales y propietarios de tierras.
Como otras formas de acción política
desinstitucionalizada, el paramilitarismo adquirió
una dinámica propia que rebasó las intenciones
originales de contener a las guerrillas, y se
diversificó en ejércitos campesinos dedicados a
hacer “limpiezas" de delincuentes locales, políticos
de izquierda, o ciudadanos que denunciaran su
existencia.
Potenciados mediante la financiación de
grupos de narcotraficantes convertidos en nuevos
terratenientes, unieron las tareas de exterminio
de enemigos políticos con el proceso de ensanche
de propiedades agrarias de esos mismos
narcotraficantes. Se insertaron así en una
compleja relación en la involucrados
que narcotraficantes
aparecieron
con
militares activos, retirados, propietarios agrarios
y dirigentes de ultraderecha. Su creciente
competencia con las guerrillas en algunas
regiones se tradujo en un tipo de violencia en el
que la víctima directa es el campesinado y la
población de los municipios en los que hay
presencia guerrillera. Uno de los grupos
paramilitares más importantes fueron las
Autodefensas Unidas de Colombia (AUC)
La desmovilización de los paramilitares
La desmovilización de los paramilitares. En el
año 2003, durante el gobierno del presidente
Álvaro Uribe Vélez, se inició un proceso de paz
con las Auc, en una zona desmilitarizada de la
vereda Santa Fe de Ralito, en el departamento
de Córdoba. El proceso de desmovilización de las
Auc se realizó a partir de la Ley de Justicia y Paz
que el gobierno de Álvaro Uribe presentó al
Congreso en el año 2005. A pesar de recibir
muchas críticas y modificaciones, ley permitió la
desarticulación de laslaAuc. analistas
Sin embargo, algunos
consideran
que, al menos, 6.000 excombatientes han vuelto
a la
delincuencia.
Machine Translated by Google

Las Bacrim 3. ¿Cuál es la relación entre el nombre

Son organizaciones criminales integradas por
narcotraficantes, ex paramilitares y organizaciones
de delincuencia común. Su existencia fue anunciada
por diversas entidades defensoras de los DDHH
desde el año 2005 cuando alertaron sobre la posible
reorganización de los grupos paramilitares que
habían participado en los acuerdos de Santa Fe de
Ralito. Un año después, el gobierno del presidente
Álvaro Uribe informó al país, de manera oficial la
dado a las FARC-EP y ELN y sus objetivos?
4. La caricatura política es una forma de opinión
pública, que se desarrolla en un solo cuadro
y que trata de temas políticos, económicos
y sociales de forma humorística y satírica.
5. Ahora bien, presenta en una hoja de block o
un octavo de cartulina blanca

existencia de esta nueva amenaza para la una caricatura política de tu autoría sobre el
democracia. Nombres de bandas como las Águilas tema abordado. Si necesitas

Negras, los Rastrojos, los Urabeños, entre otras, se ayuda en esta dirección web te puedes
han vuelto comunes en la geografía de la violencia informar más sobre el tema https://
colombiana. es.wikihow.com/hacer-una caricatura-
pol%C3%ADtica

Actividad
Resuelve

1. ¿Por qué crees que el paramilitarismo ha sido

apoyado por militares y civiles colombianos?

2. ¿Por qué crees que los movimientos

guerrilleros surgidos en los años cincuenta
no se acabaron del todo?
Machine Translated by Google

¿Qué es el Proceso Económico?

El proceso económico es el conjunto de
acciones que se realizan para generar e
intercambiar los medios que hacen falta para
satisfacer las necesidades de la sociedad.
Esos medios pueden ser tangibles o no.

En este sentido, todas las personas se

convierten en agentes económicos, asumiendo
distintos roles en el mercado; productor,
distribuidor, vendedor, comprador, etc.

Estos roles cumplen funciones diferentes, pero Es la base de la economía, puesto que, si no
no excluyentes dentro del proceso económico. existe el bien o el servicio a intercambiar, las
Por ejemplo, un productor puede comprar
demás fases no se producen.
bienes para su consumo o para utilizarlos como
materia prima de su producción.
Es una fase que depende de factores como:

En cada una de las etapas o fases del proceso La tierra

económico surgen elementos que lo configuran:
dinero, capital, mercado, consumo, precios, La tierra es necesaria para extraer los recursos
oferta, demanda, etc. naturales necesarios para la producción.

El proceso económico es un hecho cotidiano y

constante que se produce a pequeña y gran Quien la posee puede recibir una retribución
escala en todas las sociedades del mundo por su uso que se denomina renta. La renta
independientemente de su nivel de desarrollo. puede transferirse, mediante la venta del
espacio.

Etapas del proceso económico

Por su naturaleza de proceso, el económico

pasa por varias fases que se dan de manera
cíclica y repetitiva, a saber:

1-Producción

La producción es la fase en la que los bienes y

servicios son generados, ideados, elaborados.
Se trata de aplicar la fuerza (humana o de
máquinas), para transformar recursos naturales
en algo que beneficiará a cierto número de
personas.
Machine Translated by Google
El capital
Es el nombre que reciben los recursos
(monetarios o no), disponibles para impulsar la
producción.
La ganancia que recibe el propietario de este
capital por su uso, se llama interés.
El trabajo
El trabajo es el esfuerzo hecho para la
elaboración o el uso de herramientas con el
objetivo de producir un bien o servicio.
La concepción del trabajo ha generado debate
entre los teóricos de la economía. La
retribución recibida por hacer un trabajo se
denomina salario.
Empresa
Es la organización de los otros tres factores de
producción bajo ciertos parámetros (físicos o
virtuales), para generar bienes y servicios en
una escala mayor a la individual.
En este sentido, el empresario paga por usar la
tierra y el trabajo; y cobra por invertir su capital
y por la venta del bien o servicio producido. Eso
que recibe el empresario como retribución se
llama ingreso.
Cabe destacar que la teoría económica clásica,
excluye a la empresa de los factores de
producción.
2-Circulación y distribución
Fuente: https://pixabay.com/
En la circulación, los bienes y servicios llegan a
los consumidores. En esta etapa los bienes y
servicios se desplazan hacia y dentro de los
mercados. Figuradamente, la circulación es un
“puente” entre la producción y el consumo.
En la distribución los consumidores obtienen
los bienes y servicios y, a cambio, pagan un
precio que es fijado por la oferta y la demanda
en el mercado.
La distribución comercial implica las fases de
transporte, comercialización y colocación en los
puntos de venta.
Estas fases intrínsecas de la distribución
también se consideran al momento de fijar los
precios del bien o servicio y constituyen los que
se conoce como cadena de distribución.
En cada eslabón de esta cadena aparecen
intermediarios: agentes, mayoristas,
vendedores minoristas/
y consumidores.
3-Consumo
Es la fase en la que los bienes y servicios
producidos son usados, consumidos y/o
disfrutados por el consumidor. En este punto la
sociedad satisface sus necesidades y, por tanto,
se le considera como la última fase del proceso
productivo.
No obstante, se trata de una actividad circular
porque se produce para poder acceder a bienes
de consumo, y ese consumo genera producción.
El consumo también es el nombre que recibe la
porción del ingreso que no se ahorra.
El producto interno bruto (PIB) de una nación,
se compone en gran medida por el consumo,
considerado desde la variable: gasto.
El consumo puede ser:
Privado
En una economía nacional el consumo privado
es el que realizan las familias y las instituciones
privadas sin ánimo de lucro.
Machine Translated by Google

Público 3-Consumo

Está representado por las compras y gastos en
los que incurren las administraciones públicas
en el ejercicio de sus funciones.
4-Inversión
Es cuando el café es adquirido o servido al
consumidor final. Puede ser al comprar un
paquete molido en el supermercado de su barrio
o cuando se lo sirven en la cafetería
más chic de la ciudad.

Metáfora de inversión en la agricultura.

Fuente: pixabay.com

Es el proceso de aprovechamiento de los

ingresos en la generación de capital para volver
a la producción o para el propio disfrute. Es
decir, se trata del financiamiento de la
producción.

Ejemplo del proceso económico del café

1-Producción

Para la producción de café debemos empezar

por la plantación de la semilla y el manejo del
cultivo. Cuando los granos estén preparados
pasamos a la cosecha, que puede realizarse
mediante dos procesos: picking y stripping.

Luego empieza el procesamiento del café.

4-
Primero se elimina la pulpa, luego se seca y
Inversión
finalmente se lleva a cabo el curado, fase en la
que se determina la calidad del café mediante En este caso, la inversión sería que el productor
catas.
destinase parte de sus ganancias a mejorar las
condiciones de su negocio, ya sea ampliándolo,
A continuación se procede al tueste, encargado
comprando maquinaria,
personal
contratando
o investigando
nuevos
nuevo
de darle aroma y sabor al café y al molido, para
mercados.
que pueda ser finalmente envasado y preparado
para su distribución.

2-Circulación y distribución Otros factores del proceso económico

Las empresas de distribución siguen unos Mercado

protocolos para mantener en perfecto estado el
café hasta que llega a las empresas que lo
ponen en el escaparate para que pueda llegar
al consumidor final: supermercados, bares,
cafeterías, tiendas gourmets, etc.
Es el espacio físico o virtual en el que se efectúa
el intercambio de bienes y servicios.
En este ámbito, los bienes intercambiados se
denominan mercancía.
Machine Translated by Google

Precio Insumos

Es la cantidad de dinero o de bienes que se está Son todos los elementos que se requieren para
dispuesto a pagar por un bien o servicio. fabricar un producto.

Valor Sistemas económicos

Es un concepto que se refiere al costo de elaborar Son la forma en que las sociedades se organizan
la mercancía más la ganancia recibida. para decidir qué producir, cómo producirlo y cómo
distribuir esa producción.

Productividad Esas decisiones terminan respondiendo a los

valores sociales, culturales y políticas de esos
colectivos.
Es la cantidad de producto que resulta del trabajo
durante un tiempo determinado. Los sistemas económicos más estudiados y
conocidos son:
·
Ahorro Capitalista
· socialista
Es la parte de las ganancias que no se gastan. · Economía social de mercado

Tecnología

La tecnología es la manera en la que se realiza la

producción; todas las técnicas, herramientas y
Actividad
procedimientos que se implican en el proceso. 1. Lectura de la guía
2. Explicación docente en clase
Machine Translated by Google
La duda metódica
La duda metódica es un método y principio
para llegar a una base de conocimiento cierto,
desde donde partir y cómo fundamentar otros
conocimientos del mundo. René Descartes
popularizó este método en el siglo XVII. No
obstante, son notables y numerosos los
escritos y filósofos anteriores que coinciden
en formulaciones similares, no solo en su
contenido, sino también con evidentes
similitudes formales, qué sugieren
fuertemente que los pudo haber tomado como
fuente de consulta e inspiración en su propia
filosofía.
Descartes expone que su objetivo es
encontrar verdades seguras, tangibles y
fácticas de las cuales no sea posible dudar en
absoluto, verdades evidentes que permitan
fundamentar la edificación del conocimiento
con absoluta garantía. El primer problema
planteado es cómo encontrarlas y, para
resolverlo, expone el método de la duda.
En este método la cuestión preliminar y
fundamental es la de decidir por dónde
empezar la búsqueda. La respuesta y el primer
momento de este proceso de búsqueda del
conocimiento verdadero es la llamada duda
metódica. La duda metódica consiste en
descartar cualquier supuesto no seguro, del
que se pueda dudar. Si esta existe, este
supuesto podría ser verdadero o falso.
Las reglas del método pueden resumirse en
cuatro fundamentales, enunciadas por
Descartes en su “Discurso del método”:
1. Regla (Evidencia) «No admitir jamás
como verdadera cosa alguna sin conocer
con evidencia que lo era: es decir, evitar
con todo cuidado la precipitación y la
prevención, y no comprender en mis juicios
nada más que lo que se presentara
tan clara y distintamente a mi espíritu
que no tuviese ocasión alguna para
ponerlo en duda»
2. Análisis
«Dividir cada una de las dificultades que
examinare en tantas partes como fuera
posible y como requiriese para
resolverlas mejor»
Cualquier problema que tengamos que
estudiar no es más que un conjunto
vertebrado de ideas complejas. Analizar
consiste en descomponer lo complejo en
sus elementos simples, elementos éstos
que podrán ser susceptibles de ser
intuidos como ideas claras y distintas,
esto es: evidentes.
Machine Translated by Google

3. Síntesis

«El tercero, en conducir por orden mis • ¿Qué sentido tiene la existencia?

pensamientos, comenzando por los • ¿Existe Dios?

objetos más simples y más fáciles de • ¿Qué hay después de la muerte?

conocer para ascender poco a poco, como • ¿Por qué existe el mal?

por grados, hasta el conocimiento de los

más compuestos, suponiendo incluso un La ciencia no es únicamente un

orden entre los que se preceden conocimiento teórico de las causas, se

naturalmente unos a otros”. presenta como una oportunidad de

Una vez que hemos llegado a los crecimiento humano.

elementos simples de un problema hay

que reconstruirlo en toda su

complejidad, deduciendo todas las ideas

y consecuencias que se derivan de

aquellos principios primeros

absolutamente ciertos.

4. Verificación

«Y el último, en realizar en todo unos

recuentos tan completos y unas

revisiones tan generales que pudiese

estar seguro de no omitir nada»

Se trata de comprobar y revisar que no

haya habido error alguno en todo el

proceso analítico-sintético. La

comprobación intenta abarcar de un solo

golpe y de manera intuitiva la globalidad

del proceso que se está estudiando.

Escoge una de las siguientes preguntas

de la filosofía y aplica los pasos del

método de la duda Metódica.

Machine Translated by Google

Durante las clases se trabajará sobre el ODS 16 centrándonos en la Paz y en la justicia. Escribamos
en inglés 2 pequeñas propuestas sobre cómo consolidar la paz en el país.

La idiosincrasia colombiana es tal, que hemos logrado condensar nuestra cultura y alegría en

diferentes festejos. Queremos que te centres en el Carnaval de Barranquilla.

Reúnete con una compañera y busquen los símbolos del carnaval. Después construyan diapositivas

con lo encontrado y describan brevemente en inglés y en español qué significan dichos símbolos.

Mínimo 4 símbolos y máximo 5.

Lengua
exposición Introducción desarrollando conclusión
Castellana

Ciencias
guerra proceso de paz banda criminal victimas
Sociales

Economía y económico
precios El trabajo bien o servicio
política proceso

Filosofía Método duda conocimiento controlar

Machine Translated by Google

En esta guía se pretende valorar con al menos dos notas las evidencias de las actividades
desarrolladas en cada una de las áreas de Sociales y Humanidades.

Te proponemos que pienses y socialicemos en clase la siguiente pregunta

¿Qué he aprendido en esta guía?

• https://es.slideshare.net/NubyMogollon/la-exposición-61562387 •
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/L_G06_U01_L01/L_G06_U01
_L01_01.html
•
https://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/contenidosaprender/G_5
/L/L_G05_U01_L04/L_G05_U01_L04_01_01.html
• https://www.vozdeamerica.com/a/cinco-anos-acuerdo-paz-colombia-logros-fallas
saldo/6326038.html
• https://es.wikihow.com/hacer-una-caricatura-pol%C3%ADtica
• https://www.centrodememoriahistorica.gov.co/descargas/informes2015/desmovilizacionDesar
meReintegracion/desmovilizacion-y-reintegracion-paramilitar.pdf
• https://www.webcolegios.com/file/6117d5.pdf
• https://www.youtube.com/watch?v=xDlZGn7Wlxg

• https://www.youtube.com/watch?v=5-BHK26vIwA&t=72s

• https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/grammar/phrasal-verbs/carnival-phrasal
verbos/121662