5.1.

Validación del programa

Se realizó el proceso de evaluación del programa con un equipo de personas

conformado así:

● Tres (3) docentes

● Cuatro (4) gerentes

● Dos (2) encargados de compras

● Dos (2) almacenistas

● Tres (3) profesionales SST

Este proceso se desarrolló a través de una carpeta compartida por medio de google

drive donde se recopiló toda la información del programa y se les suministro el enlace a

todas las personas que evaluaran el trabajo, también se les envío la rúbrica de evaluación y

por medio de una llamada telefónica se presentó el programa de formación en la gestión de

proveedores de servicios y bienes relacionados con el sistema de gestión de seguridad y

salud en el trabajo, generando mucho interés por parte de las personas que participaron y

se finaliza con el desarrollo de la evaluación.

En el proceso de evaluación se realizó por niveles de logro donde: Excelente es

cuatro (4) – Muy Completa es tres (3) – Suficiente es dos (2) – Incompleta es uno (1). Y

enseguida tenían una casilla de observaciones que debía ser diligenciada al momento de

que la calificación fuera tres (3) o inferior se debe realizar las modificaciones al programa.
 Se generaron tres observaciones con una calificación de 3 y una observación con

una calificación de dos y esta son las respectivas observaciones:

● Esta observación fue emitida por un docente de la universidad donde manifiesta que

el material de apoyo para cada unidad de trabajo no cumple con el objetivo.

Figura 15

Evaluación docente 1

Figura 15. Fotografía de la evaluación del docente 1. (2020).

Esta observación fue contemplada y se realizó el respectivo cambio, poniendo a

disposición un material de apoyo concerniente a cada tema tratado en la unidad, donde el

lector podrá adquirir un conocimiento mínimo para realizar su proceso de formación.

 ● Esta observación fue emitida por un docente de la universidad donde manifiesta

que: el material menciona la gamificación mas no se observa actividades para trabajarlas y

propone revisar la invitación para realizar los procesos de evaluación.

Figura 16

Evaluación docente 3

Figura 16. Fotografía de la evaluación del docente 3. (2020).

Estas observaciones fueron contempladas y se generaron sus respectivas

modificaciones: Se establecen actividades de sopas de letras en el desarrollo de las

unidades y se adiciona la invitación en los videos a participar de los procesos de evaluación

en cada una de las unidades propuestas en el programa de formación.

 ● Esta observación fue emitida por un profesional en seguridad y salud en el trabajo

donde manifiesta que la calidad del video es deficiente.

Figura SEQ Figura \*
ARABIC 17
Figura 17.
Evaluación Fotografía
SST 2 de la evaluación del SST 2. (2020).

Esta observación fue contemplada, se revisa y el proceso de evaluación que emitió

la profesional y se le indica la necesidad que hay de establecer la calidad del video en la

plataforma de YouTube, seleccionando la calidad Hd, ya que de esta forma el video se

observa de manera eficiente y generando una excelente calidad en la reproducción, la

profesional vuelve y visualiza el video realizando las modificaciones recomendadas y se

ratifica la mejora en la calidad de los videos.

 Con respecto a las otras catorce evaluaciones emitidas por los diferentes cargos

manifiestan que el modelo y sus componentes del programa cumplen con su contenido, su

contextualización, su interacción y su formato.