SESIÓN DE APRENDIZAJE

Título: REFLEXIONAMOS CON LA HISTORIA DE SANTA ROSA DE LIMA.

DATOS INFORMATIVOS:
PROFESOR (A) DEL AULA LIC. ELIBETH MENDIETA CÓRDOVA
GRADO Y SECCIÓN: FECHA
6° “ B ” 29 de Agosto del 2023
ÁREA RELIGIÓN

Propósitos y evidencias del aprendizaje:

Competencias/
Desempeños Criterios de evaluación
Capacidades
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA -Establece relaciones -Escribe un compromiso de seguir el
HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y
humanas fraternas y ejemplo de Santa Rosa para mejorar la
TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA DOCTRINA
convivencia escolar y familiar
DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL DIÁLOGO CON respetuosas con los demás
LAS QUE LE SON CERCANAS. ¿Qué nos dará evidencias de aprendizaje?
en diferente escenario y
- Conoce a Dios y asume su identidad religiosa Reflexiona acerca de las acciones de
y espiritual como persona digna, libre y participa en celebraciones
Santa Rosa de lima, como ejemplo a
trascendente. religiosas de su comunidad.
seguir.
- Cultiva y valora las manifestaciones religiosas
Técnica/Instrumento
de su entorno argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa.
Lista de cotejo

❖ Propósito: Los estudiantes descubren e imitan la actitud de San Rosa de Lima.

ENFOQUE TRANSVERSAL: ENFOQUE INTERCULTURAL

VALORES Actitudes y/o acciones observables
Respeto a la identidad cultural Los docentes concientizan a una reflexión crítica sobre las causas y consecuencias
del cuidado del ambiente natural en que habitamos.

¿Qué necesito hacer antes de planificar? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán?

-Llevar una biblia  Biblia

-Conceptualizar en un papelote la historia de  Laminas o imágenes de SANTA ROSA DE LIMA.
SANTA ROSA DE LIMA.  Papelotes y materiales de escritorio.

Momentos de la sesión de aprendizaje:

-INICIO:
- Actividades permanentes:
- Saludo cordialmente y con amabilidad a los estudiantes, se les invito a marcar su asistencia en el
cartel.
-Luego los invito a dar gracias a Dios por un nuevo día a partir de la oración dirigida por un
estudiante. Realizamos un breve dialogo de recomendaciones…
-Observamos las imagenes, luego preguntamos:

- Los estudiantes observan las imágenes que se presenta:

- Dialogamos sobre las imágenes observadas.
- ¿Qué nos dice la primera imagen?, ¿La segunda imagen?¿Porque crees que escribieron esas
palabras?
- Recordamos las celebraciones de las fiestas religiosas que se celebran en este mes de Agosto.
Anotamos sus respuestas.
Las fiestas de Santa Rosa de Lima, reflexionamos sobre las instituciones. (POLICIAS Y
ENFERMERAS) que lo celebran y por qué?....
-Doy a conocer el propósito: Los estudiantes descubren e imitan la actitud de San Rosa de Lima.
Se establece acuerdos de convivencia:
-Se pide a los estudiantes elegir dos o tres normas de convivencia, que los ayudarán a trabajar en
armonía y aprender mejor.
-Presento los criterios de evaluación
-Escribe un compromiso de seguir el ejemplo de Santa Rosa para mejorar la convivencia escolar y
familiar
DESARROLLO:

Ver
• Leemos con atención:

La humilde casa de Santa Rosa es hoy testimonio de la fe, ahí

podemos encontrar la Ermita de adobe que construyo con ayuda de
su hermano Fernando para la oración.

Responde las siguientes preguntas:

 ¿Qué construyo Santa Rosa?
 ¿Qué elementos naturales utilizó en su construcción?
 ¿Para qué construyo la ermita?

Juzgar:

Leemos sobre Rosa de Lima:

 Historia de Santa Rosa
Lima, la tres veces coronada, «Ciudad de los Reyes», vio nacer a la niña llamada Isabel Flores
de Oliva, más conocida como «Santa Rosa de Lima», el 30 de abril de 1586, sus padres fueron:
Gaspar Flores y María de Oliva. Futía primera Santa de América, patrona de Lima y el Perú, de
las Filipinas. Actualmente, también es patrona de las Instituciones armadas de la Policía
Nacional del Perú y Fuerzas Armadas de Argentina.
Desde muy niña se sometió a Cristo, a la misericordia, la
bondad y el amor por el prójimo, su sentimiento por el
pobre necesitado, por el enfermo, ocupándose
personalmente en dar asistencia en su propia casa, para
ello tuvo que implorar en reiteradas veces a su madre
para que le concediera y le permitiese cuidar a los
enfermos y pobres, para ella no existía condiciones o
diferencias de clases sociales, se ofrecía
voluntariamente y se sentía muy complacida por la compasión.

Recibió su confirmación por el arzobispo Santo Toribio de Mogrovejo, el mismo quien le puso
el nombre de «Rosa». Su vida fue muy humilde, y supo distribuir su tiempo entre los quehaceres
del hogar, el trabajo, la oración y pocas horas para el descanso.
Santa Rosa, se ciñó su cintura con una cadena, asegurando con un candado de hierro, luego
la llave la arrojó al fondo del pozo de agua (19 metros de profundidad), al pasar el tiempo sus
padres se percataron que la cadena se había incrustado en su piel, creándole heridas, le
pidieron a su confesor para que se lo quitase y no siguiera con tal penitencia, Rosa, sabiendo
que no podía acceder a la llave, se fue a orar y sollozaba abrazada del pozo, fue allí donde el
Señor le otorgó la gracia y milagrosamente la cadena se abrió. Hoy el pozo reposa seco y desde
entonces se convirtió en un sitio milagroso, acuden muchos peregrinos a invocar sus deseos
en forma verbal o escrita.
Dios la llamó, la mañana del 24 de agosto de 1617 a los treinta y un años de edad. El proceso
de beatificación y canonización fue casi de inmediato. Fue canonizada por el Papa Clemente X
en 1671. El día 30 de agosto de cada año se celebra la solemnidad de Santa Rosa de Lima,
declarado día feriado en todo el Perú y países latinoamericanos. Su imagen recorre las calles
de Lima en procesión y una gran multitud de fieles, entre oraciones y cánticos.
Construyó en el jardín de su casa, una ermita donde se dedicaba a la meditación y a la oración.
Queda grabado en el huerto de su casa una inscripción que dice: Rosa tenia el rostro ovalado,
sereno y apacible, frente despejada, ojos grandes y negros, mejillas rosadas, pelo rubio y
abundante, manos blancas bien torneadas y de regular estatura. ¡Ella era la Rosa de Jesús!
 Sus VIRTUDES
Trabajo:
Amor al prójimo:
Hilaba y bordaba ropas
para ayuda en la
Lo demostró economía de la familia.
amando a los
enfermos y
pidiendo ayuda a Sencillez:
Dios por los que No le gustaba las
más sufrían. vanidades y lujos.

Amor a la naturaleza:
Defendía a los animales, como lo demuestra las
tradiciones de Los Mosquitos y El Gallito de Santa
Rosa.

• Responden las preguntas después de leer y observar la historia de Santa Rosa de

Lima
 ¿Cómo era Santa Rosa de pequeñita?
 ¿Cómo se llamaba?
 ¿Por qué le cambió de nombre su mamá?
 ¿Cómo ayudaba a las personas?
 ¿Pueden ustedes imitar a Santa Rosa? ¿Cómo?
• Mencionan las cualidades de Santa Rosa y lo graficamos en
una burbuja simple.

solidaria hermosa

Santa Rosa de
Lima buena
humilde

generosa

• En un organizador explican la vida de Santa Rosa de Lima.

Santa Rosa de Lima

Nació el 30 de Abril de Realizó muchos Reconocida como

1586 en Lima – Perú milagros Patrona de América:
las Indias y Filipinas
Su verdadero nombre Fue canonizada:
Isabel Flores de Oliva como Patrona del Murió el 24 de Agosto
Perú en 1669 de 1617 de Hemiplejía

Actualmente es patrona de la
Benemérita Guardia Civil: el 30
de Agosto
Actuar
• Responde las preguntas:
¿Qué te impresiono más de la biografía de Santa Rosa de Lima?
¿Por qué debemos seguir el ejemplo de Santa Rosa de Lima?
Realizan una oración a Santa Rosa de Lima.
CIERRE:
• Dialogan lo que les impresiono de la vida de Santa Rosa de Lima.
• Responden las siguientes interrogantes:
• ¿Qué aprendimos hoy?
• ¿Cuáles son las actitudes que debemos imitar de Santa Rosa de Lima?
• ¿Para qué me sirve lo aprendido?