UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN

FACULTAD DE ENFERMERIA
SALUD MENTAL 2

SESION MODIFICACION DE CONDUCTA N°4

I. DATOS INFORMATIVOS

 Participante: Pier Ismael Lévano Sánchez

 Responsable: Estudiante de Enfermería
 Fecha: 11 de Mayo del 2015
 Hora: 9:00 a.m.
 Temática: Área lenguaje
 Nombre del taller: “Aprendiendo los colores”
 Duración: 30 – 40 minutos
 Lugar: Local cerrado sin distracciones

II. MATERIALES

 Imágenes impresas
 Objetos de colores
 Colores
 Música
 Cámara fotográfica

III. OBJETIVOS

 Estimular y reforzar el desarrollo del área del lenguaje.

IV. ACTIVIDADES

AREA EN RIESGO ACTIVIDADES

Se canta con el niño al inicio
la canción del saludo y al final
Animación
se bailara la canción de
chuchuwua.
Reflexión Valorar el comportamiento y
Lenguaje actitud del niño para continuar
o detenerse un momento
 Demostración Poner en práctica cada una
de las actividades de la
sesión terapéutica
Evaluación Verificar si el niño aprendió la
forma correcta de aplicación
de las actividades de la
sesión terapéutica

V. EJECUCION

a) Presentación y saludo

b) Realización de actividades

 Cantamos “La canción del Saludo”

Buenos días Pier ¿cómo están?
Muy bien…
Es este un saludo de amistad
¡Que bien¡…
Haremos lo posible por hacernos más amigos
Buenos días Pier ¿cómo están?
Muy bien…

 “Aprendiendo los colores”

Se le mostrarle al niño diversos objetos con diferentes colores y
pedirle por ejemplo que nos de "la manzana  roja", "el lápiz azul",
etc.... Después se le suprime la ayuda de darle el nombre del objeto
y solo se le pide el color
  Bailamos la canción de “Chuchuwua”

VI. EVALUACION

 El niño será capaz de distinguir los colores y reconocer objetos

por objetos.