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Lección 1 | Material del curso EDPY23095X | MéxicoX

Módulo I. Marco conceptual y

jurídico de la evaluación del
Curso  desempeño  Actividad. Lección 1  Actividad

Actividad
Módulo I fecha límite Dec 1, 2023 23:59 CST
Verdadero/ Falso
2/2 puntos (calificado)
Es momento de poner a prueba los conocimientos adquiridos en esta primera lección. Recuerda que con la calificación de esta
actividad comenzarás a acumular puntaje en la pestaña de Progreso (que muestra tu grado de avance y calificaciones
obtenidas). Sigue bien las instrucciones para responder los 10 reactivos que se presentan a continuación.

Instrucciones: De acuerdo con lo que has analizado selecciona cuál de las siguientes aseveraciones es verdadera y cuál es
falsa. Para esta parte de la actividad solo cuentas con un intento, así que concéntrate.

¡Comienza y mucho éxito!

1. La evaluación desde el punto de vista de Ballart se puede aplicar en todas las esferas del ciclo de una política o programa.

Verdadero.

Falso.


2. La evaluación, como proceso, es donde se genera y analiza información sobre el avance en el cumplimiento de las metas de
un Programa.

Verdadero.

Falso.

Enviar Ha realizado 1 de 1 intento

 Correcto (2/2 puntos)

Selecciona del listado

4/4 puntos (calificado)

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A continuación, se presenta un resumen comparativo entre evaluación y seguimiento. Lee con detenimiento los enunciados y
selecciona del listado desplegable las palabras que mejor se ajusten a lo estudiado en la Lección. Para estos reactivos cuentas
con dos intentos.
3. El seguimiento y la evaluación son los componentes con los cuales se conforma el Sistema de Evaluación del Desempeño.
Ambas tienen como finalidad mejorar el ejercicio del gasto público, el cual se ejerce por medio de Programas presupuestarios,
son _________________ pero tienen ciertas _______________ muy específicas.

complementarios / diferencias 

4. El seguimiento o monitoreo es un ejercicio que se lleva a cabo de forma continua, se realiza de forma ________________ y sus
instrumentos de seguimiento son _________________ cuyo énfasis está en la implementación.

interna / sistemas de indicadores 

5. Por su parte, la evaluación se realiza en periodos de tiempo _____________ y su aplicación depende de la etapa en la que se
encuentre el Programa. La información que provee generalmente es centrada en ____________________ o impacto del propio
Programa.

específicos / el desempeño 

6. El seguimiento a los indicadores de desempeño generalmente ______________ costos adicionales, ya que los ejecutores del
Programa cuentan con la _____________ que ellos mismos generan.

no implica / información 

Enviar Ha realizado 2 de 2 intentos

 Correcto (4/4 puntos)

Selecciona del listado

4/4 puntos (calificado)
A continuación, se describen ciertas contribuciones de la evaluación a las políticas y Programas, así como sus enfoques.
Selecciona del listado aquella que se ajuste de mejor manera a la descripción que se presenta. Para estos reactivos cuentas
con dos intentos.
7. Las evaluaciones proporcionan lo necesario para llevar a cabo procesos de revisión y mejora de las políticas públicas y
Programas presupuestarios gracias a los cuales mejora y se desarrolla la gestión pública.

Perfeccionamiento constante 

8. A través del rigor técnico y metodológico, así como de la evidencia empírica se estima el logro de metas. Esto requiere la
identificación, al igual que la medición de productos y resultados; posibilita la medición de la eficiencia, del mismo modo la
eficacia e identifica problemas de diseño de las políticas y de la implementación.

Fundamentación sistemática de juicios sobre la política o Programa y su gestión 

9. La realización de evaluaciones a políticas públicas y Programas presupuestarios contribuye a la construcción de una red de
conocimiento, ya que incorpora en su diseño y operación, las lecciones de la experiencia, en consecuencia se presta a la
comprobación de las hipótesis que sostienen las intervenciones gubernamentales.

Aprendizaje y generación de conocimiento 

10 El concepto de que la evaluación es un elemento esencial de varios procesos y metodologías bajo la influencia del

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10. El concepto de que la evaluación es un elemento esencial de varios procesos y metodologías bajo la influencia del
positivismo, corresponde al enfoque de la evaluación como:

Disciplina Científica 

Enviar Ha realizado 1 de 2 intentos

 Correcto (4/4 puntos)

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