Dirección General de Cultura y Educación

Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social

Región: 12
Distrito: Ramallo
Centro Educativo Complementario Nº 802 “Plácido Speziale”

Secuencia didáctica semanal

Propósitos de enseñanza:
 Propiciar situaciones de lectura, escritura y cálculo basados en el cuento “Dumbo”
 Ofrecer espacios de reflexión y producción a partir de disparadores del cuento.
 Propiciar la utilización de material reciclado para fabricar juguetes, fomentando el cuidado del medio ambiente.
 Impulsar a través del relato al conocimiento de hechos de nuestra historia: vida de Sarmiento y su importancia actualmente.
 Ejes Núcleos de Contenidos Objetivos de aprendizaje Evaluación Estrategias
problematización didácticas
Que los alumnos logren: Indicadores Instrumentos
Construcción de La grupalidad en La convivencia grupal. Interactuar con otros Expresan sus Observación. Armado de sub-
lazos Sociales y el centro respetando los diferentes ideas y Resolución de grupos.
Comunitarios educativo puntos de vista. escuchan las de actividades
complementario. otros con escritas.
respeto.

Alfabetizaciones Las prácticas del El habla y la escucha en la expresión Expresar y escuchar a Distinguen y Silabas a la vista
y múltiples lenguaje en el de sentimientos, problemas, sus compañeros desde el diferencian las para formar
lenguajes centro educativo preferencias, propuestas, acuerdos, respeto. letras y sus palabras.
complementario. desacuerdos, en el intercambio de Identificar las letras y sus
fonemas. Lectura mediada por
ideas. fonemas Escuchan con el docente.
La lectura como práctica social. correspondientes. atención los Proyección de
La escritura como práctica social. Interpretar mensajes
relatos. película del cuento.
El uso de las tecnologías digitales de audio-visuales. Interpretan
la información. mensajes audio-
visuales.
Los saberes Números naturales. Identificar los números y Distinguen y Números a la vista.
matemáticos y la Operaciones numéricas. cantidades que diferencian los Representación
resolución de representa cada uno. números y su
situaciones representación.
problemáticas Realizan conteo.

El lenguaje La producción de obras Utilizar la creatividad para Realizan las Material concreto.
artístico y la bidimensionales y tridimensionales realizar las diferentes producciones Consignas
expresión con diferentes procedimientos, producciones solicitadas. desde la disparadoras.
individual y técnicas y materiales. creatividad.
colectiva
en el centro
educativo
complementario

La construcción Los diversos materiales y elementos

de objetos de uso cotidiano, sus posibilidades de
artesanales transformación estética y/o de utilidad
para la vida. Juegos, juguetes,
adornos de diferente complejidad
Salud cuidado de
si y cuidado del
otro.

Educación y
cultura del trabajo

Educación y