Guía para estudiantes

Lengua y Literatura
Etapa 1: Guía N°1 OA 3

Etapa 1: Lengua y Literatura

 Guía N°1 OA 3

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Estimado estudiante, hoy te invitamos a leer diversos tipos de textos para ampliar tu
conocimiento del mundo y profundizar en algunos temas. Las actividades que debes realizar
estarán centradas en conocer tu visión y opinión sobre los textos y conocimientos previos que
tengas sobre el tema.

Objetivo de la clase: Comprender textos literarios para desarrollar conocimiento del mundo y el
gusto por leer.

Actividad N°1 (20 minutos aproximados)

¿Recuerdas el concepto de novela e historieta? Ahora revisaremos algunas características de estas

y la relacionaremos con el mundo literario.
 1. En el siguiente recuadro, escribe cuáles son los aportes que ambos textos entregan a los
lectores.

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1.
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 Actividad N° 2: Práctica guiada (35 minutos aproximados)

2. Lee el siguiente fragmento de “Malditas matemáticas. Alicia en el país de los números.” y

luego responde las actividades asociadas al texto.
¿Qué es un enigma?

Según la Real Academia Española, enigma se define como:

“Realidad, suceso o comportamiento que no se alcanzan a comprender, o que difícilmente pueden

entenderse o interpretarse”.

1. De acuerdo con la definición anterior, ¿qué significa el título del fragmento “La sonrisa
enigmática”? Piensa antes de contestar:

2. ¿Qué aprendió Alicia de acuerdo a lo que se señala en el fragmento?

 3. El libro se llama “Malditas matemáticas. Alicia en el país de los números”. ¿Relacionas
este título y personajes con otra historia? ¿En qué se parecen?

4. Luego de leer las pistas que dio el gato sobre él. ¿Cómo te lo imaginas? Dibújalo
siguiendo las pistas del texto.

 Chequeo de la comprensión  

Podrías entregar tu opinión… ¿Qué te parece la matemática?

Actividad N° 3: Práctica independiente (30 minutos aproximados) 

Lee con atención la siguiente novela gráfica de “Quique H Detective” y luego responde las
preguntas que se presentan a continuación.
Una vez leído el texto anterior, responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué personajes de cómic o historietas conoces?

2. ¿Qué puedes inferir del rostro de Charo? (En la viñeta marcada)

3. ¿Para qué sirven los dibujos en una historieta?

4. Continúa la historia de Charo y Quique Hache. Crear diálogos para los respectivos
globos de texto.
 Actividad de síntesis (10 minutos aproximados)

Piensa en algo:

- Que hayas “comprendido perfectamente” (color verde),

- Que hayas “comprendido, pero que aún tengas dudas” (color amarillo)
- Que “no lograste comprender” (color rojo)

De los textos literarios presentados, para desarrollar conocimiento de mundo y el gusto por leer.

¿Qué aprendí?

Responde en el espacio asignado: Señala una diferencias y dos semejanzas entre una novela y una
historieta