EDUC.

RELIGIOSA
SESIÓN DE APRENDIZAJE

Santa Rosa de Lima, mujer de fe

I. DATOS INFORMATIVOS:
FECHA : 02 de agosto del 2022
GRADO Y SECCIÓN : 1° “”
DOCENTE :

II. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

Ár Competencias y Criterios de Inst. de

Desempeños
ea Capacidades evaluación evaluación
R Construye su identidad como 1Comprende los  Reconoce los Lista de
e persona humana, amada por principales hechos de eventos más cotejo
li Dios, digna, libre y la Historia de la importantes de la
g trascendente, comprendiendo la Salvación y los historia de Santa
i doctrina de su propia religión, relaciona con su Rosa de Lima.
ó abierto al diálogo con las que le familia y su institución
educativa.
 Menciona las
n son cercanas acciones que
 Conoce a Dios y asume su Reconoce lo bueno
marcaron a Santa
identidad religiosa y espiritual y lo malo de sus
Rosa de Lima como
como persona digna, libre y acciones, y asume
una mujer de fe.
trascendente. actitudes de cambio
 Escribe su
Cultiva y valora las para imitar a Jesús. compromiso luego
manifestaciones religiosas de su de discriminar entre
entorno argumentando su fe de - lo bueno y lo malo.
manera comprensible y
respetuosa.
Evidencia Los estudiantes resuelven la ficha de aplicación y elaboran sus compromisos.
Propósito Hoy conoceremos la historia de Santa Rosa de Lima y como su fe por Dios hizo
seguirlo, amando al prójimo y siendo ejemplo para la fe católica.
Enfoques transversales Actitudes o acciones observables
Enfoque de la orientación al bien - El docente promueve espacios de buen trato y diálogo.
común

¿Qué se debe hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la

sesión? sesión?
Elaborar la sesión Imágenes
Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación Limones y exprimidor
Cuadro de causa y efecto
Hojas de colores y plumones.

III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:

IV. MOMENTOS Y TIEMPOS DE LA SESIÓN:

 Inicio Tiempo aproximado: 20 min
Saluda a los estudiantes y les recuerda la clase del día anterior.
Los invita a realizar juntos la oración. Luego realiza las siguientes preguntas a fin de recordar la clase
anterior y vincularlo con la clase de hoy:
 ¿Qué vimos la clase pasada?
 ¿Qué evento importante le paso a José?
 ¿Por qué el faraón estaba angustiado?
 ¿Cómo soluciono José el problema?
Luego de ello, invitamos a los estudiantes a escuchar la siguiente canción:
https://www.youtube.com/watch?v=MQzZlruJ2i8

Luego de ello dialogamos, respecto a lo observado:

¿de qué trata la canción?
¿Cómo te sentiste al escuchar la canción?
¿Cómo la mencionan en la canción?
¿Qué mensaje podemos sacar de la canción escuchada?

Se comunica el propósito de la sesión del día: Hoy conoceremos la historia de Santa Rosa de Lima y
como su fe por Dios hizo seguirlo, amando al prójimo y siendo ejemplo para la fe católica.
Recordamos los acuerdos principales que nos ayudaran a un correcto desarrollo de nuestra sesión.

Desarrollo Tiempo Aprox: 50 min

 A partir de la experiencia inicia, colocamos la siguiente frase:
Susana y su familia comentan que aprovecharan este 30 de agosto que es feriado para visitar a
Santa Rosa de Lima ya que desean pedir por la sanación de la abuela Patty, quien está muy mal
de salud.
Susana se pregunta, ¿Quién es Santa Rosa de Lima? ¿Por qué su familia desea pedir por la
salud de la abuela?
 A partir de ello, se les pregunta:
o ¿de quienes trata la situación?
o ¿Por qué el 30 de agosto es feriado?
o ¿Quién es Santa Rosa de Lima? ¿sabes algo de su historia?
o ¿Por qué la familia hace su petición a Santa Rosa de Lima?

 Se comenta con los estudiantes que, así como en la biblia se menciona a varios amigos de Dios,
 quienes buscaban seguirlo y obedecer sus mandatos, de igual manera después de la biblia en
distintas partes del mundo cristiano han existido personas que amaban a Dios y siguieron su
camino por fe.
 Invitamos a los estudiantes a continuar con la lectura de la historia de Santa Rosa de Lima a
través de una historieta. (anexo 1)

 A partir de ello, reflexionamos acerca de su vida ejemplar, y como después de su muerte obtuvo
el título de santa por los milagros que muchas personas evidenciaban.

 Seguido de ello, focalizamos la causa y consecuencia de la historia de esta mujer de fe.

Santa Rosa de Lima fue una mujer de fe.

CAUSA CONSECUENCIA
Porque amaba a Dios y obedecía losFue catalogada santa y ejemplo para muchos
mandatos de él. devotos.

Luego de ello, se rescata información detallada de la biografía de Santa Rosa de Lima y como esto
puede influir en nuestras acciones del día a día. Luego de ello, les entregamos la ficha de aplicación.

Cierre Tiempo aproximado: 10 min

- Luego del acto reflexivo que han realizado durante la sesión, y se les invita a verificar con el
propósito de la sesión y se formula un compromiso personal.

A partir de lo aprendido, me comprometo a ……

_____________________________________________

Luego, la profesora reflexiona con los estudiantes sobre lo aprendido en clases mediante las
siguientes preguntas metacognitivas:
 ¿Qué aprendí?
 ¿Qué me gusto de la clase?
 ¿Qué usamos para aprender?
 ¿Cómo nos ayudara lo aprendido en nuestra vida?

REFLEXIÓN DE APRENDIZAJES
¿Qué avances tuvieron los estudiantes? ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes?

___________________ _____________________
Profesor de aula V°B° DIRECTOR

LISTA DE COTEJO
Docente
Grado y sección PRIMERO “” Área RELIGION

ACTIVIDAD: SANTA ROSA DE LIMA, MUJER DE FE

PROPÓSITO: Hoy conoceremos la historia de Santa Rosa de Lima y como su fe por
Dios hizo seguirlo, amando al prójimo y siendo ejemplo para la fe católica.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: los estudiantes resuelven la ficha de aplicación y
elaboran sus compromisos.
CRITERIOS A EVALUAR
Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son
cercanas
N° NOMBRE: Reconoce los Menciona las Escribe su
eventos más acciones que compromiso luego
importantes de la marcaron a Santa de discriminar
historia de Santa Rosa de Lima entre lo bueno y lo
Rosa de Lima como una mujer de malo
fe
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29

ANEXOS
FICHA DE TRABAJO
 SANTA ROSA DE LIMA, MUJER DE FE

1. Después de leer la historia de Santa Rosa de Lima, completa la siguiente

información.

- Santa Rosa nació el:

- Su madre se llamó: .

- Su padre se llamó:

- Fue bautizada con el nombre de:

2. Ordena las letras móviles, luego escribe la palabra formada.

O R S A
 P Z O O

E
I R A M T
A

3. Colorea la respuesta correcta.

- ¿a qué se parecía el rostro de Santa Rosa cuando tenía 3 meses?

A una luna A una rosa A un girasol

- ¿Qué quiere decir ermita?

casa parque capilla

- ¿de qué enfermedad falleció Santa Rosa de Lima?

Gripe Tuberculosis Covid 19

-
¿a quienes ayudaba Santa Rosa de Lima?
4. Observa la imagen de Santa Rosa de Lima y escribe las características que tenía.

5. Completa el siguiente cuadro analizando la causa y consecuencia de las acciones.

Santa Rosa de Lima fue una mujer de fe.

CAUSA CONSECUENCIA

_________________________________
__________________________________

_________________________________
__________________________________

__________________________________
_________________________________

6. Escribe un compromiso con Dios teniendo en cuenta la historia de Santa Rosa de

Lima.

7. Descubre el mensaje oculto, haciendo uso de la clave. ¡Descúbrelo!

 8. Descubre el mensaje oculto, haciendo uso de la clave. ¡Descúbrelo!

1= C 5= U 7= A 9= N 4= D 2= O 3=S
6= E 8= R 10= V 15= I 16= M 20= L 14= P
17= B 19= J
 FICHA DE TRABAJO
CRITERIOS PARA EVALUAR MIS LO ESTOY NECESITO
LO LOGRÉ
APRENDIZAJE INTENTANDO APOYO
 Registra información en tablas de datos.

 Lee información de las tablas de datos

identificando el mayor y el de menor
preferencia.
 Toma decisiones sobre la base de
información recogida.
Evalua tus aprendizajes