SESIÒN DE APRENDIZAJE

“Santa Rosa de Lima”

I. DATOS INFORMATIVOS:

IE. N° APLICACIÓN” HORACIO ZEBALLOS GÁMEZ

AREA: EDUCACION RELIGIOSA GRADO Y SECION: 2° “A FECHA: 31/ 08/2022
Docente: KAREM RAQUEL ROMERO AMARINGO
II. PROPÓSITO Y EVINDECIAS DE APRENDIZAJE:
AREA EDUCACIÒN RELIGIOSA
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con
Competencia / las que le son cercanas.
Capacidad  Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y
trascendente.
 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa.
Desempeño Criterios Inst. Eval.
Se relaciona con su prójimo de - Identifica hechos importantes de la vida de Santa Rosa de Lima. Lista de
manera fraterna y respeta las - Reconoce los milagros realizados por Santa Rosa de Lima. cotejo.
expresiones de fe de los - Asume compromisos para imitar las acciones de Santa Rosa de
demás. Lima.

Enfoque Intercultural
Valor(es) Diálogo y concertación
Respeto a la identidad Los docentes y estudiantes acogen con respeto a todos, sin menospreciar ni excluir a nadie en
cultural razón de su lengua, su manera de hablar, su forma de vestir, sus costumbres o sus creencias.

III. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

Inicio Tiempo
 Observa las imágenes

 Responden a las preguntas

¿Por qué se le dice Santa Rosa de Lima?
¿Qué sabes de ella? ¿Qué te gustará saber?

 Presentamos el propósito de la experiencia de aprendizaje:

Hoy Conoceremos hechos de la vida de Santa Rosa de Lima
  Presentamos lo criterios de evaluación
 Establecemos acuerdos para favorecer el aprendizaje y el trabajo en equipo:
Respetamos las opiniones de los compañeros
Levantamos la mano para participar
Colaborar con el trabajo de forma grupal

Desarrollo Tiempo
 Participan en la siguiente adivinanza
65
minutos
Tengo el nombre de una flor, pero mi
alma es más hermosa vengo de Lima –
Perú con una corona de rosas.

Respuesta: Santa rosa de Lima

 Responden a preguntas: ¿Qué lograste saber con está adivinanza?
 La docente indica los hechos importantes de la vida de Santa Rosa de Lima.
Santa Rosa de Lima nació el 30 de abril de 1586 en la ciudad de
Lima, entonces capital del virreinato del Perú. Su nombre original
fue Isabel Flores de Oliva. Era una de los trece hijos en el
matrimonio de Gaspar Flores, arcabucero de la guardia virreinal,
natural de San Juan de Puerto Rico y la limeña María de Oliva.

Desde muy pequeña Rosa tuvo una gran

inclinación por la oración y la meditación. Un día rezando ante una
imagen de la Virgen María sintió que el niño Jesús le decía: «Rosa
conságrame a mí todo tu amor”. Y a partir de ese momento decidió
vivir para servir al señor y para que los hombres no le enamorasen
por su gran belleza física, se cortó el cabello y se propuso llevar el
rostro cubierto por un velo.

Rosa quería ser monja, pero al arrodillarse ante la

imagen de la virgen santísima para pedirle que le ayude a determinar su
verdadera vocación, sintió que no podía levantarse del suelo donde estaba
arrodillada. Ella oró a la virgen «Oh Madre Celestial, si Dios no quiere que
yo me vaya a un convento, desisto desde ahora de su idea». Tan pronto al
decir estas palabras se pudo levantar del suelo fácilmente.

Su padre fracasó en el negocio de una mina y la familia quedó en gran

pobreza. Entonces Rosa se dedicó durante varias horas de cada día a
cultivar un huerto en el solar de la casa y durante varias horas de la noche a
hacer costuras, para ayudar a los gastos del hogar. Como dominica seglar da clases a los
niños, incluyendo aprendizaje de instrumentos musicales (guitarra, arpa, cítara). En aquel
hogar la vida es sencilla, pero lo necesario nunca falta.

Con sus prójimos era una mujer comprensiva: disculpaba los errores de los demás,
perdonaba las injurias, se empeñaba en hacer retornar al buen camino a los pecadores,
socorría a los enfermos...

Santa Rosa de Lima fue una mujer que no se envaneció por su belleza e hizo mucha
penitencia, tal es así que pasaba los días en ayuno o comiendo lo mínimo para no
desfallecer de debilidad y todo ello lo hacía por amor a Dios incluso dormía sobre duras
tablas, con un palo por almohada, todo ello hacía porque veía el crucifijo de Jesús y
pensaba en el sufrimiento que tuvo pasar Jesús por salvarnos del pecado.

Rosa de Lima, pasó los tres últimos años de su vida en la casa de Don Gonzalo de
Massa, desde 1614 a 1617. Don Gonzalo era un empleado rico del gobierno y su esposa,
María de Uztegui, tenía un gran aprecio por Rosa. Durante la penosa y larga enfermedad
que precedió a su muerte, la oración de la joven era: «Señor, auméntame los
sufrimientos, pero auméntame en la misma medida tu amor».
Su cuerpo se venera en la Basílica dominicana de Santo Domingo en Lima. Fue
canonizada por Clemente X el 12 de abril de 1671. Desde ese año Toda América
Meridional y Filipinas la veneran
Los milagros empezaron a sucederse en favor de los que invocaban la intercesión de
 Rosa, y el sumo pontífice la declaró santa y la proclamó Patrona de América Latina,
Rosa de Lima, es la más bella rosa que ha producido nuestro continente
 Luego responden a preguntas:
¿Dónde nació Santa Rosa de Lima?
¿Cuál fue su nombre original? ¿Cómo era de niña?
¿Qué obras hizo Santa Rosa de Lima?
¿Cuándo murió Santa Rosa de Lima?
¿Qué valores se le atribuyen a Santa Rosa de Lima?
 Dibujan una secuencia de hechos importantes de la vida de santa Rosa de Lima.

 Los estudiantes Indican peticiones a Santa Rosa de Lima y la docente lo escribe.

Cierre Tiempo
 Reflexionan respondiendo las preguntas:
¿Cómo te sentiste en la actividad de hoy? 10
¿Cómo aprendiste la vida de santa Rosa de Lima? minutos
¿Qué dificultades tuviste?
¿Cómo usarás lo aprendido

Prof. Tania Milagros Ricopa Guerra

2º “B”

Lista de cotejos

AREA: Educación Religiosa

ACTIVIDAD: Santa Rosa de Lima
GRADO Y SECCIÓN: 2º “A ” CICLO : III
DOCENTE: KAREM RAQUEL ROMERO AMARINGO
FECHA: 29 de agosto del 2022
 Competencia/Capacidades:

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.
Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.
Criterios de evaluación
Identifica hechos Reconoce los milagros Asume compromisos
importantes de la vida realizados por Santa para imitar las
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes de Santa Rosa de Lima Rosa de Lima. acciones de Santa
Rosa de Lima
Si No Si No Si No

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 ACTIVIDAD
 Lee y pinta las cualidades de Santa Rosa de Lima.

 Colorea.
 Repasa
por las líneas punteadas y arruga papel crepé de color rojo y
pega en las rosas. Pinta a Santa Rosa.