Escuela Normal Miguel F.

Martínez
Centenaria y Benemérita

Nombre del Maestro: Oscar eligio Villanueva

Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Alumno: Jesus Alejandro Rivera Rodriguez
Licenciatura en Educación Primaria
1° H

Trabajo: Actos comunicativos

08/10/2018 - 10/10/2018
 Primer periodo: lunes 8 de octubre de 2018

1:00pm-2:00pm

1:00pm Mo. entra al salón, saluda menciona los buenos días a los alumnos.
1:05pm Mo. Empieza hablar (pasa lista)
1:06pm Aa. y Ao. escuchan(niños escuchan las instrucciones del maestro y responden a
su número )
1:10pm Mo. Habla: menciona que saquen sus libretas.
1:12pm Mo. Lees un libro, escucha algunas dudas de los alumnos.
1:13pm Aa. y Ao. Habla mencionando las instrucciones del trabajo que se realizará
continuación.
1:15pm Mo. Escribe instrucciones en el pizarrón.
1:18pm Aa. y Ao. Escuchan las instrucciones, leen y anotan en sus libretas también hacen
preguntas entre ellos hablando.
1:25pm Mo. Termino de anotar explica indica el trabajo a realizar.
1:30pm Aa. y Ao. Anotan y empiezan a realizar la actividad.
1:40pm Mo. Empieza revisar, hablando a los alumnos uno por uno escuchan, hablan y
comentan sus actividades.
1:52pm Mo. Habla: lee su libro relata que en 10 minutos terminarán su trabajo.
1:56pm Mo. Comenta que guarde en todo su material y los que no hayan terminado se
lleven el trabajo de tarea.
2:00pm Mo. Menciona que saquen su libro de español para iniciar la siguiente actividad
alumnos escuchan instrucciones del maestro y comentan actividades.
2:05pm Mo. Lee el libro frente al grupo para dar las próximas indicaciones.
2:08pm Aa. y Ao. Escuchan indicaciones, escriben y hablan haciendo preguntas del
trabajo.
2:15pm Mo. Menciona instrucciones de que cada niño va leer un párrafo de la lectura, el
maestro habla los alumnos escuchan y observan.
2:20pm Aa. y Ao. Escuchan instrucciones y empiezan a observar su libro.
2:25pm Aa. y Ao. Empiezan a leer uno lee y los demás escuchan observan sus libros
siguiendo la lectura.

08/10/2018 - 10/10/2018
2:32pm Mo. Escribe más instrucciones en pinta ron y habla con algunos alumnos sobre
dudas.
2:36pm Aa. y Ao. Hablan entre ellos, leen el libro, escuchan la lectura de sus compañeros.
2:40pm Mo. Se levanta ronda entre los alumnos, observa, habla con algunos de los
alumnos que tienen dudas.
2:52pm Aa. y Ao. Escucha, leen sus libros de español y continuar con el trabajo.
2:58pm Mo. Habla: menciona que guarden sus cosas y que las actividades que no
terminaron se queden de tarea, alumnos guardan sus útiles mientras escuchan instrucciones.
3:00pm Mo. Aa. Ao. Esperando el timbre en silencio algunos platican para ir a receso.

Segundo periodo: Miércoles 10 de octubre de 2018

4:00pm-6:00pm

4:00pm Mo. Comenta habla: menciona que ya se meta en el salón el receso terminó,
alumnos escuchan y entran al salón, algunos siguen hablando otro no entran, lo que provoca
que el maestro de forma autoritaria que se metan.

4:10pm Mo. Inician las clases comentando que saquen su libreta de ciencias naturales.

4:12pm Aa/Ao. Sacan sus libretos, hablan y escuchan instrucciones sobre las actividades.

4:15pm Mo. Inicia la clase hablando y explicando los niños lo que van a realizar ellos
escuchan y observan las instrucciones.

4:18pm Mo. Solicita que un alumno se levante a leer.

4:19pm Alumno es elegido, para leer la lectura maestro escucha y resto de la alumnado
escucha también la lectura alumno es elegido, para leer la lectura.

4:25pm Mo. Solicita cambio de lector a otro alumno.

4:29pm Aa. Termino de leer y comentan la lectura.

4:30pm Mo. Empieza hablar, menciona las instrucciones para que observen lo que van a
realizar.

08/10/2018 - 10/10/2018
4:35pm Mo. Indica la página del libro en la cual trabajarán los niños escuchan, leen y
hablan y se ponen a trabajar y hacen su trabajo indica la página del libro en la cual
trabajarán los niños escuchan, leen y hablan se ponen a trabajar y hacen su trabajo.

4:50pm Mo. Menciona que en cinco minutos más revisará, los alumnos escuchan observan
y siguen trabajando.

5:00pm Mo. Solicitó que lleven a revisar, niños escuchan observan y acuden a revisión.

5:05pm Mo. Termina y comenta guarden su material debido que siguen la clase de
matemáticas.

5:10pm Mo. Indica que tengan todo a la mano sale al baño, niños platiquen entre ellos.

5:15pm Mo. Regresa al salón, habla y explica la actividad, niños escuchan y observan.

5:20pm Aa. y Ao. Empiezan sus trabajos, hablan, escriben y leen sus actividades.

5:35pm Mo. Habla y comenta que van a ir uno por uno al pinta ron escribir un problema y
resolverlo.

5:39pm se pasa sólo un alumno a resolver problemas, los demás observan y escriben
resultados.

5:50pm Mo. Maestro habla y dar retroalimentación sobre el tema visto, alumnos escuchan
y observan.

5:55pm Mo. Menciona guarden sus trabajos y el que no terminó se lleve de tarea el resto.

6:00pm Aa. y Ao. Esperando el timbre en silencio, algunos hablan y maestro les menciona
guarden silencio.

En los periodos observados deduzco que es procedimental ya que el maestro usa un

procedimiento muy constante en sus clases.

08/10/2018 - 10/10/2018