2022. Año del Quincentenario de la Fundación de Toluca de Lerdo.

Capital del Estado de México”

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 12

PLANEACIÓN DIDÁCTICA SEMESTRAL DEL TALLER DE:

ESPRESIÓN ORAL Y ESCRITA I

NOMBRE DEL PROFESOR: ESTEFANI KARINA COLIN FERNÁNDEZ

CAMPO CURRICULAR: COMUNICACIÓN
MATERIAS DE COMPONENTE BÁSICO CON SE VINCULA: TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I
GRADO: PRIMERO GRUPO: I,II, III, IV TURNO: MATUTINO
PROPÓSITO CURRICULAR DEL TALLER: Aplica el razonamiento lógico-verbal de las relaciones semánticas en diversos contextos para mejorar sus habilidades de redacción y así
contribuir a las competencias del perfil de egreso del estudiante.

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE TALLERES

CONTENIDO DE VINCULACION PERIODO
PARCIAL. ESTRATEGIAS DE
SECUENCIA DIDÁCTICA
TEMATICAS DEL TALLER TEMATICAS DE LA MATERIA SEMANA/ EVALUACIÓN
FECHA
Razonamiento lógico-verbal de relaciones Distingue los aspectos verbales y Ficha Construye-T PRIMERO -Ficha Construye-T
semánticas. semánticos de la lengua.
-Juego de sinónimos -ejercicio de sinónimos
-Sinónimos Explica las relaciones verbales y
-Antónimos semánticas de la lengua en los -¿Qué son los sinónimos y los antónimos?
-Homófonos diferentes tipos de texto -Notas
-Parónimos -Video de palabras homófonos
-Polisemia
-Analogías -Investigación sobre qué son las analogías. -Investigación

-Resolución de ejercicios y ejemplo de analogías.

-Ejercicios de analogías
EVALUACIÓN

1er PARCIAL

Trabajo en clase 100%

2do PARCIAL

Trabajo en clase 100%

3er PARCIAL

Proyecto transversal 100%

VALIDACIÓN
ELABORA:
Vo.Bo.
_______________________________ SUBDIRECTORA ACADEMICA
PROFR.(A)ESTEFANI KARINA COLÍN
FERNÁNDEZ _________________________
FECHA DE ENTREGA:
PROFRA. MARIA DE LOURDES AGUIRRE
GARCIA
___________________________
REVISO ORIENTADOR
Vo. Bo.
_______________________________ _______________________________
PROFR.(A) PROFR. IGNACIO MEJÍA SALINAS.