Evaluación Lectura complementaria.

Nombre: Ptje. Total: 34 Ptos.

Fecha: Ptje. Mín de Aceptación: 20 Ptos.
Curso: 7° Ptje. Obt.: Ptos.
Objetivos a evaluar:
 Comprender la novela y sus características.
 Distinguir hechos de opiniones.
 Analizar diferentes textos.
 Comprender las reglas generales de acentuación.

I. Analizar: Lee atentamente la siguiente Columna de opinión y luego responde

las preguntas que se plantean a continuación. (8 ptos)
a) ¿Qué le dificulta a Rosa Montero escribir una columna?
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b) ¿En qué etapa de la vida se encuentra la autora en la columna?

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c) Según Rosa Moreno, ¿En qué gestos se prueba la amistad?

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d) Además de los ejemplos entregados por Rosa Moreno ¿De qué otra otras
maneras se puede probar la amistad? Ejemplifica.
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II. Marca con una x si el enunciado corresponde a un hecho o a una opinión.

(5ptos).
a) “Disminuir el sodio en las marraquetas ha sido un desacierto, ya que no
es crujiente como antes”.
Hecho Opinión
b) “El colegio de nutricionistas cuestionó cualquier dieta milagrosa que
incentive el consumo de grasas saturadas, contrarias a lo recomendado
por la OMS”.
Hecho Opinión
c) “El queso de cabra cordillerano es mucho mas sabroso que el que se
produce en el valle”.
Hecho Opinión
d) “La feria ganadera de Punta Arenas se realiza todos los años durante la
primera semana de febrero”.
Hecho Opinión
e) “En biblioteca municipal se premió a los ganadores de la XI versión del
concurso de cuentos breves palabras a Los Andes”.
Hecho Opinión
III. Analizar: Observa el siguiente texto y responde las preguntas que se plantean
a continuación. (8 ptos)

a. ¿A qué tipo de texto corresponde la imagen presentada?

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b. ¿Qué tipo de información nos entrega el texto?
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c. Según el texto ¿cuántos tipos de naranjas hay? Escríbalos.

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d. ¿Cuál es la naranja que su jugo se parece a la cereza?
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IV. Clasificar: Clasifica las siguientes palabras según corresponda. (9ptos)
túnel-explícaselo- África-hábil- líder-brócoli- rápidamente-célula- juégatela

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