1 titulo:

Warma Kuyay 1933

2.-autor: José María Arguedas
Biografía: nació en Andahuaylas en 1911 cuánto era muy niño aún quedó
huérfano de madre Al comenzar su presidencia fue llevado a la costa para
continuar sus estudios como alumno interno en un colegio de ica ha
terminado sus estudios de secundaria se matriculó en la Universidad
Nacional mayor de San Marcos para estudiar literatura . Arqueadas es
considerado uno de los más destacados escritor peruano ocupación
literaria que la compartió con sus encargos de funcionario público y
maestro. Se afirma que Arguedas fue criado por los sirvientes indios de su
casa paterna y, prácticamente, desde que nació, se empapó de la cultura
indígena propia de la región de Andahuaylas, Apurímac. Aprendió el
quechua y se familizo con las comunidades indígenas y de su cultura.
Arquedas se suicidó de un disparo de pistola cuando era profesor de la
universidad Agraria, 28 de noviembre de 1969
Obra principales:
«Agua»
«Los escoleros»,
«Warma kuyay»
«El barranco»,
Diamantes y pedernales,
«Orovilca»,
«La muerte de los Arango»,
«Hijo solo»,
La agonía de Rasu Ñiti
El sueño del pongo,
«El horno viejo»,
«La huerta»
, «El ayla»
«Don Antonio».
Características literarias: lenguaje y estilo
3
Tema
principal: Es un amor frustrado del niño Ernesto por la cholita Justina
dándose. Este cuento entre el mundo indigenista y el mundo blanco
secundario: La injustica de no poder hacer nada a Don Froilán ante la
violación que sufrió Justina
4idea
Principal: El amor que tiene Ernesto hacia Justina
Secundaria: los abusos del hacendado, el deseo de venganza de Ernesto y
Kutu hacia el patrón
5Lugar donde sucede los hechos: se desarrolla en la hacienda de Viseca
cerca del puquio de la capital de la provincia de lucanas
6 Personajes:
El niño Ernesto:
El Kutu
La Justina
Antagonista:
Don Froylan
Secundario:
Julio charanguero
Gregoria la cocinera
los indios de la hacienda
7Personas:
1.-primera persona (narrador)
8 Tiempo:
inicial
9 Movimiento: lineal (sique un orden secuencial)
10 Valores-antivalores:
-Empatía, amor y bondad.
-injusticia y irrespetuoso.
11intención del autor: apoyara más las lecturas indígenas
12 Apreciación personal:
A nosotras nos parece que la obra es muy interesante, porque habrá un
amor juvenil que al final termino en tragedia.
13mensaje o moraleja: Que algunas partes del mundo la sociedad es muy
cruel más con los indígenas y no hay justicia.
14 vocabulario:
-Caserio : Un pequeño pueblo
-Chawala: Nombre de una montaña
-Grato: agradable
-Galope: manera de andar del caballo y otros animales
-Andino : Persona de la región andina o sierra del Perú.
15 sinónimos:
-Caserio : Comunidad
-Chawala: Cima
-Grato: agradecido
-Galope: Correr
-Andino: Cholo
16 antónimos:
-Caserio : Región
-Chawala: Suelo
-Grato: Desagradable
-Galope: Caminar
-Andino: Gringo

17 oraciones
• En el caserío que vivo es muy bonito.
• La chawala es mas alta que mi casa .
• Mi abuela cocina una grata comida.
• Vi un caballo galope en el campo.
• Mi amigo es andino
18 género y especie:
Narrativo y cuento
19 estructura:
Interna (inicio, nudo, desenlace )
20 estilo : indirecto
• 21figura literaria: Sinestesia: asocia sensaciones de distintos campos
sensoriales
• "sus ojos chispeaban como dos luceros"
• Símil: comparación con nexo, en este caso "como"
• "el blanqueo de la pared parecía moverse como las nubes que
correteaban en las laderas del “Chawala”"
• Personificación: se le atribuye cualidades humanas a lo que no lo es.
• "el río grande cantaba con su voz áspera."