LICEO POLIVALENTE HERMANAS MAESTRAS DE LA SANTA CRUZ LAJA.

Rúbrica de Trabajo “ Libro Emilia en Chiloé”.

Asignatura: Lengua y
Profesor: Jonatan Díaz D. Fecha:
Literatura.
ALUMNO(A): CURSO: 7° Básico C.
CONCEPTOS CLAVES: Responsabilidad- Trabajo constante- Comprensión lectora.
Confeccionar un álbum que resalte los elementos representativos de
Puntaje Puntaje
Objetivo: la lectura complementaria.
Ideal. Real.
Total 50 pts.
CALIFICACIÓN 60% DE EXIGENCIA. Calificación

CRITERIOS 5 4-3 2-1 0 Puntaje.

El contenido está Usó títulos para La mayor parte del La organización no
Organización y bien organizado organizar, pero la contenido está estuvo clara ya
distribución del usando títulos organización de la organizado que la información
contenido en el lógicamente. no coincide con los
para agrupar el información
álbum. títulos asignados.
material relacionad aparenta debilidad.
o al tema
asignado.

Relación Texto Recrea todas las Recrea algunas Recrea Recrea escenas
e Imagen. escenas del escenas del situaciones del descontextualizadas
texto de plan texto de plan texto de plan con el plan lector
lector utilizando lector utilizando lector utilizando utilizando imágenes
la fotografía la fotografía imágenes en la de la Internet.
como medio de como medio de elaboración del
expresión en la expresión en la álbum.
elaboración de elaboración del
un álbum. álbum.
Aspectos El álbum contiene El álbum contiene El álbum contiene No se observan los
formales. toda la el 70% de los menos del 50% de aspectos formales.
identificación aspectos formales. los aspectos
solicitada. formales.
Orden. El álbum es legible, El álbum es legible, El álbum es No presenta álbum.
limpia, ordenada y ordenado y Legible, parece
atractiva. atractivo. que varias
No tiene borrones Puede tener uno ó partes fueron
ni palabras dos borrones pero realizadas a prisa.
tachadas. no distraen.

Ortografía y No hay errores de Hay un error de Hay de 2-3 El trabajo

Puntuación. ortografía o ortografía o errores de tiene más de 3
puntuación en su puntuación en su ortografía y errores de
trabajo. trabajo. puntuación en su ortografía y
trabajo. puntuación.
Precisión y Se utiliza un La noticia presenta La noticia No presenta
variedad léxica, vocabulario preciso hasta dos presenta un Noticia.
y registro. y se evitan ambigüedades, registro
términos imprecisiones o
inadecuado al
ambiguos. Se repeticiones
género
emplean innecesarias de
mecanismos de palabras, solicitado.
correferencia que O BIEN una O BIEN
evitan la repetición transgresión al La noticia
de palabras. La registro de habla presenta tres o
noticia se adecua que corresponde al más
al registro del género solicitado. ambigüedades,
contexto imprecisiones,
comunicativo
repeticiones
propuesto.
innecesarias de
palabras y
transgresiones al
registro de habla
que corresponde
 al género
solicitado.
Creatividad. El álbum contiene El álbum El álbum Hay poca evidencia
muchos detalles contiene algunos contiene pocos de creatividad en el
creativos y/o detalles creativos detalles creativos álbum.
descripciones que y/o descripciones y/o descripciones,
contribuyen al que contribuyen pero éstos distraen El autor
disfrute del lector. al disfrute del lector. del cuento. no parece haber
El autor realmente El autor El autor usado su
usó su usó su imaginación. ha tratado de usar imaginación
imaginación. su imaginación.

Fotografías Se observan unas Se observan Se observa una No se presenta

imágenes similares imágenes, pero no imagen precaria y imagen.
y alusivas a la corresponden al sin relación con la
historia del libro. 100%del libro. La historia del libro.
Cumple con las 10 imagen no es clara. Cumple con menos
imágenes. Cumple con más de de 7 imágenes.
7 imágenes.
Personajes. Se observa la Se observa la Se observa la No se aprecian los
utilización de los utilización de los utilización de un personajes.
personajes de la personajes. Su personaje, pero no
historia de forma participación es queda clara su
total. parcial. participación en los
hechos narrados
en la noticia.
Respuesta a Responde a la Responde a la Responde a la No responde
pregunta del pregunta con pregunta con pregunta con pregunta.
libro. seguridad, seguridad, cohesión mucho titubeo y se
cohesión y y coherencia. Se demora más de 1
coherencia. Se demuestra dominio minuto en elaborar
demuestra dominio parcial del libro, su respuesta.
total del contenido titubea en su
del libro. respuesta.

TOMA DE CONOCIMIENTO CALIFICACIÓN.

Yo ________________________________________, acuso recibo de calificación obtenida por mi

pupilo en la presente evaluación.

______________________________________
Firma apoderado