17 de Agosto:

Línea del tiempo de la Vida del General José de San Martín

Fundamentación: Es fundamental que los niños se involucren con esta efeméride, dado
que también es parte de su propia historia y de los sucesos históricos que vivió nuestro
país hace mucho tiempo. Mediante este proyecto, se trabajará sobre los aspectos mas
relevantes de un prócer que luchó por la Libertad de muchos pueblos de América,
resaltando su vida como hombre que amó a su Patria.
Propósitos: 
En relación con los niños: 
Asegurar la enseñanza de conocimientos socialmente significativos que amplíen y
profundicen sus experiencias sociales extraescolares, fomentando nuevos aprendizajes.
Duración: 03/08 al 17/08
Frecuencia Semanal: una propuesta diaria
Producto Final: Afiche con la línea del tiempo de la vida del General José de San Martín
Ámbito de experiencia: descubrimiento del entorno
Áreas y contenidos:
Ambiente social y natural...
Valoración y respeto por las diversas formas de vida.
- Iniciarse en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos y celebraciones
significativas para la nación.
Practicas del lenguaje...
Escribir y dictar diversidad de textos en situaciones sociales.
- Acordar que se va a escribir y como, antes de empezar a escribir.
- Tomar decisiones acerca del genero, el registro, el soporte, la información que se incluirá
y la que se obviara, el orden de la información , los propósitos y los destinatarios.
Indicadores de avance:
-La validación de ideas al formular hipótesis.
- La participación de tareas en grupo total y en pequeños grupos.
- La participación en intercambios verbales con el propósito de opinar y explicar.
Formas de enseñar:
- Acompañar con la palabra, dando confianza y seguridad.
-Observare con atención las exposiciones de los niños para descubrir sus lógicas de
pensamiento.
- Compartiré emociones compartiendo a través de la palabra.
- Apreciare, explorare y produciré por los niños, junto con ellos "dejándolos hacer"

Propuesta didáctica:
- Indagación y registro de saberes previos. ¿CONOCEN QUIEN ES ESTE HOMBRE QUE
PARECE EN ESTA IMAGEN? ¿Quién fue San Martín? ¿Por qué es tan importante para
nuestro país? ¿Qué hizo? ¿Formó un ejército? ¿Para qué? ¿Qué quería lograr? ¿Lo logró?
¿Cómo? ¿Por qué lo recordamos en esta fecha? Etc.
- Conocerán mas acerca de su vida a través de relato sobre el hecho histórico y de textos
escolares acordes a la edad (¿Dónde nació? ¿Cómo vivió? ¿Quiénes eran sus padres?
¿Dónde estudió? ¿Con quién se caso? ¿Tuvo hijos? ¿En qué batallas peleo? ¿Cuándo y
dónde murió? Etc.)

- Observarán láminas del Cruce de Los Andes: ¿Conocen la cordillera de los Andes? ¿Han
escuchado hablar sobre ella? ¿Cómo es ese lugar? ¿Qué ven en la lámina? ¿Quiénes son
las personas que están en la ilustración? ¿Qué harían allí? ¿Qué elementos tienen? ¿Cómo
habrán hecho los soldados para cruzar las montañas en mulas? ¿Qué comían? ¿Cómo se
vestían? ¿Cómo hacían para no perderse? ¿Cuánto habrán tardado en llegar a destino?
¿Por qué estaban realizando el viaje? Etc.

- Observarán videos, en los cuales se observa la vida de San Martín y su reconocimiento

como HÉROE DE LA PATRIA (Videos Canal Paka Paka).

- Conocerán el Producto del Proyecto: Línea del tiempo con la vida del General San Martín.
¿Qué es una linea del tiempo? vemos un video de una lineal del tiempo sobre la vida del
general, luego conversamos sobre cómo está formada?, que elementos podes observar en
ella y no pueden faltar.

- Conversarán sobre las propuestas anteriores, a fin de seleccionar los aspectos más
relevantes de la vida de San Martín. Registro por medio de dictado al docente.

- Organizarán el trabajo a realizar, qué incluirán...(Dibujos, escrituras, números, imágenes,

etc.)

PRODUCTO FINAL:

- Confeccionarán la línea del tiempo con la vida del General San Martín Desde su
nacimiento hasta su muerte.