PROCESO DE FORMACIÓN

Procedimiento de Desarrollo de la Actividad Académica

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SILABO

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1. Programa : Maestría en Investigación Científica e Innovación

1.2. Código : ICI-115
1.3. Asignatura : TALLER DE INVESTIGACIÓN I
1.4. Ciclo :I
1.5. Semestre Académico : 2022-I
1.6. Créditos :6
1.7. Sección :A
1.8. Docente Responsable : Dra. Rangel Magallanes, Maribel Cecilia
1.9. E-mail : rangelundc@gmail.com

II. SUMILLA
El Proyecto de investigación. El problema, Objetivos, fundamentaciones
antecedentes, bases científicas, Hipótesis, aspecto metodológico, Población y
muestra, Recolección de la información. Las fuentes, el aspecto administrativo.

III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Comprende los fundamentos teóricos y metodológico alineado según las líneas de

investigación y esquema aprobado por la UPT y elabora el proyecto de
investigación demostrando responsabilidad social y actitud ética ante la
investigación.

IV. METODOLOGÍA

Se aplicará las técnicas:

• Brainstorming – lluvia de ideas.

• Técnica de aprendizaje cooperativo y participativo.
• Tutoría Personalizada.
• Flipedd Classroom
• Intervenciones orales
• Exposiciones
• Videoconferencia
• Tutoría Personalizada
• Método Sincrónico- Asincrónico
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V. PROGRAMA ANALÍTICO

V.1. PRIMERA SEMANA:

V.1.1. Fechas: sábado 23/07/2022 y domingo 24/07/2022

V.1.2. Competencia especifica:

Reconoce la importancia del curso e identifica las líneas de investigación de la

universidad; la naturaleza del curso para el desarrollo del proyecto de
investigación con actitud ética y reflexiva.

Contenidos/Actividades:
Sábado

Contenido Actividad Sincrónica Tiempo

- Presentación del curso y - Presentación curso y líneas de

presentación del Reglamento de
Investigación
- Proceso para inscripción del tema
de Investigación
- Naturaleza de y presentación de las
líneas de investigación aprobadas
por la UPT
- Naturaleza y contenido de la
mención.
- El proyecto de Investigación
- Identificación del tema de
Investigación.
- Asesoría Personalizada para
orientación de la Línea
- Identificación de las variables
- Identificación de los Indicadores
- Planteamientos del problema de
investigación
- Formulación del problema
- Justificación de la Investigación
- Planteamiento de los objetivos
general y específicos.
investigación.
2.30 – 3.30
investigación de la UPT -
Protocolos de Investigación
- Identificación de las líneas de
investigación para desarrollar
3.30 – 5.30
su investigación.
- Asesoría personalizada para
orientación de la línea de
investigación y el tema 5.30 - 7.30
identificado para proyectos de
investigación
7.30 – 10.00
- Investigan sobre sus variables e
indicadores
- Plantean sus problemas de
investigación y objetivos.
de
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Domingo

Contenido Actividad Sincrónica Tiempo

- Planteamiento de los objetivos - Desarrollan y completan la 8.00 – 13.50

general y específicos. de matriz de consistencia con los
investigación. planteamientos y objetivos
- La matriz de consistencia. redactados.
Desarrollo e Importancia. - Tutoría Personalizada
- Exposición de avance
- Feedback y aprobación del marco
teórico

V.1.3. Bibliografía Básica

Arias, J. L. (2020). Métodos de investigación online. Herramientas digitales para

recolectar datos. https://bit.ly/3gmdvYt
Bernal, C. (2016). Metodología de la investigación administración, economía,
humanidades y ciencias sociales. Pearson. Colombia. https://bit.ly/32SGhwG
Ferreyro, A. y De Longhi, L. (2014). Metodología de la investigación. 2. Editorial
Brujhas. https://bit.ly/3IVWxwe
Hernández, R.; Fernández, C. y Baptista, M. (2014). Metodología de la investigación.
McGRAW-HILL / S.A. México. https://bit.ly/32WSr7U
Lerma, H. D. (2009). Metodología de la investigación: Propuesta, anteproyecto y
proyecto. (4° Ed.). Eco Ediciones. https://bit.ly/3L4zbXc
Repositorio de la Universidad Privada de Tacna. Disponible en
https://repositorio.upt.edu.pe/handle/20.500.12969/4
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V.2. SEGUNDA SEMANA:

V.2.1. Fechas: sábado 30/07/2022 y Domingo 31/07/2022

Competencia especifica: Identifica la importancia del uso de Mendeley,

organizan la información científica y redactan su marco teórico según formato
APA V7.
V.2.2. Contenidos / Actividades:
Sábado
Contenido
- Presentación y manejo del Mendeley
como gestor bibliográfico.
- Presentación del Formato APA V.7
- Conceptos e importancia de las teorías en
la investigación.
- Elaboración del Marco teórico
- Búsqueda bases de datos, repositorios
Internacionales y Nacionales para
construcción de antecedentes.
- Importancia de las bases de datos
- Importancia e identificación de
Revistas Científicas para redacción de
teorías.
- Presentación de Avances del Marco
teórico.
Actividades Asincrónica Tiempo
- Instalan y practican el uso del 2.30 – 3.30
Mendeley
- Identifican y utilizan el formato
APA. V7 para la redacción
científica de sus proyectos
- Identifican y Redactan sus 3.30 – 5.30
Antecedentes de su proyecto de
Investigación.
- Realizan búsqueda de 5.30 - 7.30
repositorios, base de datos y
revistas científicas
- Realizan el Informe de avance de 7.30 – 10.00
los antecedentes y teorías
referente a las variables e
indicadores de la investigación

Domingo
Contenido Actividades Sincrónica Tiempo
- Desarrollo teórico de las variables e - Desarrollan sus teorías en relación
indicadores. con las variables e indicadores. 8.00 – 13.50
- Identificación de conceptos - Exponen los avances de sus
- Presentación de avances de las teorías.
teorías marco teórico.
- Feedback y aprobación del marco
teórico

V.2.3. Bibliografía Básica:

Monje, C. A. (2011). Metodología de la investigación cuantitativa y cualitativa. Guía

didáctica. Universidad Sur colombiana. https://bit.ly/3J4tmXM
Yuni, J. y Urbano, C. (2014). Técnicas para investigar: recursos metodológicos para la
preparación de proyectos de investigación. Volumen 1. 8.ª edición. Córdoba. Brujas.
https://bit.ly/3umC3Zv
Espinoza, E. E. (2018). La hipótesis en la investigación. Mendive. Revista de Educación,
16(1), 122-139. https://bit.ly/3J31PGg.
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Yañez, D. (2016). Investigación Explicativa : Caracteristicas , Tecnicas y Ejemplos.

V.3. TERCERA SEMANA:
V.3.1. Fechas: sábado 06/08/2022 y domingo 07/08/2022
V.3.2. Competencia especifica:
Identificar las variables e indicadores, así como las escalas de medición, para poder
desarrollar la Operacionalización de las variables e identifican la metodología.
Desarrollan su ficha de inscripción del tema de tesis del anexo 2 – Reglamento de
Investigación.

V.3.3. Contenidos / Actividades:

Sábado
Contenido
- Formulación de Hipótesis generales y
Especificas.
- Descripción Metodológica:
- Identificación de las variables
- Identificación de los Indicadores
- Escala Likert de Medición
- Operacionalización de variables
- Identificación Tipo de Investigación
- Nivel de Investigación
- Diseño de Investigación
- Medición de Similitud Turnitin
Actividades Asincrónica Tiempo
- Formulan el planteamiento de sus 2.30 – 3.30
hipótesis generales y especificas.
- Identifican sus Variables de Estudio 3.30 – 5.30
- Identifican sus indicadores
- Identifican las escalas de Likert
- Desarrollan la Operacionalización de 5.30 - 7.30
variables.
- Describen el tipo de Investigación
- Describen el nivel de investigación 7.30 – 10.00
- Describen el diseño de investigación.
- Miden el nivel de similitud.

Domingo
Contenido Actividades Asincrónica Tiempo

- Ámbito y tiempo social de la Investigación Identifican y describen el ámbito y

- Población y Muestra tiempo social de la investigación e 8.00 – 13.50
- Desarrollan y presentan la ficha de inscripción identifica la población y muestra.
del tema de tesis. Anexo 2 (Reglamento de
Investigación)

V.3.4. Bibliografía Básica:

- Ñaupas, H., Valdivia, M., Palacios, J., & Romero, H. (2018). Metodología de la
investigación Cuantitativa-Cualitativa y Redacción de la Tesis (Ediciones Bogota (ed.);
5a). https://corladancash.com/wp-content/uploads/2020/01/Metodologia-de-la-inv-
cuanti-y-cuali-Humberto-Naupas-Paitan.pdf
- Rangel, M., & Tasayco, A. (2019). Investigación para Universitarios (D. A. y S.
Generales (ed.); 1ra ed.).
https://www.researchgate.net/publication/343205856_libro_investigacion_para_universi
tarios_docx
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- Vasquez, I. (2016). Tipos de estudio y métodos de investigación.

V.4. CUARTA SEMANA:

V.4.1. Fechas: sábado 13/08/2022 y domingo 14/08/2022

V.4.2. Competencia especifica:

Discriminan las técnicas de recolección de información, organizan mediante un

diagrama de Gantt sus actividades, planifican su presupuesto y alinean sus fuentes
bibliográficas. Exponen sus proyectos de Investigación.

V.4.3. Contenidos/Actividades:
Sábado
Contenido Actividades Sincrónica Tiempo
- Recolección de la información. - Describen la técnica que utilizan
- Instrumentos de recolección de para la recolección de la 2.30 – 3.30
datos información.
- Procesamiento, presentación, - Describen los instrumentos a utilizar
análisis e interpretación de los datos. para el recojo de información.
- Aspectos administrativos - Realizan su diagrama de Gantt para 3.30 – 5.30
- Diagrama de Gantt para organizar identificar sus acciones y
cronograma cronograma de actividades.
- Desarrollo y planificación del - Detallan la asignación de recursos y 5.30 - 7.30
Presupuesto. presupuestos.
- Alineación de las fuentes - organizan las fuentes bibliográficas
7.30 – 10.00
bibliográficas. según el Formato APA V7.
- Medición de Similitud Turnitin - Procesan el proyecto con el software
turnitin y reajustan la similitud.

Domingo
Contenido Actividades Sincrónica Tiempo
- Exposición de proyectos de - Exponen sus proyectos de 8.00 -1.30
Investigación investigación desarrollados en el
- Feedback. curso.

V.4.4. Bibliografía Básica:

Repositorio Universidad Privada de Tacna (2018) Recuperado de

https://repositorio.upt.edu.pe
Sanchez, H., Reyes, C., & Mejia, K. (2018). Manual de términos en
Investigación Científica, Tecnológica y Humanística (Universidad Ricardo
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Palma (ed.); 1a). https://www.urp.edu.pe/pdf/id/13350/n/libro-manual-de-

terminos-en-investigacion.pdf

VI. EVALUACIÓN (Los criterios de evaluación se registran en el intranet)

Tipo de evaluación Ponderación de las

evaluaciones

Avances Entregados 40%

Presentación de la Ficha de Inscripción 30%
Presentación de Proyecto de tesis 30%

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Arias, J. L. (2020). Métodos de investigación online. Herramientas digitales para

recolectar datos. https://bit.ly/3gmdvYt
Bernal, C. (2016). Metodología de la investigación administración, economía,
humanidades y ciencias sociales. Pearson. Colombia. https://bit.ly/32SGhwG
Ferreyro, A. y De Longhi, L.. (2014). Metodología de la investigación. 2. Editorial
Brujhas. https://bit.ly/3IVWxwe
García-González, J. R., & Sánchez-Sánchez, P. A. (2020). Diseño teórico de la
investigación: instrucciones metodológicas para el desarrollo de propuestas y
proyectos de investigación científica. Información Tecnológica, 31(6), 159–170.
https://doi.org/10.4067/S0718-07642020000600159
Hernández, R.; Fernández, C. y Baptista, M. (2014). Metodología de la investigación.
McGRAW-HILL / S.A. México. https://bit.ly/32WSr7U
Lerma, H. D. (2009). Metodología de la investigación: Propuesta, anteproyecto y
proyecto. (4° Ed.). Eco Ediciones. https://bit.ly/3L4zbXc
Monje, C. A. (2011). Metodología de la investigación cuantitativa y cualitativa. Guía
didáctica. Universidad Sur colombiana. https://bit.ly/3J4tmXM
Ñaupas, H., Valdivia, M., Palacios, J., & Romero, H. (2018). Metodología de la
investigación Cuantitativa-Cualitativa y Redacción de la Tesis (Ediciones Bogota
(ed.); 5a). https://corladancash.com/wp-content/uploads/2020/01/Metodologia-de-
la-inv-cuanti-y-cuali-Humberto-Naupas-Paitan.pdf

Rangel, M., & Tasayco, A. (2019). Investigación para Universitarios (D. A. y S.

Generales (ed.); 1ra ed.).
https://www.researchgate.net/publication/343205856_libro_investigacion_para_u
niversitarios_docx
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Repositorio Universidad Privada de Tacna (2018) Recuperado de

https://repositorio.upt.edu.pe

Sanchez, H., Reyes, C., & Mejia, K. (2018). Manual de términos en Investigación
Científica, Tecnológica y Humanística (Universidad Ricardo Palma (ed.); 1 a).
https://www.urp.edu.pe/pdf/id/13350/n/libro-manual-de-terminos-en-
investigacion.pdf

Vasquez, I. (2016). Tipos de estudio y métodos de investigación.

www.gestiopolis.com/tiposinvestigacion/

Villasis, M., & Miranda, M. (2016). El protocolo de investigación : Las variables de

estudio. Revista Alergia Mexico, 63(3), 303–310. http://www.revistaalergia.mx

Yañez, D. (2016). Investigación Explicativa : Caracteristicas , Tecnicas y Ejemplos.

https://karenpulido.jimdofree.com

Yuni, J. y Urbano, C. (2014). Técnicas para investigar: recursos metodológicos para la

preparación de proyectos de investigación. Volumen 1. 8.ª edición. Córdoba.
Brujas. https://bit.ly/3umC3Zv