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LUNES 22 DE FEBRERO
1. Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=hJTQjja4ZEw Cuaderno, lápiz, video.
2. Cambia el final y escríbelo en tu cuaderno, anexa un dibujo de la lectura. colores
Escribe en tu cuaderno el nombre de la práctica social de lenguaje ¨Difundir noticias sobre el Cuaderno, lápiz.
Conoce la función y los tipos de suceso en la comunidad¨
textos empleados en un • Anota las siguientes preguntas en tu cuaderno : ¿Qué es un periódico?, ¿Haz leído uno?, ¿Cuál
ESPAÑOL periódico. es la utilidad?, ¿Qué información podemos encontrar en él?
MARTES 23 DE FEBRERO
Resuelve en tu cuaderno las siguientes multiplicaciones. Cuaderno, lápiz, colores
OBSERVACIONES Para retroalimentar las actividades, transmitiré en vivo en nuestra cuenta de Facebook . O bien realizare una videollamada para apoyarlos.
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ANEXO MATEMATICAS
ESCUELA PRIMARIA “JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ”
C.C.T.13DPR1857A
LA UNION, ACATLAN, HIDALGO.
SECTOR 28 ZONA ESCOLAR 129
Anota en tu libreta el subtema ¨Las partes de la primera plana de un periódico¨ • Cuaderno, anexo, colores, lápiz.
Conoce la función y los tipos de Transcribe la siguiente información en tu cuaderno: Todo periódico debe estar organizado Libro de texto
textos empleados en un de manera coherente, su pagina principal es la primera plana: que es la primera plana que
ESPAÑOL periódico. lo conforma, en ella se muestra: 1. Nombre del periódico. 2. Titular de noticia: es la frase
principal de la noticia que se da a conocer, esta debe ser en letra clara y coherente, de un
tamaño mayor a la información que se esta dando, y debe ser impactante para los lectores.
3. Noticia: es la información de un relato de un acontecimiento de la actualidad, que
despierta el interés del publico. 4. Fotografía: es la descripción mediante una imagen, debe
ser acorde con la nota publicada. 5. Pie de foto: es una pequeña frase, que explica
verbalmente lo que aparece en la imagen.
• Utiliza el anexo ESPAÑOL, en el cual debes identificar las partes de la primera plana de un
periódico.
Realiza una pausa activa
Comprende el valor de la • elabora con material que tengas a tu alcance, una bandera de manera creativa.
Bandera en la vida cotidiana. Libro de texto, colores, lápiz,
EDUCACION material que tengas en casa
SOCIOEMOCIONAL para realizar el desafío,
cuaderno,.
OBSERVACIONES Para retroalimentar las actividades, transmitiré en vivo en nuestra cuenta de Facebook . O bien realizare una videollamada para apoyarlos.
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ANEXO ESPAÑOL
ESCRIBE LAS PARTES DEL PERIODICO, SOLO SI LO PUEDES IMPRIMIR Y SI NO BUSCA UN PERIODICO Y CORTA UNA NOTICIA.
ESCUELA PRIMARIA “JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ”
C.C.T.13DPR1857A
LA UNION, ACATLAN, HIDALGO.
SECTOR 28 ZONA ESCOLAR 129
ASIGNATURA Y FECHA APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES A REALIZAR MATERIAL A UTILIZAR
JUEVES 25DE FEBRERO
Escribe una carta a tu mejor amigo. Cuaderno, lápiz, colores
¨¿Cómo era la vida cotidiana durante el periodo virreinal?¨ Cuaderno, regla, tijeras,
Reconoce los cambios en el Responde las siguientes preguntas: ¿Cuáles eran las principales actividades que se llevaban pegamento, colores, lápiz.
paisaje y la vida cotidiana de la antes? ¿Qué productos se obtenían de las actividades económicas? ¿Cuáles actividades
ESTUDIO DE LA ENTIDAD entidad a partir de la económicas del pasado aún se siguen produciendo en nuestro estado?
Recorta y Pega imágenes sobre la información que escribiste.
DONDE VIVO incorporación de nuevas
actividades económicas en el
virreinato.
OBSERVACIONES Para retroalimentar las actividades, transmitiré en vivo en nuestra cuenta de Facebook . O bien realizare una videollamada para apoyarlos.
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