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ESTRATEGIAS DE EVALUACION
4. ACTIVIDADES Respuestas a las preguntas SABER y análisis con los
Exploración de saberes previos (reconocimiento de saberes previos estudiantes. Planear como los estudiantes van a socializar y SEGUIMIENTO RECURSOS EDUCATIVOS
frente al objetivo de aprendizaje) transferir lo comprendido y así comprobar el logro de objetivos
de la clase y mejoramiento de aprendizajes
Actividad introductoria:
“Contando un cuento a mi abuela”
El docente presenta una animación de un niño
contándole una historia a su abuela sorda.
Resumen y tarea.
OBSERVACIONES
ESTUDIANTES CON NECESIDADES ESPECIALES ESTRATEGIAS DE ATENCION
OBSERVACIONES DOCENTES OBSERVACIONES DEL COORDINADOR BIBLIOGRAFIA O WEBFRAFIA
TRANSFERENCIA.
TRANSFERENCIA y VALORACION(Respuestas a las preguntas SABER y análisis con los estudiantes)Planear como los estudiantes van a socializar y transferir lo comprendido y así
comprobar el logro de objetivos de la clase y mejoramiento de aprendizajes
Estructuración y práctica. el paso a paso de las actividades teniendo en cuenta los tiempos y la Transferencia y valoración.
organización de los estudiantes y el producto esperado al igual que los EBC-DBA y las orientaciones Planear como los estudiantes van a socializar y transferir lo comprendido y así comprobar el logro de
pedagógicas, mallas de aprendizaje y evidencias de matriz de referencia objetivos de la clase y mejoramiento de aprendizajes