BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA

FACULTAD DE CULTURA FÍSICA

LICENCIATURA EN CULTURA FÍSICA

PEDAGOGÍA Y ANDRAGOGÍA EN LA CULTURA FÍSICA

DRA SILVIA ARMENTA ZEPEDA

JUAN MANUEL CADENA HERNANDEZ

ACTIVIDAD 1

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PALABRA DEFINICIÓN
PEDAGOGÍA Ciencia que estudia la
metodología y las técnicas
que se aplican a la enseñanza
y la educación, especialmente
la infantil.
CULTURA Conjunto de conocimientos e
ideas no especializados
adquiridos gracias al
desarrollo de las facultades
intelectuales, mediante la
lectura, el estudio y el trabajo.
APRENDIZAJE Adquisición del conocimiento
de algo por medio del
estudio, el ejercicio o la
experiencia, en especial de
los conocimientos necesarios
para aprender algún arte u
oficio.
METODOS Modo ordenado y sistemático
de proceder para llegar a un
resultado o fin determinado.
ANDRAGOGÍA es la guía o conducción, de un Una rama de la psicología,
conjunto de técnicas de
aprendizaje o enseñanzas,
donde los aprendices son los
adultos
PARADIGMA Ejemplo o modelo de algo.
ENFOQUES Manera de valorar o
considerar una cosa.
ESEÑANZA Transmisión de
conocimientos, ideas,
experiencias, habilidades o
hábitos a una persona que no ya sea de educación o de
los tiene.
TEORÍAS Conjunto de reglas, principios la parte de información e
y conocimientos acerca de
una ciencia, una doctrina o
una actividad, prescindiendo
de sus posibles aplicaciones
prácticas.
CONDUCTAS Manera de comportarse una
persona en una situación
determinada o en general.
CONTEXTO Conjunto de circunstancias
MI CONCEPTO
Ciencia que estudia la forma
en que los niños aprenden y
la manera de enseñar a un
menor.
Conjunto de creencias y
conocimientos que identifican
a una persona o a toda una
población.
Resultado del estudio de algo
no específico, proceso de
recibir conocimiento a través
de la enseñanza
La forma de conseguir algo,
enseñar, corregir etc.
similar a la pedagogía, pero
enfocada en el aprendizaje y
la forma de aprender de un
adulto.
Ejemplo o modelo de algo.
Concentrarse en algo, tomar
mayor conciencia de lo que
tenemos en frente.
Labor muy complaciente,
dotar de conocimiento a
alguien inexperto en el tema,
algún deporte.
investigación de algún trabajo
científico o con cualquier otro
propósito.
El comportamiento
psicológico de una persona.
Explicación de cualquier
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 que rodean una situación y situación con más trasfondo.
sin las cuales no se puede
comprender correctamente.

Sólo Enseñar y Pretender que alguien aprenda.

El objetivo de enseñar es transmitir el conocimiento a alguien o a un grupo de personas, en esta

ocasión hablaremos de la segunda. La comunicación no suele ser muy efectiva en algunos casos

cuando no se está recibiendo correctamente el mensaje, a veces porque es difícil comprenderlo, y

otras porque no hay interés en lo que se intenta enseñar. Ejemplo: Un maestro de primaria

imparte una clase de historia, el grupo en su mayoría no presta atención a la clase ya que no les

parece interesante. Esto puede cambiar si estamos hablando de un niño, aquí es cuando hablamos

de pretender que alguien aprenda y profundizamos en eso para lograr los resultados deseados.

Métodos para que el aprendizaje fluya existen muchos, pero también existen muchos tipos de

estudiantes así que se parte desde el inicio, como lograr una comunicación efectiva, de qué

manera puedes conseguir la atención de los pequeños. Aplicando los métodos correctos se puede

llegar a esto, pero se necesita de un facilitador que tenga el deseo de conseguirlo. Personalmente

esto solía pasar mucho en mi etapa de secundaria, los maestros solamente se enfocaban en su

trabajo, que era ir a dar clases, ya si el aprendizaje se realizaba o no, no le daban importancia.

Pero también he tenido maestros que se empeñan en lograr que se consiga el aprendizaje,

haciendo de su clase algo interesante, tanto así que disfrutas estar tomando la clase. En ese

momento es cuando se da la comunicación efectiva y se transmite el mensaje.

La premisa de aprender a aprender.

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Particularmente esta frase me llamó mucho la atención ya que tiene mucha profundidad a pesar

de ser demasiado corta. Las formas en las que el ser humano recibe conocimiento en cualquier

etapa de su vida son muy variadas, cada cabeza es un mundo y todos somos diferentes, algunos

aprenden de una manera muy distinta a la de otro grupo de personas. Particularmente yo creo que

el aprendizaje puede construirlo uno mismo, el problema es conseguirlo de manera eficiente, que

se logre realmente. Puedo decir que con el paso del tiempo he aprendido algunas cosas por mi

propia cuenta, pero hay algunos temas en los que es necesario de otro tipo de enseñanza, a pesar

de tener las herramientas (Libros, páginas web, etc.) no se consigue el resultado deseado. En

ocasiones no puedes contar con alguien que te enseñe y logres tu objetivo, es aquí donde entra la

frase “Aprender a aprender” como lograr tu propio aprendizaje. Comenzar un proceso de

investigación personal y de métodos de la enseñanza que te faciliten el aprendizaje. Pensándolo

así puede ser efectivo, pero se tiene que trabajar en saber como lograr el aprendizaje propio.