Escribimos columnas periodísticas a. ¿Cuál es la opinión del autor sobre el tema?
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La columna periodística es un texto en el que una autoridad reconocida o un
especialista en un tema expresa su punto de vista u opinión con argumentos
que lo respaldan. Generalmente, lo hace sobre un asunto de actualidad y en
un medio masivo impreso o virtual. Su principal intención es orientar la
opinión del lector y persuadirlo. Sus principales características son:
• Las opiniones son ideas que se tienen sobre un asunto o tema.
• Las opiniones pueden ser a favor, en contra o expresar indiferencia.
• Las fundamentaciones por lo general se muestran con ejemplificaciones,
opiniones autorizadas, hechos o analogías.
1. Lee la siguiente columna de opinión y observa sus partes. Luego, con un
compañero, comenten la respuesta a la pregunta.
2. Desaparecerá el libro, mas no la literatura Cuando Bill Gates asegura que
la misión de su vida es lograr que desaparezcan los libros para de esa
forma salvar los bosques y, de paso, el planeta, los ecologistas lo aplauden
TESIS
a rabiar, pero los escritores no las tienen todas consigo. Algunos tiemblan.
¿Acaso Bill Gates está en contra de la literatura?
Sucede que Bill Gates no está planteando la extinción de la literatura,
sino del libro de papel. Los novelistas pueden seguir escribiendo
tranquilos: libro y material leído, soporte y contenido, no son la misma
cosa. Amazon, la inmensa distribuidora electrónica de libros de papel, ha
ARGUMENTACIÓN
desarrollado y puesto a la venta —esto no es noticia fresca— un librito
electrónico, del tamaño de un libro normal, al que se le puede descargar
—previo pago, por cierto— cualquiera de miles de miles de libros. Las
bibliotecas de papel, tanto públicas como privadas, dentro de medio siglo
serán cosa del pasado. Pero ¿qué hará entonces el escritor, el novelista,
el poeta o el ensayista para ganarse la vida? Lo mismo que hace ahora:
idear […] los contenidos que la gente querrá leer y que no dudará en
pagarlos bien. Esta vez, el escritor contará con la ventaja de poder vender
directamente sus materiales […].
CONCLUSIÓN
No teman, escritores: el fin del libro de papel no es el fin de la lectura, ni
mucho menos, el fin de la invención y escritura de buenas historias. Sin el
libro, la literatura florecerá y tendrá más lectores que nunca.
Alegría, A. (1 de febrero de 2009). Desaparecerá el libro, mas no la literatura. Perú 21, p. 21
b. ¿Cuál consideras que es la intención del autor?
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Planificar
Escribe una columna de opinión sobre un tema de actualidad relacionado con
tu comunidad o de otra zona cercana. De esta manera podrás expresar tu
posición al respecto, fundamentarla y difundirla
2. Completa las oraciones, considera el texto que escribirás.
a. El tema sobre el que voy a escribir mi columna de opinión es
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b. Mi opinión sobre el tema es
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
c. El argumento que respalda mi opinión es
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d. Para conocer más información sobre el tema buscaré en
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3. Responde las siguientes preguntas:
¿A quién estará dirigida tu
columna de opinión?
¿Cuál será tu intención en
el texto?
4. Organiza tus ideas; para ello, completa los siguientes cuadros:
 En el inicio escribiré …………………………………………………………………….
 En mi fundamentación escribiré …………………………………………………
 En mi conclusión escribiré ………………………………………………………….
1. Lee la siguiente columna de opinión y observa sus partes. Luego, con un a. ¿Cuál es la opinión del autor sobre el tema?
compañero, comenten la respuesta a la pregunta. _____________________________________________________________

b. ¿Cuál consideras que es la intención del autor?

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Planificar

Escribe una columna de opinión sobre un tema de actualidad relacionado con

los deberes y derechos en el aula o la institución educativa . De esta manera
podrás expresar tu posición al respecto, fundamentarla y difundirla

1. Completa las oraciones, considera el texto que escribirás.

a. El tema sobre el que voy a escribir mi columna de opinión es
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
b. Mi opinión sobre el tema es
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
c. El argumento que respalda mi opinión es
_____________________________________________________________
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d. Para conocer más información sobre el tema buscaré en
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2. Responde las siguientes preguntas:
¿A quién estará dirigida tu
columna de opinión?

¿Cuál será tu intención en

el texto?

3. Organiza tus ideas; para ello, completa los siguientes cuadros:

 En el inicio escribiré …………………………………………………………………….
 En mi fundamentación escribiré …………………………………………………
 En mi conclusión escribiré ………………………………………………………….
Conectores argumentativos

De los derechos:

1. A recibir una educación de calidad con equidad y participación.

2. A compartir un espacio físico adecuado y limpio.
3. A ser escuchados por todos los integrantes de la comunidad educativa.
4. A expresarse libremente cuando ello no signifique ofensas a terceros.
5. A recibir textos de estudio entregados por el Ministerio de Educación.
6. A que se les respete su ritmo de aprendizaje.
7. A conocer el resultado de sus evaluaciones oportunamente.
8. Que se respete su integridad física y moral y su dignidad personal.
9. A que se le respete su identidad de género y condición sexual.
10. Que se respete su libertad ideológica y religiosa.
11. A que su dedicación, esfuerzo y rendimiento sean
12. valorados y reconocidos con objetividad.
13. A la protección contra toda agresión física o moral.

De los deberes:

1. Asistir a clase con puntualidad.

2. No discriminar a nadie por razón de raza, sexo o condición social.
3. Mantener los cuadernos al día en todas las áreas.
4. Respetar a todos los miembros de la comunidad educativa.
5. Asistir a clases de reforzamiento escolar cuando se les cite.
6. Mantener una adecuada presentación personal, es decir, sin uso de
maquillaje, sin accesorios en exceso ni llamativos, con el pelo ordenado y
sin tinturas de colores.
7. No realizar prácticas agresivas ni violentas, ya sean físicas, psicológicas o
verbales, durante la ejecución de las distintas actividades escolares.
8. Cuidar el mobiliario escolar ,usándolo correctamente y sin rayarlo.
9. Colaborar con el cuidado y mantener la limpieza el salón de clases.
10. Usar adecuadamente los servicios higiénicos, evitando mojar el piso,
desperdiciar papel higiénico, rayar puertas y/o dejar caños abiertos.
11. Mantener en todo momento un lenguaje y vocabulario correcto, evitando
insultos a terceros.
12. No hacer uso de los celulares dentro del salón de clases.
 DE INICIO ADITIVOS DE TIEMPO PARA CONECTORES
EJEMPLIFICA DE
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