I.CN.B.A.5.7.1.

Explica que en los • Pruebas Objetivas

organismosPLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR PRIMER PARCIAL
 Completan cuados sinópticos. • Evaluaciones escritas
multicelulares la forma  Colorean según la indicación.
DATOS INFORMATIVOS y función de las  Ubican en nombre de partes de gráficos • Evaluaciones Orales
dados. • Debates
Nombre de la Institución:células “UNIDAD y los tejidos determinan SAQUISILÍ”
EDUCATIVA” la
 Seleccionan afirmaciones correctas
organización de órganos, aparatos • Tareas
Nombre del docente: Lic.yMARÍA sistemas AUGUSTA
(circulatorio, CARRILLO
MÉTODO DE OBSERVACIÓN • Participación en clases
Grado/Curso: TERCEROrespiratorio, BGU: A, B, C, D,E,F
digestivo, excretor,  Percepción: • Ejercicios prácticos
nervioso, reproductivo, endócrino,  Análisis:
Fecha: 14/10/2022 inmunitario y estearato muscular),  Interpretación:
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:establece O.CN.B.A.5.4. Valorar los aportes de la ciencia
sus elementos en función del razonamiento lógico, crítico y complejo para comprender de manera
 Comparación:
constitutivos (células, tejidos,  Conclusión
integral la estructura y funcionamiento de su propio cuerpo, con el fin de aplicar medidas de promoción, protección y prevención que lleven al desarrollo de una
componentes),
salud integral, buscando el equilibrio estructura,
físico, mental y emocionalfunción
como parte esencial del plan de vida
en el ser humano y propone MÉTODO DEDUCTIVO
DESTREZAS CON CRITERIOS DE INDICADORES DE EVALUACIÓN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA LA ACTIVIDADES EVALUATIVAS
medidas para su cuidado. (I.2., J.3.)  Aplicación:
DESEMPEÑO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
 Comprobación:
 Demostración:
CN.B.A.5.3.6. Observar y
analizar los procesos de MÉTODO INDUCTIVO:
reproducción de animales,  Observación:
elaborar modelos del  Experimentación:
desarrollo  Comparación:
embrionario, e identificar el  Abstracción:
origen de las células y la Generalización:
diferenciación de las
estructuras.

CN.B.A.5.4.1. Analizar el
funcionamiento de los

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sistemas digestivo y excretor
en el ser humano y explicar la
relación funcional entre estos
sistemas con flujogramas.

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 CN.B.A.5.4.5. Usar modelos y
describir los sistemas
circulatorio y respiratorio en
el ser humano, y establecer la
relación funcional entre ellos,
la cual mantiene el
equilibrio homeostático.

CN.B.A.5.4.7. Usar modelos y

describir el sistema
osteoartromuscular del ser
humano, en cuanto a su
estructura y función, y
proponer medidas para su
cuidado.

• ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS: En esta sección se plasman las estrategias dirigidas a los estudiantes con necesidades educativas específicas ligadas o no a la discapacidad.

NOMBRES: Borja Álvarez Maricielo Betsabeth

DESTREZAS CON CRITERIOS DE INDICADORES DE EVALUACIÓN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA LA • ACTIVIDADES EVALUATIVAS
DESEMPEÑO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

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Observar los procesos de
reproducción de animales, y
colorear modelos del
desarrollo embrionario,
Ref. CN.B.A.5.3.6.
Analizar el funcionamiento de
los sistemas en el ser humano.
Ref.CN. B.A.5.4.1.
Identifica los organismos
multicelulares la forma de las células
y los tejidos.(I.2., J.3.) I.CN.B.A. 5.7.1.
 Colorean según la indicación.
• Evaluaciones Orales
 Ubican en nombre de partes de gráficos
dados. • Tareas
 Seleccionan afirmaciones correctas • Participación en clases
 Unen gráficos según corresponda
 Realizan gráficos según las órdenes • Ejercicios prácticos
establecidas.

Usar modelos y describir el

sistema osteoartromuscular
del ser humano. Ref.
CN.B.5.4.7.

NOMBRE: Ayala Vinueza Thalía Lisbeth

DESTREZAS CON CRITERIOS DE INDICADORES DE EVALUACIÓN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA LA • ACTIVIDADES EVALUATIVAS
DESEMPEÑO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Identifica los organismos • Evaluaciones Orales
Colorear modelos del multicelulares la forma de las células  Colorean según la indicación. • Tareas
desarrollo y los tejidos.(I.2., J.3.) I.CN.B.A. 5.7.1.  Resaltar con lápiz los gráficos
embrionario, presentados • Participación en clases
Ref. CN.B.A.5.3.6.  Escoger gráficos para su trabajo según • Ejercicios prácticos
sus gustos.
Dibujar el funcionamiento de
los sistemas en el ser humano.
Ref.
CN.B.A.5.4.1.

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Usar modelos y describir el
sistema osteoartromuscular
del ser humano. Ref.
CN.B.5.4.7.

ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR

DOCENTE: COORDINADOR: VICERRECTOR:

Lic. María Augusta Carrillo MSc. Nelvi Vallejo MSc. Mónica Casnanzuela
FIRMA: FIRMA: FIRMA:

FECHA: 14/10/2022 FECHA: 14/10/2022 FECHA: 14/10/2022

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