Está en la página 1de 3

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “JACINTO JIJÓN Y CAAMAÑO”

Hermanitas de la Anunciación
2020-2021

ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA

ANEXO 1
FORMATO PARA SUBIR AL CLASSROOM
DOCENTE:Lcda. María José Huertas Boada
CURSO: 2do BGU ÁREA: LENGUA Y LITERATURA
FECHA: 10/07/2022

INDICACIONES GENERALES:
● Los refuerzos en la secundaria se deben presentar en hojas a cuadros (carpeta de cartón
color azul), con su respectiva carátula, en la cual conste los datos informativos de la institución y
del estudiante.
● Se debe entregar la primera semana de septiembre según el horario de clases.
● Cada refuerzo tiene un tiempo estimado de 40 minutos diario.
● La presentación de los refuerzos debe ser nítida (sin manchones ni tachones, evitando el uso del
corrector)
● Los estudiantes deben desarrollar las actividades a mano, por cuanto es importante desarrollar
todas habilidades cognitivas relacionadas con la escritura, debido a que por la pandemia han dejado
en desuso esta práctica y se pudo notar que al retornar a clases presenciales que su escritura no
era legible y correcta.
Actividades de refuerzo de Lengua y Literatura
Semana 25-29 de julio
DÍA ACTIVIDAD
26 de julio Del siguiente PDF (Lecturas comprensivas) adjunto
12_LECTURA COMPRENSIVA # 1.pdf realizar las lecturas comprensivas en las que
debe copiar la orden, pegar la lectura y copiar a continuación todas las respuestas y
subrayar la que cree que es la respuesta que crea que es la correcta.

28 de julio ❖ Para el siguiente microensayo debe escoger del siguiente listado de conectores
LISTA DE CONECTORES.pdf , quince conectores, los cuales debe
distribuirse cinco para la creación del párrafo de introducción, cinco para el
párrafo de desarrollo y cinco para el párrafo de conclusión.
❖ Temas del microensayo sobre Las campañas para difundir ideas en la
población
❖ Cada párrafo como mínimo debe tener 5 oraciones (1 oración para ideas
principal, 3 oraciones secundarias o terciarias, 1 oración de conclusión)
❖ El microensayo está compuesto de un párrafo de introducción, desarrollo, y
conclusión

Semana 1-5 de Agosto


1 de agosto Grafique la tabla en las hojas a cuadros y complétala tomando en cuenta lo que
solicita para el uso de la c, s y z para lo cual debe colocar 10 palabras donde se
utiliza la “c”, 10 palabras donde se utiliza la “z” y 10 palabras donde se utilice la
UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “JACINTO JIJÓN Y CAAMAÑO”
Hermanitas de la Anunciación
2020-2021

“s” tomando en cuenta las reglas ortográficas socializadas en la presentación


Reglas ortograficas uso de la b-v-s-c-z-.pdf

Palabra con “c” Regla Oración con la


palabra

Palabra con “z” Regla Oración con la


palabra

Palabra con “s” Regla Oración con la


palabra

3 de agosto Del siguiente enlace


https://razonamiento-verbal1.blogspot.com/2013/12/lecturas-para-medir-la-compre
nsion.html escoja tres lecturas de las cuales debe identificar lo siguiente que se
describe en la tabla, graficarla en las hojas de cuadros:

Título de la Idea Ideas Ideas Terciaria Parafraseo de


lectura Principal Secundaria toda la lectura

1.

2.

3.

5 de agosto Del siguiente PDF (Lecturas comprensivas) adjunto


12_LECTURA COMPRENSIVA # 2.pdf realizar las lecturas comprensivas en las que
debe copiar la orden, pegar la lectura y copiar a continuación todas las respuestas y
subrayar la que cree, que es la respuesta que crea, que es la correcta.
Semana 8-12 de Agosto
9 de agosto Grafique la tabla en las hojas a cuadros y complétala tomando en cuenta lo que
solicita para el uso de la b y v para lo cual debe colocar 10 palabras donde se
utiliza la “b” y 10 palabras donde se utilice la “v” tomando en cuenta las reglas
ortográficas socializadas en la presentación
Reglas ortograficas uso de la b-v-s-c-z-.pdf

Palabra con “b” Regla Oración con la


palabra
UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “JACINTO JIJÓN Y CAAMAÑO”
Hermanitas de la Anunciación
2020-2021

Palabra con “v” Regla Oración con la


palabra

11 de agosto Del siguiente PDF (Lecturas comprensivas) adjunto


LECTURA COMPRENSIVA # 1.pdf realizar las lecturas comprensivas en las que
debe copiar la orden, pegar la lectura y copiar a continuación todas las respuestas y
subrayar la que cree, que es la respuesta que crea, que es la correcta.

Docente: Coordinador/a del área: Coordinadora pedagógica:


Lcda. María José Huertas Lcda. María Jose Huertas MSc. Isabel Huacho

También podría gustarte