Actividades de Aprendizaje

Obligatorias Clase 4

Alumno: Exequiel Sal Acosta

Fecha: 16/06/2021
 Analice una clase, en la que usted esté a cargo semanalmente o pueda observar.

A) Describa toda la propuesta práctica desarrollada con sus alumnos;

B) A partir de los conocimientos y fundamentos teóricos desarrollados en esta

clase (competencia motriz), intente analizar y reflexionar con el sentido de
mejorarla desde el principio de variabilidad.

C) En una tabla con doble columna, (se describen las tareas motoras
programadas, 1, 2,3,4, etc) en la columna de la izquierda aparecería la tarea
motora propuesta y en la derecha los cambios que propone.

A) Actividad: “Clase de educación física nivel inicial”

Fase inicial (10 minutos)

1. Se colocan en el suelo tantos aros como alumnos y estos se desplazan caminando

entre ellos por los espacios libres, sin pisarlos, a la señal deben sentarse dentro de
un aro.

o A la señal, colocarse dentro del aro: en cuclillas, a la pata coja.

o A la señal, entrar en el aro: saltando a pies juntos, con el pie derecho, con
pie izquierdo.
o Caminar pisando dentro de los aros con: el pie derecho y el pie izquierdo
o Caminar saltando de un aro a otro: con dos apoyos

Fase principal (20 minutos)

2. Cada alumno con un aro, caminan con él por el terreno, a la señal deber dejarlo en
el suelo y correr entre los aros, y a una nueva señal se sientan dentro del mas
cercano. Luego lo agarran y vuelven a caminar con el por todo el espacio.

o Cada uno tiene que sentarse: en un aro que sea de un color distinto al
suyo.
o A la nueva señal: entrar y salir de un aro cambiando de pie, saltar dentro
de un aro a pies juntos…

3. Cada alumno con un aro deberá a la señal del profesor hacerlo:

o Rodar con una mano

o Rodar con la mano menos hábil
o Lanzarlo hacia arriba y atraparlo con ambas manos
o Lanzarlo hacia arriba y atraparlo con una sola mano
o Hacerlo girar en el lugar
 Fase final (5 minutos)

4. Recoger el material

5. Todos los alumnos tumbados en el suelo boca arriba con las piernas flexionadas y
los brazos estirados hacia arriba, a la señal deben dejar caer lentamente las
rodillas y los brazos a un lado y al otro del cuerpo.

B) A partir de los conocimientos y fundamentos teóricos desarrollados, podemos analizar

y reflexionar que lo que intento son actividades para facilitar la participación de los
escolares en la clase de educación física. Impulsando a una exigencia mínima para
mejorar la condición motriz, mejorar su condición física, habilidades y destrezas. Sin
embargo, hay alumnos que no han llegado a alcanzar estas condiciones. Por ende, no
podrá disfrutar de la práctica motriz, provocando en el alumno la sensación de
incompetencia motriz y sentido de frustración. Por esto considero con sentido de
mejorar como docente hacer revisión de la propuesta planificadas adaptándolas para
que todos los alumnos/alumnas puedan alcanzar ese nivel mínimo de competencia
motriz y garantizar así el éxito.

C) Análisis de la clase:

Tarea propuesta en la clase Cambios que propone

1. Cada uno tiene que sentarse: en su aro, 1. Cada uno tiene que sentarse: en su
en un aro que sea de un color distinto al aro donde tendrá pegado la figura de
suyo. un animal.

2. A la señal, entrar en el aro: saltando a 2. A la señal, entrar en el aro: saltando

pies juntos, con el pie derecho, con pie
izquierdo
3. Cada alumno con un aro deberá a la
señal del profesor hacerlo:
 Rodar con una mano
 Rodar con la mano menos hábil
 Lanzarlo hacia arriba y atraparlo
con ambas manos
 Lanzarlo hacia arriba y atraparlo
con una sola mano
 Hacerlo girar en el lugar
según como sea la figura que se
encuentra pegado en el piso. Esta será
una huella que marcará si debemos
saltar con dos pies, con el pie izquierdo
o derecho.
3. Cada alumno con un aro deberá
desplazarse por el terreno siguiendo las
instrucciones del profesor para
manipular el elemento:
 Llevar el aro con una mano
 Con la otra
 Con un dedo
 Arriba de la cabeza
 Empujándolo con el pie
 Con el cuello