ESPAÑOL

ACCIONES POR IMPLEMENTAR PARA FAVORECER AMBIENTES DE APRENDIZAJES INCLUSIVOS

(EDUCACION QUE INCLUYE A TODOS)
Que el alumno descubra las cosas que hay trabajos, crear, resolver, experimentarlos, en pocas
palabras que el alumno aprenda descubriendo, esa confianza traerá consigo la seguridad y con
ello la participación en clase.

REGISTRO DE PRACTICAS (ACCIONES)

Escribir y leer trabalenguas Lectura semanal de un trabalenguas para

mejorar su dicción
Lectura de textos cortos Lectura para desarrollar sus habilidades de
comprensión, redacción y lectura
Redacción de textos Por medio de “sigue el hilo” en el cual el
alumno termina una historia incompleta.
Puede ser individual.

¿CÓMO DESTACAR Y APROVECHAR SUS COMPETENCIAS Y POTENCIALIDADES? ¿COMO

INVOLUCRARLOS PARA QUE PARTICIPEN MAS EN CLASE?
Pues con las “patrullas de aprendizajes” en la cual los monitores que comprendan mejor
puedan transmitir sus conocimientos a los demás, por lo que ayudara que el resto avance.
Para involucrarlos seria utilizando nuevos métodos, innovar la clase, utilizado las TIC,
promover con sus diversas actividades que promuevan la integración de todos y mejoren su
ambiente grupal.

¿COMO DIVERSIFICAR LOS RECURSOS O MATERIALES EDUCATIVOS PARA CAPTAR SU

ATENCION E INTERESARLO MAS?
Seleccionar cuidosamente recursos y materiales para utilizar en la clase. Estos deben ser
variados para que el alumno conozca, pero a la vez explore a través de ellos.
-videos -trabalenguas
-crucigrama -textos cortos de competencia lectora
-sopa de letra
INGLES
PRODUCTOS

REGISTROS: En relación al programa en ingles estoy implementando obras teatrales, cuentos,

poemas en inglés y español con dibujos lo que a ello les guste se motiven, y también sepan

buscar palabras desconocidas en su diccionario, así mismo implementan la lectura y la

escritura, ayudarse entre ellos, utilizando las patrullas de aprendizajes lo que más comprendan

mejor y trasmitan sus conocimientos a sus compañeros que se encuentran en proceso de

reprobación así creo que avanzaran un poco, involucrarse, sería utilizar nuevos métodos para

que participen en clase ya sean innovadores y más divertidos utilizar más las TIC también tener

mucho material didáctico para utilizarlo en clase que sea educativo de provecho debe ser

variado pero a la vez expositivo ya sabemos el problemas de los alumnos que no les gusta

hacer nada pero estoy en la mayor disposición de ayudarles como vemos que los alumnos no

todos tienen la facilidad de aprender conocemos a cada uno por que diariamente observamos

en sus actitudes y destrezas (tener una aula acondicionada un clima apropiada para que los

alumnos puedan estar motivados y con ganas de trabajar.

HISTORIA/ FORMACION CIVICA Y ETICA

¿POR QUE HAY ESTUDIANTES QUE LOES CUESTA EL DOBLE DE TRABAJO HACER LAS
ACTIVIDADES?
En algunos casos la disposición de los alumnos la dificultad de aprendizajes arraigada

¿DE QUE MANERA LOS IDENTIFICO?

En la práctica diaria, observando sus actividades, actividades, habilidades y destrezas.

¿Cómo RECONOCE LAS DIFICULTADES Y LAS CUALIDADES DE SUS ALUMNOS?

Observando en la práctica diaria

¿Cómo LAS INTEGRA A LAS ACTIVIDADES ESCOLARES?

En las planeaciones diarias, el respeto al trato de los alumnos.
CIENCIAS

¿POR QUE HAY ESTUDIANTES QUE LOES CUESTA EL DOBLE DE TRABAJO HACER LAS
ACTIVIDADES?
No saben leer y no comprenden lo que van a realizar en las actividades.

¿DE QUE MANERA LOS IDENTIFICO?

No entrega los trabajos que se realizan en clases no les gusta participar no entrega tareas, no
les gusta leer.

¿CÓMO RECONOCE LAS DIFICULTADES Y LAS CUALIDADES DE SUS ALUMNOS?

Dificultades: por el bajo rendimiento académico
Cualidades: participa en clase, es responsables, mejor resultados académicos

¿CÓMO LAS INTEGRA A LAS ACTIVIDADES ESCOLARES?

Los integro por equipos y cada uno me va explicar lo que entendieron con ayuda de sus
compañeros.

¿A QUE SE LE LLAMA AMENAZA PERSONALIZADA Y QUE RETOS IMPLICA PARA LOS DOCENTES?
La atención a los alumnos como estrategias para sacar adelantes a los educandos, unos de las
niñas aprendan juntos descubran sus habilidades.

¿Cómo HAN ABORDADO LA DIVERSIDAD QUE CARACTERIZA A SUS GRUPOS ESCOLARES, A FIN
DE GARANTIZAR EL DERECHO A APRENDER DE CADA UNO DE SUS ESTUDIANTES?
Que todos los niños de una comunidad escolar aprendan juntos en un mismo entorno
independiente de su carácter personal socio-económico o culturales.

¿ACCIONES QUE FAVORECEN EL AMBIENTE DE LOS APRENDIZAJES EN EL AULA?

Es necesario que dichas actividades sean de interés para el alumno.
Adaptar los métodos de enseñanza en función de las necesidades educativos de sus alumnos
Utilizar las TIC para acceder y crear material didáctico en función de las necesidades de todo el
alumnado.
MATEMATICAS

REGISTRO DE LAS ACCIONES QUE IMPLEMENTAR PARA FOVORECER AMBIENTES DE

APRENDIZAJES
Una planeación acorde a sus necesidades
Investigación de los TICS para realizar actividades lúdicas
Registro diario del aprendizaje esperado
Trabajo en equipo (patrullas de aprendizajes)

RECUPEREN COMPARTIERON EXPERIENCIAS DE ALGUNOS TEMAS POR GRADO

INTERCAMBIANDO ESTRATEGIAS
Compartimos experiencias exitosas como academia de los tres grados
Se expusieron temas con actividades lúdicas ejemplo: la tiendita para aplicar operaciones
básicas
Se proyectaron videos de activación en clase.

MODIFIQUEN: Para poder lograr el aprendizaje esperado con los alumnos que requieren apoyo
Apoyo de los padres de familia
Concientizar al alumno de la importancia de estudiar
Trabajo en equipo
Tomar en cuenta sus saberes para modificar la planeación en algunos alumnos con problemas
en su aprendizaje.