Está en la página 1de 10

ESC. PRIM.

“JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN”


C.C.T. 30DPR5350D
ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR
RUTA DE MEJORA
2018-2019

ESCUELA PRIMARIA “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN”

TURNO VESPERTINO

CLAVE 30DPR5350D

ZONA ESCOLAR 028

DIRECTOR:
JUAN BECERRA RAMIREZ

DOCENTES RESPONSABLES:
 ROBERTA RIOS GOPAR  JUAN BECERRA RAMIREZ
 HILDA VALERO ESTRADA
 ROGER JAVIER CORAL SOSA

 MA.RIA ALICIA REYES RETA


ESC. PRIM. “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN”
C.C.T. 30DPR5350D
ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR
RUTA DE MEJORA
2018-2019

EL COLECTIVO DOCENTE DE LA ESC. PRIM. “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN” C.C.T. 30DPR5350D, TURNO VESPERTINO DE LA LOCALIDAD Y
MUNICIPIO DE NANCHITAL DE LAZARO CARDENAS, VERACRUZ. IDENTIFICO EN SUS REUNIONES EN COLEGIADO DE CTE QUE COMO MAESTROS
DEBEMOS DE:

 REDUCIR EL PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE REQUIEREN APOYO EN LECTURA UTILIZANDO INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y MATERIALES
DIDACTICOS PARA MEJORAR SUS APRENDIZAJES EN TODAS LAS ASIGNATURAS.
 REDUCIR EL PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE REQUIEREN APOYO EN ESCRITURA UTILIZANDO INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y
MATERIALES DIDACTICOS PARA MEJORAR SUS APRENDIZAJES EN TODAS LAS ASIGNATURAS.
 CONOCER LA METODOLOGIA DE LAS MATEMATIVAS Y DESARROLLAR ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA FOMENTAR EL GUSTO Y EL TRABAJO
CON ESTA ASIGNATURA.

DE IGUAL FORMA RECONOCEMOS COMO POSIBLES CAUSAS, QUE ESTAS COMPETENCIAS NO FUERON DESARROLLADAS CABALMENTE EN LOS CICLOS
ESCOLARES ANTERIORES Y QUE EL APOYO DE LOS PADRES DE FAMILIA NO HA SIDO EL ADECUADO, CONSIDERAMOS QUE ES PRIORITARIO ORGANIZAR
ACTIVIDADES AL INTERIOR DE LA ESCUELA PARA INVOLUCRAR A LOS PADRES DE FAMILIA, Y BUSCAR ESTRATEGIAS QUE APOYEN EL DESARROLLO
ADECUADO DE ESTAS COMPETENCIAS. CONSIDERANDO LO ANTERIOR, SE DECIDIÓ QUE DURANTE EL PRESENTE CICLO ESCOLAR LA PRIORIDAD
EDUCATIVA A ATENDER SERÍA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES. LECTURA, ESCRITURA Y MATEMÁTICAS, POR LO QUE SE REALIZÓ UNA RUTA DE
MEJORA PARA ESTE CICLO ESCOLAR 2018-2019, LA CUAL QUEDÓ DE LA SIGUIENTE FORMA
ESC. PRIM. “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN”
C.C.T. 30DPR5350D
ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR
RUTA DE MEJORA
2018-2019

LECTURA
OBJETIVO:
APLICAR ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA CON APOYO DE INTRUMENTOS Y MATERIALES DE
EVALUACION PARA MEJORAR SU RENDIMIENTO ESCOLAR DURANTE EL PRESENTE CICLO LECTIVO.
META:
LOGRAR QUE AL MENOS EL 50 % DE LOS ALUMNOS MEJOREN SU COMPRENSION LECTORA CON EL APOYO DE INTRUMENTOS Y MATERIALES DE
EVALUACION DURANTE EL PRIMER TRIMESTRE DEL CICLO ESCOLAR 2018-2019.

ACCIONES MATERIALES E INSUMOS RESPONSABLES TIEMPOS PARA MEDIR


AVANCES
EN EL SALON DE CLASES. LEER A LOS NIÑOS TODOS LOS DIAS LIBROS DE TEXTO, DOCENTE Y PRIMER
APLICANDO ESTRATEGIAS Y CUENTOS, FABULAS Y DIRECTIVOS. BIMESTRE.
MODALIDADES DE LECTURAS (LEYENDAS, LEYENDAS E
CUENTOS, POESIAS, ETC.) TODOS LOS INFORMATIVOS.
DIAS.UTLILIZAR MATERIALES PARA CUESTIONARIOS.
APLICAR LA COMPRENSION LECTORA. BOCINAS.
ANALIZAR EN CADA GRUPO MICROFONO.
ENTRE MAESTROS. SELECCIONAR TEXTOS PARA LEERLOS EN BIBLIOTECAS DE AULA Y DOCENTE Y PRIMER LISTAS DE COTEJO.
PÚBLICO. ESCUELA. DIRECTIVOS. BIMESTRE.
CADA DOCENTE INVESTIGUE Y DISEÑE UN INTERNET.
INSTRUMENTO PARA EVALUAR LA BOCINA.
COMPRENSION LECTORA DE ACUERDO
CON EL GRADO.
APLIQUE EL INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN EN EL GRUPO Y COMPARTA
LA EXPERIENCIA CON LOS DOCENTES EN
EL CONSEJO TECNICO.
EN LA ESCUELA. LOS MAESTROS LEERÁN EN PÚBLICO A
SUS ALUMNOS UNA VEZ A LA SEMANA DE
ACUERDO A SU GUARDIA
PREFERENTEMENTE LOS DIAS JUEVES.
CON LOS PADRES DE INVITAR A LOS PADRES DE FAMILIA A LEER
FAMILIA FRENTE AL GRUPO TEXTOS CORTOS.
SELECCIONAR EL TEXTOCON
ANTICIPACIÓN.
SOLICITAR LA DONACION DE UN CUENTO.
ESC. PRIM. “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN”
C.C.T. 30DPR5350D
ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR
RUTA DE MEJORA
2018-2019
ASESORIA
ESC. PRIM. “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN”
C.C.T. 30DPR5350D
ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR
RUTA DE MEJORA
2018-2019
ESCRITURA

OBJETIVO:
LOGRAR QUE LOS ALUMNOS ESCRIBAN COHERENTEMENTE RESPETANDO LAS REGLAS ORTOGRAFICAS Y DE PUNTUACION, APLICANDO DIVERSAS
ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR HABILIDADES DE PRODUCCION DE TEXTOS CON APOYO DE INTRUMENTOS DE EVALUACION Y MATERIALES DIDACTICO A
LO LARGO DEL CICLO ESCOLAR.
META:
MEJORAR EN UN 50 % LA PRODUCCION DE TERXTOS, UTILIZANDO INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y MATERIALES DIDACTICOS PARA MEJORAR LOS
APRENDIZAJES SOTUADOS.
ACCIONES MATERIALES E INSUMOS RESPONSABLES TIEMPOS PARA MEDIR
AVANCES
1. EN EL SALON DE ESCRITOS DE ACUERDO AL PROYECTO O
CLASES. CONTENIDO QUE SE DESARROLLA EN LAS
ASIGNATURAS.
DEMOSTRACIÓN DE CUENTOS ESCRITOS POR
LOS ALUMNOS CON DIVERSAS TEMÁTICAS.
2. ENTRE MAESTROS. PREPARAR MATERIAL ATRACTIVO AL GUSTO
DE LOS ALUMNOS Y QUE DESPIERTEN EL
INTERES POR LA APLICACIÓN CORRECTA DE LA
ORTOGRAFIA ACORDE A SU GRADO Y GRUPO,
RELIZAR UNA PLANEACIÓN ACORDE AL
CONTEXTO.
3. EN LA ESCUELA. EXPOSICION (TEXTOS) DE LOS ESCRITOS DE
LOS ALUMNOS EN LOS ESPACIOS DEL EDIFICIO
ESCOLAR.
CON LOS PADRES DE
FAMILIA

ASESORIA
ESC. PRIM. “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN”
C.C.T. 30DPR5350D
ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR
RUTA DE MEJORA
2018-2019

MATEMATICAS

OBJETIVOS:
FOMENTAR EL GUSTO POR LA RESOLUCION DE PROBLEMAS PARA MEJORAR EL PENSAMIENTO MATEMATICO DE LOS ALUMNOS APLICANDO JUEGOS
INTERACTIVOS Y DIDACTICOS ACORDES A SU GRADO Y MADUREZ DURANTE EL CICLO ESCOLAR.

METAS:
QUE EL 100 % DE LOS MAESTROS INDAGEN LA METODOLOGIA DE LOS APRENDIZAJES CLAVE DE LAS MATEMATICAS, JUEGOS Y PAGINAS INTERACTIVAS
ACORDES A SU GRADO DURANTE EL PRIMER MES DEL CICLO ESCOLAR.
QUE EL 100 % DE LOS MAESTROS APLIQUEN LA METODOLOGIA DE LOS APRENDIZAJES CLAVE DE LAS MATEMATICAS, JUEGOS Y PAGINAS INTERACTIVAS
ACORDES A SU GRADO DURANTE EL PRIMER MES DEL CICLO ESCOLAR.
QUE EL 100 % DE LOS MAESTROS COMPARTAN SUS EXPERIENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES CLAVE DE LAS MATEMATICAS, JUEGOS Y PAGINAS INTERACTIVAS
ACORDES A SU GRADO DURANTE EL PRIMER MES DEL CICLO ESCOLAR.
ACCIONES MATERIALES E INSUMOS RESPONSABLES TIEMPOS PARA MEDIR
AVANCES
EN EL SALON DE CLASES. APLICARLAS EN EL GRUPO.
COMENZAR LAS ACTIVIDADES CON
ACTIVIDADES LUDICAS.
UTILIZAR FICHAS DE COLORES ACORDE A
CADA GRADO CONSIDERANDO EL VALOR
ABSOLUTO Y EL VALOR POSICIONAL DE LOS
NUMEROS NATURALES.
TRABAJAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR Y
LAMULTIPLICACION CON SU ALGORITMO YT
MATERIAL CONCRETO.
ENTRE MAESTROS. LEER Y ANALIZAR LA METODOLOGIA DE LAS PLANEACION DIDACTICAS. DOCENTES Y PRIMER LISTAS DE
MATEMATICAS PRESENTE EN LOS ACTUALES SECUENCIAS DIDACTICAS. DIRECTIVO BIMESTRE COTEJO.
PLANES Y PROGRAMAS. PROGRAMA DE ESTUDIOS
PLANEAR SECUENCIAS DIDACTICAS. DEL GRADO.
EVALUAR LOS APRENDIZAJES DE LOS
ALUMNOS, LA METODOLOGÍA APLICADA, EL
USO DE LOS MATERIALES Y LAS ESTRATEGIAS
DIDÁCTICAS.
EN LA ESCUELA. INVESTIGAR, APLICAR, COMPARTIR Y ORGANIZAR LA FERIA DE DOCENTES Y JUEVE3S 12 INTERCAMBIO
EVALUAR ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LAS MATEMATICAS DIRECTIVO DE DE
OCTUBRE EXPERIENCIAS
ESC. PRIM. “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN”
C.C.T. 30DPR5350D
ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR
RUTA DE MEJORA
2018-2019

ELEVAR EL NIVEL DE APROVECHAMIENTO DE MATERIAL Y PREMIOS PARA


LOS ALUMNOS EN EL PRIMER BIMESTRE. LA FERIA..
CADA MAESTRO EN SU
GRUPO LOS DOCENTES
PREPARAN
CON LOS PADRES DE INVOLUCARLOSN EN LA ELABORACION
FAMILIA DE MATERIAL DIDACTICO.
QUE PARTICIPEN EN LA FERIA DE LAS
MATEMATICAS.
ASESORIA
ESC. PRIM. “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN”
C.C.T. 30DPR5350D
ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR
RUTA DE MEJORA
2018-2019
NORMALIDAD MINIMA

OBJETIVOS:
LOGRAR QUE TODOS LOS ALUMNOS CONSOLIDEN EL DOMINIO DE LA LECTURA, ESCRITURA Y LAS MATEMATICAS PARA QUE MEJOREN SU
APROVECHAMIENTO ESCOLAR DURANTE EL TRANCURSO DEL AÑO LECTIVO.

METAS:
PROMOVER QUE EL 100% DE LOS DOCENTES INVESTIGUE E INTERCAMBIEN DIVERSAS ESTRATEGIAS Y MATERIALES QUE AYUDEN A LOS ALUMNOS A
CPONSOLIDAR EL DOMINIO DE LA LECTURA, ESCRITURA Y MATEMATICAS DE ACUERDO A SU GRADO DURANTE EL INICIO DE CADA TRIMESTRE.
LOGRAR QUEAL MENOS EL 60% DE LOS ALUMNOS DESARROLLEN Y POTENCIALICEN LAS HABILIDADES DE LECTOESCRITURA Y LAS MATEMÁTICAS MEDIANTE
EL MANEJO DE MATERIAL DIDÁCTICO CONCRETO Y LÚDICO QUE FAVOREZCAN SU INTERÉS DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR.
ACCIONES MATERIALES E INSUMOS RESPONSABLES TIEMPOS PARA MEDIR
AVANCES
EN EL SALON DE CLASES.

ENTRE MAESTROS.

EN LA ESCUELA.

CON LOS PADRES DE


FAMILIA

ASESORIA
ESC. PRIM. “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN”
C.C.T. 30DPR5350D
ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR
RUTA DE MEJORA
2018-2019

REZAGO Y DESERCION

OBJETIVOS:
ERRADICAR LA INASISTENCIA Y ABANDONO ESCOLAR EXIGIENDO LA RESPONSABILIDAD DE LOS PADRES DE FAMILIA O TUTORES Y MOTIVANDO A LOS
ALUMNOS PARA ASISTIR A LA ESCUELA PERMANENTEMENTE DURANTE EL DESARROLLO DEL PRESENTE CICLO ESCOLAR.

METAS:
LOGRAR QUE EL 70 % DE LOS ALUMNOS ASISTAN PARA EVITAR EL ABANDONO ESCOLAR MEDIANTE LA APLICACIÓN DE DINAMICAS Y PLATICAS PARA PADRES
DURANTE EL DESARROLLO DEL PRIMER TRIMESTRE DEL CICLO ESCOLAR.
ACCIONES MATERIALES E INSUMOS RESPONSABLES TIEMPOS PARA MEDIR
AVANCES
EN EL SALON DE CLASES.

ENTRE MAESTROS.

EN LA ESCUELA.

CON LOS PADRES DE


FAMILIA

ASESORIA
ESC. PRIM. “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN”
C.C.T. 30DPR5350D
ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR
RUTA DE MEJORA
2018-2019

CONVIVENCIA ESCOLAR

OBJETIVOS:
MEJORAR EL AUTOESTIMA DE LOS ALUMNOS A TRAVES DELA EMPATIA Y LA AUTOCONFIANZA EN LA RESOLUCOION DE CONFLICTOS PARA GENERAR UNA
SANA CONVICENCIA ESCOLAR EN EL PRESENTE COCLO ESCOLAR.

METAS:
LOGRAR QUE EL 70 % DE LOS ALUMNOS MEJOREN SU AUTOESTIMA CON AYUDA DE LA EDUCACION SOCIOEMOCIONAL DE LOS APRENDIZAES CLAVE DURANTE
EL DESARROLLO DEL TODO EL PERIODO LECTIVO.
ACCIONES MATERIALES E INSUMOS RESPONSABLES TIEMPOS PARA MEDIR
AVANCES
EN EL SALON DE CLASES.

ENTRE MAESTROS.

EN LA ESCUELA.

CON LOS PADRES DE


FAMILIA

ASESORIA