INSTITUTO CARTAGENA DEL MAR

2022 -AÑO DEL FORTALECIMIENTO

“Hoy mejores que ayer, mañana mejores que hoy”
GUIA DE APOYO ACADÉMICO
PEDAGÓGICO

ÁREA: LENGUA CASTELLANA

– BACHILLERATO

DOCENTE: GLEIDER JESÚS RÍOS DE LA ROSA PERIODO: PRIMER GRADO: 7

FECHA: FECHA: Del 2 de mayo al 6 de mayo- Del 9 de mayo al 13 de mayo del 2022

COMPETENCIA: COMUNICATIVA COMPONENTE: Sintáctico y semántico.

APRENDIZAJE: Comprende los mecanismos de uso y control que permiten regular el desarrollo de un tema en un texto, dada la situación de comunicación particular.
Reconoce elementos implícitos de la situación comunicativa del texto.

EVIDENCIAS: Evalúa las estrategias de progresión y desarrollo del tema.

Identifica y caracteriza la voz que habla en el texto.

DBA: Realiza conexiones que pueden establecerse entre textos de diferentes géneros, épocas y orígenes, identificando similitudes y diferencias entre personajes, ideas y eventos.
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Participa en discusiones y plenarias sobre las lecturas que realiza. (11)
⮚ EJES TEMÁTICOS:
⮚ EL CUENTO: LENGUAJE DE LA NARRACIÓN
⮚ TIPOS DE CUENTOS.
⮚ AUTORES REPRESENTATIVOS DE LOS CUENTOS.
⮚ PROYECCIÓN DE CUENTOS DE TERROR

PÁGINAS DEL TEXTO GUÍA:

EXPLORACIÓN:
¿Cuál es la importancia del cuento en el desarrollo teórico del género narrativo? ¿Por qué consideras que fue importante el cuento latinoamericano en la cultura actual? ¿Cuál es la
estructura de un cuento narrativo?

En la segunda mitad del siglo XIX, se desarrolló en Europa una corriente artística conocida como el REALISMO, que se manifestó especialmente en la pintura y la literatura. Este
movimiento se caracteriza por su intento de reproducir fielmente la realidad a través de la observación objetiva y directa de ambientes y personajes. Las obras tienen como
protagonistas al hombre común, con sus miserias y virtudes, sus esperanzas y fracasos y, en muchas ocasiones funcionan como vehículos de denuncia, pues muestran situaciones
de injusticia social.

ESTRUCTURACIÓN:
INCIO: Saludo formal. Frase del instituto.
Organización del aula
DESARROLLO:
Preguntas exploratorias con relación al tema.
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CONCLUSIÓN:
Las actividades estarán enfatizadas en conocimientos adquiridos durante las clases.
1. Completa la siguiente información.
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Temática:
⮚ EL CUENTO: LENGUAJE DE LA NARRACIÓN
⮚ TIPOS DE CUENTOS.
⮚ AUTORES REPRESENTATIVOS DE LOS CUENTOS.
Duración: 2 semanas académicas.

PRÁCTICA / EJECUCIÓN:
Actividades de clase:
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TRANSFERENCIA:
Se aplicarán pruebas TIPO SABER 7° para entrenar la comprensión lectora de los estudiantes.
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VALORACIÓN:
- Durante las clases se tendrá en cuenta la participación y la creación de una rúbrica de valoración donde se puntualizará la Heteroevaluación y la Autoevaluación de los
aspectos relevantes de las clases.

OBSERVACIONES:
Por celebración extracurricular, no se pudo abordar la guía complemente. Por esta razón, se trabajará durante estas semanas los contenidos faltantes.