Entrevista al docente

¿Por qué elegiste ser docente?

¿Qué expectativas tenías al llegar a una escuela multigrado?
¿Qué estrategias implementa en clase para fomentar la autonomía en el aula?
¿De que manera organiza el espacio para fomentar el trabajo participativo?
¿Existen en las escuelas multigrado asesores pedagógicos? ¿Qué funciones desempeñan?
¿Cómo favorece a su rol docente dicho acompañamiento?
¿Toma algún tipo de actualización o cursos para mejorar su desempeño docente?
¿Qué acciones toman cuando los padres no se involucran en lo que se requiere para el
desarrollo académico de los alumnos?
¿Qué acciones toman cuando los niños no participan?
¿Cuántos años tiene trabajando como docente multigrado?
¿Cuántos grados ha atendido a la vez en su aula?
¿Realizó algún tipo de estudios para ser maestro de multigrado?
¿Cuáles son las estrategias de atención que implementa en el aula?
¿Se apoya en los alumnos avanzados para la atención del resto de alumnos? ¿De qué
manera lo hace
¿Cómo lleva cabo la organización y manejo de los alumnos en el aula?
¿Cómo se organiza para realizar la evaluación de todos los alumnos?
¿Cómo realiza el seguimiento de aprendizajes de cada uno de los alumnos?
¿Logra alcanzar todos los aprendizajes esperados en los diferentes grados?
¿Considera que trabajar en un aula multigrado es fácil? ¿Por qué?
¿Qué es lo más se le dificulta de estar a cargo de un aula multigrado?
¿Elabora actividades particulares con el propósito de dirigirse y vincular los objetivos de
aprendizaje en los distintos grupos? ¿O realiza la planificación de manera independiente
por cada grado?
¿Utilizan algun formato específico para la planeación? (Pedir un ejemplo)
De acuerdo a su experiencia en escuelas muligrado, ¿Cuáles son sus ventajas y
desventajas?
¿Qué expectativas tenía el trabajar en un aula multigrado?
¿Podría mencionar alguna experiencia que ha marcado su práctica docente dentro de un
aula multigrado?
¿Cuáles son las ventajas de que un alumno comparta aula con compañeros de distintos
grados?
¿Cuáles son las desventajas de que un alumno comparta aula con compañeros de distintos
grados?
¿Qué recomendaciones le daria a un docente que recién comienza su labor en un aula
multigrado?
¿Qué es lo que mas falta hace en su aula?
Si tuviera la posibilidad de realizar un cambio a este tipo de escuelas, ¿Cuál sería?
¿Cuál el error más común que puede cometer un docente principiante en aula multigrado?
¿Qué consejo le daría a un maestro principiante de aula multigrado?