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APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Ciencias GRADO 3° SECCIÓN “ABETO”
ÁREA Raz. Verbal BIMESTRE 3 DURACIÓN 90”
DOCENTE Roy Leiva Solórzano NIVEL Primaria FECHA 23/08/2022
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
CRITERIO DE INSTRUMENTO
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS
EVALUACIÓN EVALUACIÓN
ESCRIBE
DIVERSOS TIPOS Reflexiona sobre uso correcto
Determina el uso correcto de la
DE TEXTOS Adecúa el texto a la de la mayúscula, así como la
mayúscula, así como la concordancia
concordancia entre el artículo, Lista de cotejo
ESCRITOS EN SU situación comunicativa. entre el artículo, sustantivo y adjetivo,
sustantivo y adjetivo, uso de la
LENGUA uso de la coma y uso del punto.
coma y uso del punto.
MATERNA
NOMBRE DE
LA SESIÓN CORRECCIÓN ORTOGRÁFICA.
ENFOQUE TRANSVERSAL
BÚSQUEDA DE LA
ENFOQUE VALOR SUPERACIÓN PERSONAL
EXCELENCIA
Disposición a adquirir cualidades que mejorarán el propio desempeño y aumentarán el estado
ACTITUD
de satisfacción consigo mismo y con las circunstancias
ACTITUD Docentes y estudiantes se esfuerzan por superarse, buscando objetivos que representen
DEMOSTRABLE avances respecto de su actual nivel de posibilidades en determinados ámbitos de desempeño.
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE CLASES
Antes de la sesión:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
MOMENTOS DE LA SESIÓN
Momentos Estrategias
Presento la siguiente situación:
En mi colegio ciencias tenemos como tradición elaborar las normas de convivencia el
primer día de clases. Todos damos nuestras ideas, luego las profesora toma nota de
todas las participaciones. Luciano, María y daniel se ofrecieron este año para escribir
en el papelógrafo. María lo adornó con flores y mariposas. Estoy seguro que si todos
cumplimos con las normas de convivencia nos vamos a llevar muy bien.
Motivación
Observamos que las palabras que están resaltadas tienen errores ortográficos.
Escríbelas correctamente.
ciencias _____________________________________
Inicio las profesora __________________________________
daniel ________________________________________
Saberes ¿cuáles son las reglas del uso de la mayúscula?, ¿qué es un artículo?, ¿qué es un sustantivo?, ¿qué es
previos un adjetivo?, ¿cuáles son la reglas del uso de la coma y del punto?
Se da a conocer el propósito de la sesión: EL DÍA DE HOY conoceremos todo los relacionado con la
corrección ortográfica (uso de la mayúscula, uso de la coma y punto, concordancia entre artículo,
Propósito – sustantivo y adjetivo?
Reto.
Acuerdan las normas de convivencia para un mejor trabajo en el aula.
Levantar la mano para emitir ideas.
DESARROLLO PLANIFICACIÓN
Solicito a los estudiantes que se dirijan a la pág. 51 del libro de Razonamiento
Verbal
Presento un organizador gráfico en la cual voy a plasmar un resumen de los
conectores lógicos.
TEXTUALIZACIÓN:
Momentos Estrategias
Seguidamente procedemos a desarrollar actividades presentados en el libro de
Raz. Verbal en las págs. 52 y 53.
REVISIÓN:
Procedo a revisar lo que resolvieron los estudiantes.
¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron durante el aprendizaje y la
enseñanza?
BIBLIOGRAFÍA
SI NO SI NO SI NO
2. AGUIRRE GARCÍA Thiago
André
3. CASAS PALACIOS Evanz Thiago
Manuel
4. DE LA CRUZ LOPEZ Juan Mateo