PLANEACIONES DE CLASE DEL CUARTO BLOQUE DE ARTES VISUALES II

PROFESOR:
PERIODO: SECUENCIA 23 DEL: AL:
Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD

BLOQUE 4 El cuerpo humano en las artes visuales

EJE DE ENSENANZA Contextualización

COMPETENCIA QUE
SE FAVORECE Artística y cultural

PROPOSITOS APRENDIZAJES CONTENIDOS

Valoren la imagen como portadora de
informaciones visuales sobre el mundo,
al identificar y manejar los elementos
básicos del lenguaje visual, lo que
permitirá fomentar una actitud crítica y
decodificar diferentes mensajes.
ESPERADOS
Reconoce diversas maneras de
abordar la representación del
cuerpo humano en
producciones artísticas.
Investigación del trabajo de artistas
visuales que han realizado obras,
producciones o representaciones
cuyo tema principal es el cuerpo
humano.

CRITERIOS A EVALUAR % HABILIDADES Y ACTITUDES

Expresividad del alumno 10 % Respeto por las interpretaciones

Comprensión y aplicación de los conceptos
Uso de técnicas, medios y materiales.
Producciones (parciales y finales) elaboradas a
lo largo del curso.
Bitácora de observaciones
estéticas ajenas y por las diferencias
15 % que caracterizan la expresión de cada
individuo.
15 %
Emotivas, para reconocer la
10 % expresividad de una manifestación
artística a partir de los sentimientos
10 % que causa en el espectador.

Proyectos realizados 20 %

Evaluación realizada entre compañeros 10 %

Disciplina 10 %

TOTAL 100 %
OBSERVACIONES:

ACTIVIDADES

‐Proyecto  creativo.  Con  la  técnica  el  carboncillo  el  alumno  representará  una
SESIÓN 6 figura  humana  de  manera  que  observe  cuidadosamente  las  formas  del  cuerpo
humano  con  el  fin  de  que  puedan  representarlas.  

‐Investigar  acerca  de  los  recursos  que  se  emplean  para  decorar,  adornar  o
modificar  el  cuerpo  humano  en  diferentes  culturas  así  como  sus  significados.
Apoyarse  en  el  libro  historia  de  la  pintura  como  en  internet  la  siguiente
página:  www.sepiensa.org.mx.  Véase  Tatuajes  tradicionales  en  las  islas  del  mar
del  Pacífico.

-Investigar sobre los tatuajes e incrustaciones en diversas culturas

Exponer ante el grupo

PRODUCTO Representación de una figura humana al carboncilo

Recibe: Profesor (a)________________________