Guía N° 4: "“El Editorial” y “Cartas al Director”

Nombres: Apellido paterno: Apellido materno:

Docente: Fabiola Gavilá n Toledo Asignatura: Lenguaje y Correo:

Comunicació n fgavilan@liceomanuelbaquedano.cl
Segundo Nivel: Puntaje total: 49 puntos Porcentaje de Exigencia: 60%
Puntaje obtenido:
Contenidos Aprendizaje(s) Fecha de envío: Lunes 15 NOTA:
Generales: Esperado(s): Leer de junio
Género comprensivamente
Periodístico. textos no literarios
referidos a temas de la
realidad contemporá nea.
Lee la siguiente guía de contenidos, y luego realiza las Fecha y horario de consultas:
actividades que vienen a continuació n. Te recomiendo
apoyarte en la guía anterior vinculada a los “Tipos de Lunes, martes y miércoles de 15:00 a 16:00 horas.
Argumentos” para realizar una actividad.

 GÉNEROS DE OPINIÓN

Son géneros de cará cter subjetivo, es decir presentan puntos de vista sobre hechos de actualidad o
temas de interés pú blico, comentándolos desde una perspectiva personal. Principalmente son
géneros de opinió n el editorial, la carta al director, y la columna de opinió n.

1. Editorial: es un texto que se presenta en la primera pá gina de un diario, al reverso de la portada y

entrega el punto de vista del medio de comunicació n sobre un tema o un hecho de actualidad.

Ejemplo de editorial:
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2. Carta al director: es un texto en el que participan los lectores de un diario opinando sobre temas
o hechos de actualidad.

Ejemplos de carta al director:

Señor director:

Una pena negra me provoca

constatar lo poco que
aprendemos. Cada día hay
mayor informació n sobre lo que
va provocando el calentamiento
global, en Chile se aprueba una
termoeléctrica que, aunque muy
“moderna”, es de las que má s
contaminan. Encima, se
pretende instalar en un lugar
donde
hay especialmente interesantes
ecosistemas.

Jorge Chamorro Pérez

 Guía N° 4: "“El Editorial” y “Cartas al Director”

ACTIVIDAD

Lea El Editorial aparecido en el diario La Tercera el 27 de julio de 2011 y responda las preguntas que
aparecen a continuació n.

I. Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Cuá l es el tema de este editorial? (1 pto.)

_______________________________________________________________________________________________________________________

2. De acuerdo con la estructura del texto argumentativo ¿cuá l es la tesis que sostiene el editor? (2 pts.)

_______________________________________________________________________________________________________________________

3. A continuació n, señ ale dos argumentos que sostienen la tesis enunciada por el editor (2 pts.).

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4. Señ ale dos contraargumentos que aparecen en el texto (2 pts.).

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5. ¿Cuá l es la conclusió n a la cual llega el editor? (2 pts.)

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6. Ampliación léxica: En las siguientes oraciones, reemplace la palabra ennegrecida por otra que no
cambie el sentido de la oració n, para ello, encierra en un círculo la alternativa correcta (4 pts.).

 …mereció en la oportunidad reconocimiento unánime, incluido el de los mineros rescatados y

sus familias…

a) General b) Completo c) Total

 …va dirigida justamente contra el ente que, bajo el impulso organizador del gobierno, planeó ,
organizó y ejecutó la compleja operació n de rescate…

a) Ser b)Entidad c) Institució n

 …no habiéndose escatimado en gastos para financiar un rescate pagado con los dineros de
todos los chilenos…

a) Reservado b)Disminuido c) Restringido

 …recuperar la mística con que los chilenos y el mundo recuerdan su epopeya.

a) Gloria b) Guerra c) Hazañ a

7. Complete la siguiente tabla, identificando algunos argumentos presentes en el texto, luego coló quelos
como ejemplo y por ú ltimo, señ ale a qué tipo corresponden (apó yate en la guía realizada
anteriormente) (6 pts.)

Ejemplo Tipo de argumento

II. A continuació n, encontrará s algunos ejemplos de Cartas al Director, una vez leídos,
responde las preguntas (12 pts; 2 pts. c/u.).
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a. ¿Cuál es el propósito de esta carta?

_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

b. Transcriba lo que corresponde a la exposición de

los hechos.

_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

a. ¿Cuál es el propósito de esta carta?

____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

b. Transcriba lo que corresponde a la

exposición de los hechos.

____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
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a. ¿Cuá l es el propó sito de esta carta?

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

b. Transcriba lo que corresponde a la

exposició n de los hechos.

________________________________________________
________________________________________________
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III. Complete el siguiente cuadro de acuerdo con la estructura de la carta al director (ejemplo
que se encuentra al comienzo de la guía), transcribiendo el texto sobre donació n de
ó rganos del diario La Tercera (10 pts.).

Título Donación de órganos

Vocativo

Tesis

Posició n y
argumentos
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Conclusió n y
despedida

Firma e
identificació n

IV. Luego de haber leído todos los ejemplos de cartas al director, elija el que le haya gustado
má s. Fundamente su respuesta (3 pts.).

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V. Escribe una carta al director, considerando cada parte de su estructura (5 pts.).