GRUPO 5

“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

INTEGRANTES:
Bacilio Jacobo Leslie Yasmin (coordinadora)
Cuzquen Cerna Emily Violeta
Orbegoso Rodriguez Karito Betzabet
Gonzales Esquivel Katherine Judith Nayelly
Hidalgo Lopez Erick Edgar
Morales Díaz Franz Jose
CICLO:
III-C
DOCENTE:
Espinoza Sanchez, Naser
 CREATIVIDAD SEGÚN AUTORES
Debemos conectar
otras neuronas y
promover diferentes
posibilidades de
pensamientos.

BACHRACH (2014)
AMABILE ( 1996 ) (MCKEE, 2015)

Generación de algo Se requiere de una

novedoso y útil para mentalidad creativa
alcanzar el logro de junto con la
los objetivos estimulación de
deseados nuevas ideas.
CAPACIDAD DE LOS SERES
HUMANOS PARA ASOCIAR
IDEAS, QUE A SU VEZ
CONTRIBUYEN A OBTENER
COMO RESUL TADO UNA
SOLUCIÓN ORIGINAL PARA
UNA DETERMINADA
SITUACIÓN.
• E N L A S OR G A NIZ ACIONES UNA SE R IE D E V A R IA BL ES G R UPA L E S INF L UY EN E N L A
CR E A TI V IDA D Y L A INNOV A CIÓN, TA L E S COMO E L CL IMA Y E L CONTE XTO E N E L
QU E SE L L E V A A CA BO E L TR A BA JO.

• I N V E R SI ONE S E STR A TÉ GICAS E F ICA CES R E QUIE REN D E UN CÁ L CUL O D E

R EF ER ENCIA S D E CONOCIMIENTO, PE R SONA S Y R E CUR SOS PA R A PR OD UCI R A L G O.
• U N A D E L A S V A R IA BL ES E S E L TÉ R MINO “ TUR BUL E NCIA ” , E STE HA CE R E F ER ENCIA
A L CA M BI O E N E L A MBIE NTE E N E L CUA L L A OR G A NIZA CIÓN OPE R A Y A CTÚA .

• L A S D E M A ND A S D E L ME R CA DO A CTUA R ON COMO UNA F UE R Z A POD E ROSA PA R A

D A R F OR MA A L A INNOV A CIÓN D E L A S E MPR E SA S.
 Hoy en día las empresas más
inteligentes son las que tratan de
satisfacer las demandas actuales
de los clientes, tomando
previsiones a futuro que
requieren de investigación e
imaginación.

Las empresas creativas se

formulan: ¿Cómo podemos
sorprender a nuestro
mercado?
El clima organizacional Las empresas para hacer
influye en: frente al cambio
• Comportamiento de requieren de una
los trabajadores mentalidad creativa para
• Desempeño laboral anticiparse y mejorar
• Rendimiento constantemente.

Los seres humanos se han

visto obligados a adaptarse Las emociones juegan un
a que ocurran cambios papel importante al
cada vez más rápidos y realizar tareas complejas
frecuentes, esto debido a la que requieren tiempo y
dinámica social. esfuerzo.
Aprender a manejar la
inteligencia emocional

Habilidad de persuasión

Estimular la innovación
Cien ideas en una
hora

Elegir palabras
aleatorias

Preguntar: si
tuviera 6 años y no
hubiera escuela,
¿Qué haría?

A nivel laboral, hacer

nuevas interrogantes.
Conjunto de etapas o fases que se desarrollan para poner en
práctica la creatividad, con el objetivo de resolver un problema o
iniciar un proyecto.

Surge nuevas ideas o adaptamos ideas anteriores al nuevo

proyecto.

Este proceso se adapta a cualquier materia en la que haya un

problema por resolver o sacar adelante un proyecto.

El proceso se da lo largo de varias sesiones y los integrantes del

equipo deben ser de diferentes perfiles.
1 2 3

ANÁLISI S DEL VALORAC I Ó N Y

GENERA CI Ó N O
PROBLEMA O RETO SELEC C IÓ N DE
LLUVIA DE IDEAS.
CREAT IV O. IDEAS

Analiza y responde "Fase divergente" "Fase convergente"

aspectos
relacionados con el Finalidad: resolver el Selecciona y define
reto. reto o problema propuestas atractivas
y sugerentes.
Se plantean los Utilizan
objetivos herramientas y Ideas orientadas a la
técnicas solución del
problema.
4 5

PUESTA EN
EVALUACI Ó N
PRÁCT I C A

Realiza una Evalúa el resultado

elaboración más del trabajo.
detallada.
Se valora si funcionan
Define matices y o no las ideas.
pone en práctica las
ideas seleccionadas. Si no funciona la idea,
se opta por otras o se
reinicia el proceso
creativo.
Es la acumulación de Debemos investigar,
recursos intelectuales analizar, experimentar
con los que se y probar diferentes
construyen ideas nuevas posibilidades para
al investigar el problema resolver el problema.
desde todos los puntos
de vista.
Es aquí donde se produce Elementos divergentes
el “juego combinatorio”. según Wallas:

Es un proceso interno e HECHO NEGATIVO

inconsciente que se
produce en el hemisferio
derecho de la mente y
supone el
establecimiento de HECHO POSITIVO
nuevas relaciones.
 Destello de Algunos autores llaman a este
“insight” momento “la experiencia
Se trata de una fase de eureka”
júbilo y entusiasmo, en la
Es la etapa en la que se
que el esfuerzo invertido materializa la idea en algo
obtiene su recompensa concreto.
En esta fase se analiza,
verifica y valida la solución Esta etapa comparte con la
adoptada. Tiene como primera el esfuerzo
consecuencia su abandono, o consciente y deliberado para
su adaptación para ser probar la validez de la idea y
perfeccionada o su puesta en darle forma.
práctica.

Coexiste una interrelación entre las cuatro fases, la intervención de los dos
modos de pensamiento consciente e inconsciente; ninguna etapa existe
aislada de las demás, porque el mecanismo de la creatividad es una máquina
compleja con elementos múltiples y siempre en movimiento.
1 2

DIFERENCIAS
CONVERG E N T E D I V ER GE NTE

• implica más creatividad

• una solución bien
• se especializa en generar
definida para un
ideas y desarrollar
problema dado.
diferentes soluciones .
• Pensamiento para
• a menudo implica
tareas lógicas.
realizar una lluvia de
ideas.
Este tipo de pensamiento se le da relevancia a la estructura y las
soluciones claras, es natural que los gerentes de proyectos lo
prefieran.

• Es una forma más rápida de llegar a una solución

• No deja lugar a la ambigüedad

• Fomenta la organización y los procesos lineales

 Identificar nuevas oportunidades

Encontrar formas creativas de resolver problemas

Evaluar ideas desde diferentes perspectivas

Comprender y aprender de los demás

 Aplica los tipos de
COMBINAR AMBOS PROCESOS

pensamientos
convergente y
divergente para la
resolución de
problemas
DESCUBRIR: DEFINIR: DEDUCIR:
DETERMINAR:
PENSAMIENTO PENSAMIENTO PENSAMIENTO
PENSAMIENTO
DIVERGENTE CONVERGENTE DIVERGENTE
CONVERGENTE
Descubrir el Filtrar las causas Debes considerar
Determinar la
problema de principales del todas las posibles
solución del
manera creativa. problema. Requiere soluciones a tu
problema de
Puedes encontrar y un enfoque problema antes de
manera más
múltiples causas. centrado en la poder hallar la
efectiva
resolución de la mejor solución
problemática
Se puede lograr si ejercitas ambos
lados de tu cerebro y así
asegurarás ver los problemas
desde todos los ángulos posibles
 ANALIZA T U PRU E BA A HACE R
PR O C ESO DE S E S I O NES D E LLU VI A D E
PENSAMIENT O I D E AS Y MAPAS ME NTALES
Menos es más, la estrategia La lluvia de ideas te ayuda a pensar más de lo
más simple es la mejor. convencional y generar nuevas ideas

• No tomes decisiones
• Starbursting (explosión de estrellas)
importantes sin analizar tu
decisión con al menos dos
personas
• Análisis FODA
• Toma un descanso de al
menos una hora antes de
enviar emails sobre decisiones.

• Lightning decision Jam (atasco de decisión

• Antes de tomar una decisión importante, relámpago)
colócate en el lugar de otros miembros
del equipo y considerar sus perspectivas
LIB ÉR AT E DE LAS
LIMIT AC IONES DE T IEMPO
Para cada problema consideramos un límite
de tiempo, pero si el problema es crucial,
intenta deshacerte de esas estrictas
limitaciones de tiempo.
• Solicita una agenda de la reunión con
anticipación para tener tiempo de
prepararte.
U S A U N S O FTWARE D E
GE S TI Ó N D E L TRAB AJO
Con un software de tiempo y una buena gestión, se
alcanza los objetivos más rápidos.
• Colaborar con otras personas en los proyectos.
• compartir ideas rápidamente.
• Realizar cambios con un solo clic.

• Usa la técnica de caja de tiempo

S É CU RI O S O Y CO RRE
(timeboxing) para generar ideal RI E S GO S
múltiples en intervalos de 5 a 10 min.
A veces, las personas que tienen un
pensamiento convergente porque temen
• Establece fechas límites personales
correr riesgos.
anteriores a las fechas límites oficiales
Alejarse de los procesos tradicionales y pensar
para tener un poco de margen en
de forma no tradicional.
caso de que surjan imprevistos.
Desarrolla ideas creativas con
los tipos de pensamiento
convergente y divergente.

Todos tenemos un enfoque cognitivo

natural para la resolución creativa de
problemas, y no hay nada de mano en
explotar nuestras fortalezas. Pero si deseas
inspirar la generación de ideas y resolver
problemas de la mejor manera posible,
debes utilizar tanto el pensamiento
convergente como el divergente.
F a l c o , M. ( 2 0 1 6). PO T ENCIANDO L A C R EAT IVIDAD EN EL ÁM BITO O R GANIZACIONAL . U n iv ersida d N a c ion al d e la Pla ta .
O b ten ido d e : h ttp s ://www.red al yc.org /j ourn al /5 116/51165 378 800 6/

Im p u lsa, C . ( 2 0 1 8, 1 7 a b r i l ) . L a s 4 e ta p a s d e l p r o ce so c r e a ti vo s e g ún G r a ha m Wa l l a s . Me d iu m.
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A. ( 2 0 2 1a, d ic ie m bre 2 0 ) . El p e n s am i ento c o n v ergen te v s . e l d i v e r gen te: c ó m o h a l l a r e l e q u ilib rio •. As a n a .

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C r ea ctiva, A. ( 2 0 2 2, 2 1 j u n i o ) . En q u é c o n s i ste e l p r o ceso c r e ati vo. Au l a C r eacti va.

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