CONCENTRADO DE FORTALEZAS Y ÁREAS DE OPORTUNIDAD

FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD

ESTRATEGIAS Gracias al Internet me puedo dar Me cuesta realizar material didáctico,
ideas para realizar material didáctico no soy muy buena en ello.
o alguna actividad que necesito
realizar.
TIC-TAC Se lo que significan Debo de aprender a usar la
tecnología para dar clases, he
aprendido un poco, pero me falta
aprender más.
EDUCACIÓN- Cuando identifico algo que le interesa Tengo que aprender a identificar la
APRENDIZAJE al alumno, busco la manera de forma de aprender de cada alumno y
agregarlo a la actividad para que le lo que le gusta para usarlo en alguna
interese. actividad o material didáctico.
AULA-ESCUELA El aprendizaje no solo lo obtiene el
alumno del maestro, también del
alumno-alumno y del maestro-
alumno.
ACTORES Se que los actores educativos
EDUCATIVOS incluyen a los directivos, maestros y
los alumnos.
CONTEXTO Conozco el contexto escolar que es Aunque conozco el contexto social
(ESCOLAR, en el lugar donde se encuentra la no se como debo de intervenir
escuela, en el áulico es el ambiente cuando vea que el contexto social
ÁULICO, SOCIAL Y
que se genera dentro del salón, el esta siendo afectado y hay que
FAMILIAR) familiar es en donde vive el alumno y intervenir.
como es el ambiente de su casa, sí
hay apoyo por parte de los padres y el
social es el círculo de amigos que
tiene el alumno y con las personas
que se relaciona fuera de la escuela.
Todos los contextos son importantes
porque influyen bastante en el
alumno.
INNOVACIÓN: Realizar actividades como juegos que
 NUEVOS les ayude a los alumnos mientras
juegan y se divierten.
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE.
 NUEVOS ROLES
(FUNCIONES)
PLANES Y Conozco lo que lleva una secuencia A veces me estanco en las ideas de
PROGRAMAS: didáctica y lo que ocupa una las actividades para flexibilizar el
planeación y como se debe de currículo.
 SECUENCIA flexibilizar el currículo.
DIDÁCTICA.
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 PLANEACIÓN.
 FLEXIBILIZA
R EL
CURRÍCULO.
INTERVENCIÓN. Se lo que voy a dar de clase por la Necesito soltarme más al momento
planeación que anteriormente había de dar una clase, me ganan los
realizado. nervios y a veces me trabo; porque es
fácil decirlo mas no hacerlo.
INCLUSIÓN. Hacer adaptaciones al currículo, Pensar y buscar forma de incluir a
ajustes razonables al alumno y todos los alumnos, con sus
tomando sus características y características y habilidades.
habilidades.